Jugendpfleger/Jugendpflegerin (Gençlik Destek Uzmanı (Jugendpfleger/Jugendpflegerin))

Alman Gençliği On Üç - Gençlik Sosyal Hizmetleri Dergisi, Çocuk ve Gençlik Refahı Uzmanları Portalı, Medya ile İyi Büyümek, Avrupa'da Gençlik Politikaları, Çocuk ve Gençlik Refahı - Sosyal Kanunlar Sekizinci Kitap, Bilim ve Uygulamada Çocuk ve Gençlik Koruması (KJug), Sosyal Çalışma, Gençlik Konusu, Gençliğimiz, Refah Hizmetleri Dergisi (ZfF).

Gençlik görevlileri genellikle grup ve eğitim odalarında, ofis ve toplantı odalarında, etkinlikler veya geziler sırasında açık havada çalışır.

Bu meslekte temel olarak gerekli olan çekirdek yetkinlikler şunlardır: Boş zaman etkinlikleri düzenleme, kapsayıcılık, gençlik çalışması ve bakımı, gençlik hukuku, sosyal çalışma, sosyal pedagoji. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler şunlardır: Raporlama, bilgilendirme, eğitim çalışmaları, ebeveyn çalışmaları, dinlenme ve tatil bakımı, kapsayıcı pedagoji, kültürlerarası iletişim, risk altındaki gençlerle çalışma, gençlik suçluluğu, gençlik ceza hukuku, ağ oluşturma (sosyal çalışma), açık gençlik çalışması, halkla ilişkiler, okul sosyal hizmetleri, sosyal hukuk. Diğer ilgili beceri ve bilgiler: 'Kişi Grupları' yetkinlik grubu.

Gençlik görevlileri bağımsız çalışır, ancak kiliseler veya ilçe gençlik daireleri gibi diğer gençlik hizmeti kurumlarındaki meslektaşlarıyla bilgi alışverişinde bulunur. Gençler tarafından kabul görmek ve onları motive edebilmek için gençlik görevlilerinin sosyal ve açık fikirli olması gerekir. El sanatları veya yemek pişirme gibi boş zaman etkinliklerini hazırlarken yaratıcılıklarını ve organizasyon yeteneklerini kullanırlar. Ayrıca, gençleri iyi anlayabilmeli, sorumluluk bilinci ve dayanıklılık göstermelidirler. Bu süreçte, empatik yakınlık ile profesyonel mesafe arasında dengeyi korurlar. Gençlik görevlileri ağırlıklı olarak ofislerde ve gençlik odalarında çalışır, çeşitli boş zaman etkinliklerinde ise açık havada bulunurlar. Pratik bakımda, gençlik görevlileri genellikle çocukların ve gençlerin okulu tatil olduğunda, yani tatillerde, hafta sonlarında ve akşamları çalışırlar.

Kamu hizmeti tarifeli brüt temel ücretine örnek (aylık): 4.039 € ila 5.181 €. Kaynak: Kamu Hizmeti Toplu İş Sözleşmesi (TVöD). Not: Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır. Buradan herhangi bir hak iddia edilemez.

Kamu Yönetimi (örneğin gençlik daireleri), Dini Cemaatler (örneğin kilise gençlik hizmetleri), Siyasi Partiler, Dernekler, Organizasyonlar (gençlik organizasyonları), Sosyal Hizmetler (örneğin gençlik merkezleri, gençlik evleri), Eğitim Danışmanlığı (örneğin gençlik ve aile danışma merkezleri).

İşverenler genellikle eğitim bilimleri, sosyal çalışma veya sosyal bilimler alanında bir Studium (lisans) bekler.

Eğitim Bilimleri (lisans), Eğitim Bilimleri (yüksek lisans), Sosyal Çalışma (lisans), Sosyal Çalışma (yüksek lisans), Sosyal Bilimler (yüksek lisans), Sosyal Bilimler (lisans).

Gençlik görevlileri şehir yönetimlerinde veya belediye gençlik dairelerinde, kilise gençlik hizmetlerinde, gençlik organizasyonlarında ve gençlik merkezlerinde iş bulabilirler.

Küçüklerle çalışmak için genişletilmiş bir adli sicil kaydı (erweitertes Führungszeugnis) gerekebilir. Etkinliklere veya gezi yerlerine ulaşmak için genellikle B sınıfı bir ehliyet gereklidir.

Gençlik görevlileri, çocukların ve gençlerin çıkarlarını yerel veya kilise düzeyinde, derneklerde ve partilerde temsil ederler.

Alman Federal Gençlik Konseyi, Çocuk ve Gençlik Refahı Uzmanları Portalı, Interamt.de, publicjobs.ch, Stellenblatt.de.

Sağlık Hizmetleri ve Refah Çalışmaları Meslek Birliği (BGW), Alman Sosyal Çalışma Meslek Birliği e.V. - DBSH, Alman Caritas Birliği e.V., Alman Kamu ve Özel Refah Derneği e.V., Alman Gençlik Enstitüsü e.V. (DJI), Birleşik Hizmet Sendikası ver.di, Eğitim ve Öğretim Birliği e.V. (VBE).

