Danışman Öğretmen (Beratungslehrer/in)

Bu meslekte kullanılan medya ve kaynaklar arasında Berufsbildungsforschungsnetzbildung.digital, Bildungspraxis, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), DDS Die Deutsche Schule, didactaDIGITAL, DigiBits, Fachportal Pädagogik, Gutes Aufwachsen mit Medien, PÄDAGOGIK, School Education Gateway, Schule im Aufbruch, SCHULEWIRTSCHAFT, SeLF - Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen ve Was tun bei (Cyber)Mobbing? bulunmaktadır.

Sınıfta dijitalleşme ve hibrit öğrenme, bu meslekteki önemli trendlerdir. Dijital dönüşüm, okulların öğrencilere dijital bir dünya için gerekli yetkinlikleri kazandırmasını gerektirir. Bu, dizüstü bilgisayarlar, akıllı tahtalar, kamera ve mikrofon sistemleri, artırılmış ve sanal gerçeklik ile robotik gibi doğru öğrenme araçlarını ve didaktik konseptleri içerir. Öğretmenler, dijital medyayı derslerde daha fazla kullanacaktır. Hibrit öğrenme, dijital ve analog öğrenme biçimlerini birleştirerek öğrenme sonuçlarını en üst düzeye çıkarmayı hedefler; mevcut karma öğrenme modellerini hedef kitleye göre uyarlar ve çevrimiçi koçluğu yoğunlaştırır.

Danışman öğretmenler genellikle büro ve toplantı odalarında, ayrıca dersliklerde çalışırlar.

Bu meslek için temel yetkinlikler arasında eğitim danışmanlığı, didaktik, veli çalışmaları, eğitim bilimleri, pedagoji, metodoloji, dezavantaj dengeleme ve okulda öğretim bulunmaktadır. Diğer önemli yetkinlikler ise raporlama, bilgi, mesleki rehberlik, eğitim çalışmaları, ebeveyn danışmanlığı, meslek okullarında öğretmenlik, özel eğitim, gymnasium, ortaokul, ilkokul, realschule, ortaöğretim I ve II'de öğretmenlik, öğrenme hedefi kontrolü, pedagojik psikoloji, okul psikolojisi, retorik, okul organizasyonu, okul yönetimi ve okul sosyal hizmetidir.

Danışman öğretmenler, öğrencilere ve velilere okul zorlukları veya okul kariyeri konularında duyarlı ve sorumlu bir şekilde danışmanlık yaparlar. Öğrencilerle güven ilişkisi kurmak ve öğrenme sorunlarına çözüm bulmak için profesyonel görüşme becerileri ve aktif dinleme çok önemlidir. Durumu doğru değerlendirebilmek ve uygun şekilde yanıt verebilmek için sabır, pedagojik beceri, özgüven ve kararlılık gerekir. Sürekli sorunlar ve talihsizliklerle karşı karşıya kaldıkları için profesyonel mesafe yeteneği önemlidir. Ayrıca, kişisel belgelere ve gizli bilgilere erişimleri olduğu için gizlilik esastır. Görüşmeler ve danışmanlıklar genellikle büro odalarında yapılır; burada bilgisayar başında dokümantasyon ve raporlar da hazırlanır.

Memuriyet durumunda gelir, Federal Maaş Yasası veya eyalet maaş yasaları ile düzenlenir. Temel maaş oranları, giriş veya verilen görevin ilgili maaş grubuna göre belirlenir ve aile ödeneği, ek ödenekler, tazminatlar ve yurt dışı maaşı ile tamamlanabilir. Aylık brüt temel maaş oranları: Maaş grubu A 12, seviye 1: 4.334 €; Maaş grubu A 12, seviye 8: 5.815 €. İlkokul öğretmenlerine memuriyet durumunda giriş görevi olarak A 12 veya A 13 maaş grupları atanır ve A 16'ya kadar görevler verilebilir. Eyaletlerin temel maaş oranları Federal Maaş Yasası'na (Bundesbesoldungsordnung) dayanır ancak farklılık gösterebilir.

Danışman öğretmenler genellikle genel eğitim okullarında (ilkokullar, ortaokullar, liseler), mesleki okullarda ve devlet okulu danışmanlık merkezleri gibi kamu idaresi birimlerinde çalışırlar.

