Lehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der Erwachsenenbildung (Yetişkin Eğitimi Öğretmeni/Öğretim Görevlisi)

bildungsklick Eğitim Uygulaması - didacta Mesleki Eğitim DergisiAlman Okul PortalıTartışma. Yetişkin Eğitimine KatkılarAlman Eğitim Sunucusu didacta - Yaşam Boyu Öğrenme DergisiEB - YETİŞKİN EĞİTİMİEPALE - Avrupa'da Yetişkin Eğitimi için E-PlatformNABIBB Avrupa için EğitimPEDAGOJİEğitim Güncelwb-web - Yetişkin Eğitimi ve İleri Eğitim Öğretmenleri Portalıİleri Eğitim. YETİŞKİN EĞİTİMİ Dergisi

Mesleki eğitim ve ileri eğitimde Sanal Gerçeklik (VR) ve Artırılmış Gerçeklik (AR): Sanal Öğrenme, mesleki eğitim ve ileri eğitimde Sanal Gerçeklik (VR) ve Artırılmış Gerçeklik (AR) kullanır. VR yardımıyla, kursiyerler sanal bir atölyede makine kullanımının temel becerilerini öğrenirler. AR, uyarı notlarını veya çalıştırma talimatlarını ilgili çalışma adımına, örneğin veri gözlüğü aracılığıyla yansıtabilir. Bu teknolojiler sayesinde, öğrenciler hata yapma korkusu olmadan, öğrenme yerinde hangi çalışma ekipmanı ve araçlarının mevcut olduğundan bağımsız olarak pratik ve eylem odaklı pratik yapabilirler. Eğitim sorumluları, sanal yardımcıların nasıl anlamlı bir şekilde kullanılabileceği konusunda kafa yoracaklardır. Öğrenme Analitiği: Eğitimin dijitalleşmesi, yeni öğretim ve öğrenme konseptleri ile yenilikçi analiz yöntemleri gerektirir. Öğrenme Analitiği, öğrencilerin verilerini ve öğrenme ortamlarını, örneğin dijital platformları ölçer, toplar, analiz eder ve değerlendirir.

Yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler genellikle eğitim odalarında, ofis ve toplantı odalarında çalışırlar. Gerektiğinde ev ofisinde veya mobil olarak da çalışabilirler.

Bu meslekte temel olarak gerekli olan ana yetkinlikler: Eğitim yönetimi, -planlama, didaktik, dijital öğrenme biçimleri, gençlik ve yetişkin eğitimi, öğretim materyalleri (oluşturma, güncelleme vb.), öğrenme hedefi kontrolü, metodoloji, ders verme, eğitim (okul dışı alan), sunum faaliyetleri. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: Mesleki eğitim ve ileri eğitim, başvuru eğitimi, eğitim danışmanlığı, harmanlanmış öğrenme, dijital öğrenme sertifikaları, eğitim bilimleri, pedagoji, teknik teorik öğretim, öğrenme platformları ve uygulamaları, fuarlar, kongreler ve etkinlikler planlama ve yürütme, dezavantaj dengeleme, halkla ilişkiler, pedagojik psikoloji, okul psikolojisi, retorik, çevre pedagojisi, orman pedagojisi, vahşi doğa pedagojisi, Almanca'yı ikinci dil olarak öğrenen öğretmenler için ek nitelikler.

Yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler, bireysel kursların planlanmasında ve bölüm veya kurum yönetimindeki yöneticilere destek sağlamada organizasyon yeteneğine ihtiyaç duyarlar. Ayrıca kurumun öğretim personelini yönlendirmek veya kursları ve ders programlarını koordine etmek de söz konusu olabilir. Alan bilgilerinin ötesinde, yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler, yetişkin insanlarla uygun pedagojik etkileşimde büyük beceriye ihtiyaç duyarlar. Yetişkin eğitimindeki gruplar genellikle çok heterojen olduğundan, farklı ön bilgilere, deneyimlere ve motivasyonlara sahip katılımcılara eşit şekilde hitap etmek önemlidir. Bu, iyi iletişim becerileri gerektirir. Derste ikna edici olabilmek için özgüven, içsel mesafe ve kararlılık da gereklidir. Eğitim kurumlarının ofislerindeki çalışma masasında, gerektiğinde kendi bilgisayarında evde de hazırlık yaparlar.

Yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler serbest meslek sahibi olabilirler. Ayrıca kendi alanlarında özel bir eğitim enstitüsü ile kendi işlerini kurabilirler.

Kamu hizmeti (TVöD) tarife alanındaki aylık brüt temel ücret örneği: 3.697 € ila 4.587 €. Kaynak: Kamu Hizmeti Toplu İş Sözleşmesi (TVöD). Not: Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır. Buradan herhangi bir hak talep edilemez.

Yetişkin eğitimi, diğer öğretim hizmetleri. Mesleki yetişkin eğitimi, örneğin halk eğitim merkezleri (Volkshochschulen). Diğer tüm öğretim hizmetlerinin sağlanması, örneğin uzaktan eğitim veya dijital öğrenme biçimleri aracılığıyla koç veya eğitmen olarak. Ekonomi ve meslek birlikleri, sendikalar. Ekonomi ve işveren birlikleri, örneğin Ticaret ve Sanayi Odaları (IHK). Siyasi partiler, birlikler, kuruluşlar. Siyasi partiler ve dernekler, burada: eğitim kurumları.

İşverenler genellikle pedagojik bir ileri eğitim veya ilgili bir Studium (lisans/yüksek lisans) beklerler. İlgili mesleki geçmişe sahip olanlar için, örneğin bir bilimsel Studium (lisans/yüksek lisans) ile yan alanlardan geçiş de mümkündür.

Mısırbilim (lisans)Mısırbilim (yüksek lisans)Afrikanistik (lisans)Afrikanistik (yüksek lisans)Genel ve Karşılaştırmalı Kültür Bilimi (lisans)Genel ve Karşılaştırmalı Kültür Bilimi (yüksek lisans)Genel ve Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi (lisans)Genel ve Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi (yüksek lisans)Genel ve Karşılaştırmalı Dil Bilimi (lisans)Genel ve Karşılaştırmalı Dil Bilimi (yüksek lisans)Antik Çağ Bilimleri (lisans)Antik Çağ Bilimleri (yüksek lisans)İngiliz Dili ve Edebiyatı, Amerikan Dili ve Edebiyatı (lisans)İngiliz Dili ve Edebiyatı, Amerikan Dili ve Edebiyatı (yüksek lisans)Arap Dili ve Edebiyatı (lisans)Arap Dili ve Edebiyatı (yüksek lisans)Arkeoloji (lisans)Arkeoloji (yüksek lisans)Baltık Dilleri ve Edebiyatları (lisans)Mesleki Pedagoji (lisans)Mesleki Pedagoji (yüksek lisans)Eğitim Yönetimi (yüksek lisans)İkinci/Yabancı Dil Olarak Almanca (lisans)İkinci/Yabancı Dil Olarak Almanca (yüksek lisans)Gelişim Araştırmaları, -Politikası (yüksek lisans)

Yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler, halk eğitim merkezlerinde (Volkshochschulen), internet tabanlı uzaktan eğitim (E-Learning) sunanlar da dahil olmak üzere ileri eğitim enstitülerinde, Ticaret ve Sanayi Odalarında (IHK), partilerin veya kuruluşların eğitim kurumlarında istihdam bulabilirler.

Öğretmen/Doçent - Yetişkin Eğitimi. Ayrıca yaygın meslek adları/eş anlamlıları: Koç - Yetişkin Eğitimi (e/k), Doçent - İleri Eğitim. İngilizce meslek adı: Adult education lecturer (m/f).

Yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler çeşitli uzmanlık alanlarında ders verirler. Kursları ve eğitim etkinliklerini planlar ve yürütürler.

LehrCare - Öğretmen Yerleştirme, Lehrer.biz

Federal Uzaktan Eğitim Sağlayıcıları Birliği e. V., Alman Özel Okullar Birliği (VDP) e.V., Alman Halk Yüksekokulları Birliği e.V., Alman Yetişkin Eğitimi Enstitüsü, Eğitim ve Bilim Sendikası (GEW), ver.di - Birleşik Hizmet Sendikası

Müşteri iletişimi (eğitim konularında danışmanlık), ekran başında çalışma (örn. hedef kitleye özel kurs ve eğitim konseptleri geliştirme), ofis ortamında çalışma, derslik/eğitim odalarında çalışma (örn. halk yüksekokullarının sınıflarında ve siyasi partilerin, derneklerin ve kamu hukuku iktisadi temsilciliklerinin eğitim kurumlarında).