Bu meslekte, bakımı üstlenilen gençler için sorumluluk alınır. Çocuklar ve gençlerle etkileşim içinde olunur; örneğin, el işi, spor ve oyun gibi boş zaman etkinlikleri düzenlenir. Görevler ve çalışma durumları sık sık değişebilir; örneğin, yemek hazırlama, gençlere rehberlik etme ve temizlik işleri yapma gibi. Bilgisayar başında çalışma da vardır; örneğin, yaygın yazılımlar ve internet aracılığıyla pedagojik teklifler ve projeler planlanır, organize edilir veya diğer gençlik kurumlarıyla iletişim ve bilgi alışverişi sağlanır. Çeşitli boş zaman etkinlikleri sırasında dışarıda çalışma da yapılır. Gençlik daireleri gibi yerlerde ofis ortamında çalışılır. Çalışma saatleri düzensiz olabilir; örneğin, çocukların ve gençlerin okul tatili olduğu hafta sonları.

Kullanılan malzemeler arasında gençlik çalışmaları konseptleri, etkinlik takvimleri, raporlar ve gençlik komitesi toplantı tutanakları gibi belgeler bulunur. Ofis ekipmanları olarak bilgisayar, internet erişimi ve telefon kullanılır. Ayrıca, el işi ve atölye malzemeleri, boya ve çizim kalemleri ile kağıt, gerektiğinde de mutfak gereçleri gibi aksesuarlar da mevcuttur.

Gençlik görevlileri, şehir yönetimleri gibi kurumlarda gençlik çalışmaları alanındaki tüm sorular ve görevler için merkezi ve uzman iletişim noktalarıdır. Çocuklar ve gençler için projeler, geziler ve tatil projeleri planlar ve organize ederler. Gençlik liderlerini eğitir ve gönüllü çalışanlara rehberlik ederler. Gençlik evlerini yönetir ve gençlik komitelerinde görev alırlar. Ayrıca, ilgili kurum için halkla ilişkiler görevlerini de üstlenirler. Okul veya ailevi sorunlar gibi konularda da danışmanlık yaparlar.

Sosyal terapist bu alana geçiş mesleği olarak kabul edilebilir.

Mesleki uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere (örneğin gençlik çalışmaları, pedagoji, ebeveyn danışmanlığı veya halkla ilişkiler alanlarında) adapte etmeye yardımcı olur.

İleri düzey bir Studium (lisans eğitimi) (örneğin sosyal hizmetler alanında) ek mesleki ve kariyer fırsatları sunar. Doktora genellikle üniversitede bilimsel bir kariyer için gereklidir; üniversite profesörü olmak için ise genellikle habilitasyon (doçentlik) gerekir. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Çocukların ve gençlerin çıkarlarını ve ihtiyaçlarını temsil ederler. Bir şehirdeki mevcut gençlik çalışmalarını destekler ve tamamlarlar, gençlik hizmetlerindeki eksiklikleri giderirler. Boş zaman etkinlikleri, eğitim teklifleri, tatil bakımı, yaratıcı, politik veya kültürel alanlardaki projeler ve eylemler planlar, organize eder ve uygularlar. Kapsayıcılık, entegrasyon ve katılım alanlarını göz önünde bulundururlar. Gençlik liderlerini eğitir, gençlik çalışmalarında gönüllü çalışanlara rehberlik eder ve onları motive ederler. Gençlik evlerini ve diğer kurumları yönetirler. Halkla ilişkiler kapsamında ilgili kurumun sunduğu hizmetlere dikkat çeker ve destek ararlar. Okul veya ailevi sorunlar gibi konularda çocuklara, gençlere ve ebeveynlere danışmanlık yaparlar. Diğer gençlik kurumlarıyla işbirliği yapar, ağlar kurar ve desteklerler.

Bu faaliyet için yasal düzenlemeler, 21.09.1984 tarihli (BGBl. I S. 1229) ve son olarak 19.07.2024 tarihli yasanın 5. maddesiyle (BGBl. 2024 I Nr. 245) değiştirilen Merkezi Sicil ve Eğitim Sicili Hakkındaki Kanun (Bundeszentralregistergesetz - BZRG) kapsamındadır.

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, başvuru sahipleri için olası bir alternatif sunar. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki çalışanları, başlangıç mesleğindeki bir pozisyonu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar; diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir oryantasyon süresi gerektirebilir. Gençlik görevlisi mesleği için doğrudan istihdam ve pozisyon alternatifleri şunlardır: Genel faaliyet için (genellikle kısa bir oryantasyonla): Sosyal hizmet uzmanı/sosyal pedagog. Yakın mesleklerde: Gençlik danışmanı, gençlik referansı, sokak çalışanı. Tüm olası akrabalık düzeylerinin bir listesi için ilgili açıklamalara bakılabilir.