Bu mesleği icra etmek düzenlenmiştir. Öğretmenlik yapabilmek için İkinci Devlet Sınavı'nı (Zweite Staatsprüfung) başarıyla tamamlamak gereklidir. Bu sınav, hazırlık hizmetini (Vorbereitungsdienst) tamamladıktan sonra alınır. Hazırlık hizmetine başlamak için genellikle yüksek lisans (Master) veya Devlet Sınavı (Staatsexamen) ile tamamlanmış bir öğretmenlik lisans (Studium) eğitimi gereklidir. Danışman öğretmen olarak çalışmak için çoğu Bundesland'da (eyalet) öğretmenlik yeterliliğine ek olarak 1 ila 2 yıllık yarı zamanlı bir nitelik ve mesleki deneyim de gereklidir. Uzman öğretmenler için de erişim imkanları bulunabilir.

Mesleki okullarda öğretmenlik (yüksek lisans/devlet sınavı), ilkokullarda öğretmenlik (yüksek lisans/devlet sınavı), liselerde öğretmenlik (yüksek lisans/devlet sınavı), ortaokul türlerinde öğretmenlik (yüksek lisans/devlet sınavı), özel eğitim okullarında öğretmenlik (yüksek lisans/devlet sınavı) bu alana giriş için uygun lisans (Studium) programlarıdır.

Danışman öğretmenler ilkokullarda, genel eğitim veren ortaokullarda, mesleki okullarda ve devlet okulu danışmanlık merkezlerinde istihdam edilirler.

Almanca meslek adı Beratungslehrer/in'dir. İngilizce meslek adı School counsellor (m/f), Fransızca meslek adı ise Conseiller / Conseillère d'orientation'dur.

Küçüklerle çalışmak için genişletilmiş bir adli sicil kaydı gerekebilir. İşverenler, lisans (Studium) kapsamında bir uzmanlaşma veya ilgili bir ileri eğitim bekleyebilirler. Toplum ve tıbbi kurumlarda çalışanların, 1970'ten sonra doğmuşlarsa, Enfeksiyon Koruma Yasası'na göre kızamık aşısı veya bağışıklıklarını kanıtlamaları gerekmektedir.

Danışman öğretmenler, öğrencilerin ve velilerin okul sorunları, okul kariyeri soruları, sosyal çatışmalar veya eğitim zorlukları konularında başvuru noktasıdır.

BFAS Bundesverband der Freien Alternativschulen, Deutscher Bildungsserver, Diakonie Deutschland Kariyer Portalı, Die Internate - Yatılı Okul Öğretmenleri, Erziehungskunst, LehrCare - Öğretmen Yerleştirme, Lehrer.biz, publicjobs.ch, Stellenblatt.de.

Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. (BVLB), Bundesverband Deutscher Privatschulverbände (VDP) e.V., dbb beamtenbund und tarifunion, Deutscher Lehrerverband (DL), Deutscher Philologenverband - Bundesgeschäftsstelle, Deutscher Verein zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung DVLfB, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft, Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE).

Kişiler için sorumluluk taşırlar. Çocuklar ve gençlerle ilgilenirler (örneğin, öğrencilere okul zorluklarını aşmalarında yardımcı olurlar). Çeşitli yönetmeliklere ve yasal düzenlemelere uyarlar (okul ve idari hukuk). Duygusal olarak zorlayıcı durumlar ve faaliyetlerle karşılaşırlar (örneğin, öğrencilerin ciddi sorunları ve talihsizlikleriyle yüzleşme). Ekran başında çalışırlar (örneğin, dokümantasyon ve pedagojik-psikolojik raporlar hazırlarlar). Ders/eğitim odalarında çalışırlar (örneğin, genel ve mesleki eğitim veren okullarda okul kariyeri seçimi ve mesleki yönlendirme konularında yardımcı olurlar). Büro odalarında çalışırlar (belirli danışmanlık saatlerinde).

Danışmanlık dokümantasyonu, pedagojik-psikolojik raporlar, ders materyalleri, ders kitapları gibi belgeler ve öğretim materyalleri kullanırlar. Bilgisayar, internet erişimi, telefon, video konferans araçları gibi ofis ekipmanları kullanırlar. Projeksiyon cihazı, beyaz tahtalar, (dijital) tahta gibi sunum araçları kullanırlar.