Belgeler, örn: Kurs konseptleri, ders planları, katılımcı listeleri, ücret ve tazminat sözleşmeleri, uzman literatürü, bilgi ve tanıtım broşürleri. Eğitim materyalleri ve yazılımlar, örn: Sunumlar, ses kayıtları, (eğitim) filmleri, öğrenme yazılımları. Ofis ekipmanları, örn: PC, internet erişimi, telefon, video konferans araçları. Sunum araçları, örn: Projeksiyon cihazı, beyaz tahtalar, dijital tahtalar.

Yetişkin eğitiminde öğretmenler ve doçentler, teknik, ekonomi ve kültür gibi alanlarda uzmanlık bilgisi aktarır ve eğitim konularında danışmanlık yaparlar. Özel hedef gruplara yönelik kurs ve eğitim konseptleri geliştirir, öğrenme materyalleri hazırlar ve gerektiğinde yeni öğretim yöntemlerini denerler. Kurum ve eğitim teklifine bağlı olarak, derslere eşlik eden etkinlikler de düzenleyebilirler. Ayrıca, yetişkin eğitimindeki öğretim görevlileri ve doçentler, organizasyonel ve idari görevler üstlenir veya yönetim görevleriyle sorumludurlar. Eğitim ihtiyacını belirler ve (okul yönetimiyle birlikte) kurs programını belirlerler. Örneğin, öğretim personelinin işe alımına ve yönlendirilmesine katılabilir, ayrıca öğretim materyali envanterini yönetebilirler.

Sertifikalı Mesleki Pedagog (ileri eğitim), Tiyatro Pedagogu (ileri eğitim).

Uyumlu ileri eğitim, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur (örn. yetişkin eğitimi, pedagoji, şirket yönetimi alanlarında). Ayrıca, sanal gerçeklik (Virtual Reality) ve artırılmış gerçekliğin (Augmented Reality) eğitim ve ileri eğitimde kullanılması eğilimi, yetişkin eğitimindeki öğretmenler ve doçentler için önemli bir ileri eğitim konusu haline gelebilir.

Mesleki ön eğitime bağlı olarak, lisans veya yüksek lisans (Studium) (örn. mesleki pedagoji çalışma alanında) ile ek mesleki ve kariyer fırsatları açılır. Belirli koşullar altında, lise diploması olmadan da üniversite eğitimi (Studium) mümkündür. Daha fazla bilgi için: Her bir Bundesland'da (eyalet) üniversiteye erişim.

İleri eğitim tekliflerini planlamak ve uygulamak. Hedef kitleye özel eğitim ve öğretim konseptleri geliştirmek. Uygun öğretim materyallerini seçmek ve kullanmak, örn. öğrenme yazılımları. Kurslar, bireysel etkinlikler, kompakt seminerler vb. düzenlemek. Yeni öğretim ve öğrenme yöntemlerini test etmek, örn. akran öğrenimi (Peer-to-Peer-Learning). Gerektiğinde derslere eşlik eden etkinlikleri planlamak ve organize etmek, örn. bir hafta sonu seminerinin akşam programı. Eğitim işletmesindeki diğer görevleri yerine getirmek, örn. hizmet toplantılarına katılmak. Eğitim ihtiyacını belirlemek. Kurs ve etkinlik programının oluşturulmasına katkıda bulunmak. Okul yönetimi tarafından öğretim personelinin seçimine katılmak, gerektiğinde öğretim personelini yönlendirmek ve denetlemek. Medya ve öğretim materyali koleksiyonlarını yönetmek, görsel-işitsel medyayı bakımını yapmak ve sürdürmek.

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki çalışanları, başlangıç mesleğindeki bir pozisyonu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar; diğerleri ise, duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir oryantasyon süresi gerektirir. Yetişkin eğitiminde öğretmen/doçent mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve pozisyon alternatifleri mevcuttur: Yakın mesleklerdeki iş ve pozisyon alternatifleri: Eğitim Referansı, Yetişkin Eğitiminde Okul Müdürü. Tüm olası akrabalık düzeylerinin bir listesi burada bulunabilir: Her bir akrabalık düzeyi hakkında açıklamalar.