Ausbilder/Ausbilderin für anerkannte Ausbildungsberufe (Mesleki Eğitim Eğitmeni)

Sınavlara hazırlık kursları, Sanayi ve Ticaret Odaları (IHK) ile Zanaatkarlar Odaları'nın eğitim kurumlarında, meslek akademilerinde ve özel eğitim sağlayıcılarında düzenlenmektedir. Yüz yüze etkinliklerde öğrenme yerleri eğitim odalarıdır. Dijital öğrenme biçimlerinde (örneğin sanal sınıf) ve uzaktan eğitimde öğrenme yerleri evdir, gerekirse yüz yüze aşamalarda eğitim odalarıdır. Karma öğrenme biçimlerinde (örneğin harmanlanmış öğrenme) ise yüz yüze etkinliklerde eğitim odaları, çevrimiçi öğrenme birimlerinde ise evdir.

Bu, bir ileri eğitim mesleğidir. İleri eğitim, federal düzeyde standartlaştırılmış bir sınavla yapılır ve hazırlık kurslarına katılmak zorunlu değildir. İleri eğitim süresi, eğitim teklifine, ders saatine (tam zamanlı/yarı zamanlı) ve öğrenme biçimine göre değişir. Bu meslekteki eğitmenler, mesleki eğitim çerçeve planlarının içeriğini uygulamaya koyarlar. Yeni çırakları seçer, işletme içi eğitim planına uyulmasını denetler ve eğitim kayıtlarını (rapor defterleri) kontrol ederler. Çıraklara ilgili mesleki eğitimin teorik ve pratik içeriklerini öğretirler. Bunun için bireysel öğrenme adımlarının ders dizileri halinde hazırlanması ve anlaşılır bir şekilde aktarılması gerekir. Ayrıca, eğitmenler çırakları ara ve bitirme sınavları için ilgili odaya kaydederler. Eğitim tamamlandıktan sonra...

Eğitim teklifine, ders saatine (tam zamanlı/yarı zamanlı) ve öğrenme biçimine göre farklılık gösterir.

Saat dağılımı (örnek): Eğitim koşullarını kontrol etme ve eğitimi planlama: 15 ders saati. Eğitimi hazırlama ve çırak alımına katılma: 20 ders saati. Eğitimi yürütme: 45 ders saati. Eğitimi tamamlama: 10 ders saati. Toplam: 90 ders saati.

Hazırlık kurslarına katılım için genellikle kurs ücretleri, sınavın kendisi için ise sınav ücretleri alınır. Gerekirse, çalışma materyalleri, eğitim yerine ulaşım veya dışarıda konaklama gibi ek maliyetler de oluşabilir.

Eğitim koşullarını kontrol etme ve eğitimi planlama: İşletmenin eğitim ihtiyacına ilişkin planlama ve kararlara katılmak. İşletme için mesleki eğitimleri seçmek. Eğitim içeriklerinin eğitim yeri dışındaki önlemlerle (birleşik eğitim, işletmeler arası ve işletme dışı eğitim) verilip verilemeyeceğini kontrol etmek. İşletmede eğitime katılanların görevlerini koordine etmek. Eğitimi hazırlama: Bir eğitim yönetmeliği temelinde bir işletme içi eğitim planı oluşturmak. İşbirliği ihtiyacını belirlemek ve işbirliği ortaklarıyla, özellikle Berufsschule (meslek okulu) ile koordinasyon sağlamak. Çırak seçimi için kriter ve prosedürleri uygulamak. Eğitimi yürütme: Deneme süresini organize etmek, tasarlamak ve değerlendirmek. İşletme içi öğrenme ve çalışma görevlerini geliştirmek ve tasarlamak. Eğitim yöntemlerini ve araçlarını hedef kitleye uygun seçmek ve duruma özel olarak kullanmak. Öğrenme güçlüğü çeken çırakları desteklemek.

Bu ileri eğitim sınavını başarıyla geçmek için pedagoji/didaktik gibi alanlarda derinlemesine bilgiye sahip olmak iyi bir ön koşuldur. Örneğin, işletmedeki Ausbildung (mesleki eğitim) öğrencilerine eğitim vermek ve onları değerlendirmek için bu bilgiler gereklidir.

İleri eğitim teorik ve pratik derslerden oluşur. Eğitim sağlayıcısına bağlı olarak aşağıdaki koşullara hazırlıklı olmak gerekir: Tam zamanlı eğitimde haftanın en az dört günü tam gün dersler; yarı zamanlı eğitimde ise genellikle hafta sonları veya akşamları işe paralel ileri eğitim. Yüz yüze etkinliklerde dersler eğitim kurumunda sınıf ortamında yapılır (ikamet yerinde olmayabilir). Dijital öğrenme biçimlerinde (örneğin sanal sınıf) öğrenme sadece elektronik öğrenme platformları ve sistemleri üzerinden gerçekleşir (çoğunlukla evden sınıf ortamında). Karma öğrenme biçimlerinde (örneğin harmanlanmış öğrenme) eğitim kurumunda yüz yüze dersler ve evden elektronik öğrenme platformları ve sistemleri üzerinden kendi kendine öğrenme bir aradadır. Uzaktan eğitimde öğrenme materyali evden bireysel olarak işlenir (yüksek öz disiplin ve iş organizasyonu gerektirir); ek olarak yüz yüze dersler de olabilir.