Danışman öğretmenler, öğrencileri ve velileri uygun okul türleri, eğitim yolları ve dereceleri hakkında bilgilendirir ve danışmanlık yaparlar. Ayrıca, öğrencilere performans düşüklükleri ve öğrenme sorunları, evdeki sorunlar veya akranlarıyla çatışmalar gibi konularda yardımcı olurlar. Davranışsal sorunların, öğrenme veya performans problemlerinin nedenlerini tartışır ve bireysel çözüm yolları gösterir veya örneğin destekleyici derslere yönlendirirler. Faaliyetlerini belgeler ve gerektiğinde pedagojik-psikolojik raporlar hazırlarlar. Gerektiğinde, okul psikolojik danışmanlık merkezi, eğitim danışmanlık merkezleri veya meslek danışmanlığı ile iletişime geçerler. Ayrıca, kendi alanlarında ders verirler.

Mesleki veya genel eğitim veren okullarda uzman öğretmenlik ya da özel eğitim okullarında (staatlich geprüft) uzman öğretmenlik bu mesleğe erişim sağlar.

Mesleki uyum eğitimi, okul pedagojisi, ebeveyn danışmanlığı veya çatışma yönetimi gibi alanlarda mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur.

Öğrencilere ve velilerine uygun okul türü ve meslek olanakları hakkında danışmanlık ve bilgi verir. Öğrencileri destekler, davranış bozukluklarını tanır ve gözlemler. Öğrenme sorunlarının ve düşük performansın nedenlerini araştırır ve çözüm önerileri geliştirir. Öğrenciler arasındaki çatışmalarda arabuluculuk yapar. Evdeki sorunlarda danışmanlık desteği sağlar. Destekleyici dersler ve ileri düzey yardımlar için yönlendirme yapar. Okul psikolojik danışmanlık merkezleri, aile danışmanlık merkezleri veya meslek danışmanlık merkezleri ile iletişim kurar ve sürdürür. Dokümantasyon hazırlar ve gerektiğinde pedagojik-psikolojik raporlar düzenler. Öğrencilere ders verir.

Bu mesleğe yönelik yasal düzenlemeler arasında eyalet memuriyet ve kariyer yasaları bulunmaktadır. Bundesland'lardaki memurlar için genel düzenleme, 17.06.2008 tarihli (BGBl. I S. 1010) ve son olarak 20.12.2023 tarihli (BGBl. 2023 I Nr. 389) yasa ile değiştirilen Eyaletlerdeki Memurların Statü Hukukunu Düzenleme Yasası (Beamtenstatusgesetz - BeamtStG) yer alır. Bu yasa, memuriyet ilişkisi, eyalet, belediye ve belediye birliklerinin memurlarının atanması ve kariyerleri gibi genel düzenlemeleri içerir. Ayrıca, 21.09.1984 tarihli (BGBl. I S. 1229) ve son olarak 19.07.2024 tarihli (BGBl. 2024 I Nr. 245) yasa ile değiştirilen Merkezi Sicil ve Eğitim Sicili Yasası (Bundeszentralregistergesetz - BZRG) da geçerlidir. Yabancı mesleki niteliklerin denkliği için 7 Eylül 2005 tarihli ve 30.09.2005 tarihli (ABl. EU L 255) Avrupa Parlamentosu ve Konseyi'nin Mesleki Niteliklerin Tanınmasına İlişkin 2005/36/EG sayılı Direktifi uygulanır.

Aşağıda, danışman öğretmenlik mesleğiyle benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, başvuranlar için olası bir alternatif oluştururken, işverenler de bu mesleklerdeki elemanları danışman öğretmenlik pozisyonu için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, orijinal mesleğin sadece kısmi faaliyetlerini kapsarken, diğerleri duruma göre farklı uzunluklarda bir eğitim süresi gerektirebilir. Danışman öğretmenlik için doğrudan iş ve pozisyon alternatifleri şunlardır: Genel faaliyet için (genellikle kısa bir eğitimle): İlkokul öğretmeni, lise öğretmeni, ortaokul türleri için öğretmen. Tüm olası akrabalık derecelerinin bir listesi için ilgili açıklamalar incelenebilir.