Yurt dışında ileri eğitim için örneğin aşağıdaki olanaklar mevcuttur: Avusturya'da AMS - Arbeitsmarktservice Österreich - Weiterbildungsdatenbank (örneğin 'Ausbilder/in' arama terimiyle) üzerinden ileri eğitim teklifleri bulunabilir. İsviçre'de ise wab - Die Weiterbildungsdatenbank der Schweiz (örneğin 'Ausbilder/in' arama terimiyle) üzerinden ileri eğitim teklifleri mevcuttur. Europass, yurt dışında tamamlanan öğrenim süreçlerini belgelemek için bir imkan sunar. Europass hakkında daha fazla bilgi edinilebilir.

İleri eğitime katılım ücretlendirilmez.

Anerkannte Ausbildungsberufe (tanınmış mesleki eğitim meslekleri) için Ausbilder/in (eğitmen) mesleği için aşağıdaki ileri eğitim alternatifleri mevcuttur: Eğitim, Okul, Ausbildung (mesleki eğitim) ve İleri Eğitim alanında 'Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogin' (Sertifikalı Eğitim ve İleri Eğitim Pedagoğu) ortak noktası, işletme içi ve gerektiğinde işletme dışı Ausbildung (mesleki eğitim) ve ileri eğitimi planlamak ve organize etmektir. Sosyal Hizmet ve Sosyal Bakım alanında 'Geprüfte Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung' (Sertifikalı Çalışma ve Mesleki Gelişim Uzmanı) ortak noktası, işletme içi ve gerektiğinde işletme dışı Ausbildung (mesleki eğitim) ve ileri eğitimi planlamak ve organize etmektir.

1972'de ticari ekonomi için bir Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) (Eğitmen Yeterlilik Yönetmeliği) çıkarıldı. 1999'da tüm alanlar için geçerli bir AEVO çıkarıldı. 2003'te AEVO'ya göre yeterlilik belgesi zorunluluğu deneme amaçlı 5 yıl süreyle askıya alındı. 2009'da AEVO güncellendi ve eğitmen yeterliliğinin kanıtı o zamandan beri tekrar zorunlu hale geldi. 2020'de Berufsbildungsgesetz (BBiG) (Mesleki Eğitim Yasası) ve Handwerksordnung (HWO) (Zanaat Yönetmeliği) yenilendi. Bu yenilikler arasında, mesleki ve akademik eğitimin eşitliğini vurgulamak amacıyla 'Geprüfte/r Berufsspezialist/in' (Sertifikalı Meslek Uzmanı), 'Bachelor Professional' ve 'Master Professional' gibi ileri eğitim derecelerinin tanıtılması yer aldı. Meslek unvanlarının kullanılması, ilgili yeni ileri eğitim düzenlemelerinin çıkarılmasına bağlıdır.

Tanınmış Mesleki Eğitim Meslekleri Eğitmeni

Tanınmış Mesleki Eğitim Meslekleri Eğitmeni, mesleki bir ileri eğitimdir. Sınavı ülke çapında standartlaştırılmıştır. Sınava girmek için bir kursa katılmak zorunlu değildir.

Bu ileri eğitimden sonra, Tanınmış Mesleki Eğitim Meslekleri Eğitmenleri tüm sektörlerdeki işletmelerde ve kamu hizmetinde çalışabilirler. Bilgilerini güncel tutmak için uyum ileri eğitimleri (Anpassungsweiterbildung) alabilirler. Konu yelpazesi, işletme içi eğitimden çatışma yönetimine kadar uzanır. Kariyerlerinde ilerlemek isteyenler için, mevcut nitelikler üzerine inşa edilen yükselme ileri eğitimleri (Aufstiegsweiterbildung) yetkinlik profilini genişletebilir. Meslek pedagogu sınavına girmek uygun bir seçenektir. Üniversiteye giriş yeterliliği olanlar, örneğin meslek pedagojisi alanında lisans (Bachelor) derecesi alarak üniversite eğitimi (Studium) de yapabilirler.

Yasal düzenlemeler ve tavsiyeler: Eğitmen Yeterlilik Yönetmeliği (Ausbilder-Eignungsverordnung) 21.01.2009 tarihli (BGBl. I S. 88). Eğitmenlerin Eğitimi için Çerçeve Planı, Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (Bundesinstitut für Berufsbildung) Ana Komitesi'nin 25.06.2009 tarihli tavsiyesi (20.06.2023 tarihli değiştirilmiş hali). Eğitmenler için Rehabilitasyon Pedagojik Ek Nitelik Çerçeve Müfredatı (ReZA), Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (Bundesinstitut für Berufsbildung) Ana Komitesi'nin 21.06.2012 tarihli tavsiyesi.

İleri eğitim sınavına kabul için şu anda herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır. Mesleki Eğitim Yasası (Berufsbildungsgesetz - BBiG), Tanınmış Mesleki Eğitim Meslekleri Eğitmeni olarak faaliyet göstermek için mesleki ve kişisel yeterliliğin kanıtlanmasını şart koşar.