Fachkraft für Sprachförderung (Dil Destek Uzmanı)

Bundesagentur für Arbeit'ın bilgi kaynakları: Çalışma Piyasası Kompakt Raporları (Şubat 2025: Çocuk Bakımı ve Eğitimi Çalışma Piyasası). Diğer bilgi kaynakları: BIBER - Erken Çocukluk Eğitimi Ağı, Eğitim Bilimleri İncelemesi (EWR), Çocuk ve Gençlik Yardımı Uzman Portalı, Pedagoji Uzman Portalı, Araştırma Dili, Erken Eğitim Çevrimiçi, Erken Fırsatlar, Beyin ve Zihin, Logos - Akademik Dil Terapisi ve Logopedi Portalı ve Dergisi, Yeni Uygulama - Sosyal Hizmet, Sosyal Pedagoji ve Sosyal Politika Dergisi, Uygulama Dili, Dil - Ses - İşitme, Okul ve Uygulamada Dil Gelişimi ve Dil Terapisi, WDK - Çocuk Dünyası.

Dil Gelişimi Uzmanları genellikle kreşlerde veya yurtlarda oyun, yemek ve ortak alanlarda, sınıflarda ve gerektiğinde okul sonrası bakım odalarında, açık havada (örneğin oyun ve spor alanlarında veya doğada) ve ofis ve toplantı odalarında çalışırlar.

Bu meslekte temel olarak gerekli olan çekirdek yetkinlikler şunlardır: Ebeveynlerle çalışma, çocuk yetiştirme, erken çocukluk eğitimi, grup çalışması, kapsayıcı pedagoji, engelli ve engelsiz çocukların bütünleşik eğitimi, dil eğitimi ve dil pedagojisi, okul öncesi eğitim. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler şunlardır: Enfeksiyon Koruma Yasası'na göre bilgilendirme (sağlık raporu), raporlama ve bilgilendirme, gerilimi azaltma teknikleri, yabancı dil olarak Almanca öğretimi, dokümantasyon (eğitim), temel müzik eğitimi ve erken müzik eğitimi, toplumsal cinsiyet yetkinliği, kültürlerarası iletişim, göçmen kökenli insanlarla çalışma (bakım, danışmanlık vb.), kalite geliştirme, sosyal pedagoji, oyun pedagojisi, konuşma eğitimi, ses eğitimi. Diğer ilgili beceri ve bilgiler: 'Kişi Grupları' yetkinlik grubu.

Dil Gelişimi Uzmanları, dil eksikliği olan çocukların dil gelişimlerini desteklemek için uygun destek önlemlerinin seçimi ve başlatılmasından sorumlu bir şekilde sorumludur. Dil geliştirme uzmanları olarak, bireysel zayıflıklara duyarlı bir şekilde yaklaşır ve çocukları sabırla motive eder ve teşvik ederler. Davranışlarını ve durumlarını yakından gözlemleyerek olası değişiklikleri hızlı bir şekilde tespit edebilir ve örneğin destek yöntemlerini ayarlayabilirler. İletişim becerileri ve kararlılıkla, oyun temelli dil egzersizlerine rehberlik ederler. Ebeveynlere veya velilere danışmanlık yaparken de iyi sözlü ifade becerisi gereklidir. Davranışsal sorunları olan veya saldırgan çocuklarla çalışmak psikolojik olarak zorlayıcı olabilir. Dil uzmanları olarak, dil kreşlerinin kurum yönetimi, dil uzmanı danışmanları ve kreş ekibiyle yakın işbirliği içinde çalışırlar. Dil eğitimi için bilgi ve eylem yetkinliklerinin aktarılmasında ve ayrıca...

Kamu hizmeti toplu sözleşme alanında, sosyal ve eğitim hizmetleri ödeneği dahil olmak üzere örnek brüt temel ücret (aylık): 3.709 € ila 5.321 €. Kaynak: Kamu Hizmeti Toplu Sözleşmesi (TVöD). Not: Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır. Buradan hak iddia edilemez.

Kreşler, çocuk bakımı (örneğin işletme kreşleri dahil), okul öncesi sınıflar, okul kreşleri, çocukların gündüz bakımı (örneğin çocuk gündüz bakımevleri, okul sonrası bakım merkezleri, dil kreşleri). Genel eğitim okulları (örneğin anadili Almanca olmayan çocuklar için özel dil geliştirme sınıfları olan ilkokullar). Sosyal hizmetler (örneğin engelli çocuklar ve gençler için gündüz eğitim merkezleri gibi başka yerde sınıflandırılmamış diğer sosyal hizmetler, gençlik çalışmaları ve sosyal danışmanlık hizmetleri hariç). Kamu yönetimi (örneğin belediye kreşleri, çocuk gündüz bakımevleri ve ilkokullar gibi genel kamu yönetimi). Dini cemaatler (örneğin kilise kreşleri gibi kilise ve diğer dini dernekler). Siyasi partiler, dernekler, kuruluşlar (örneğin başka yerde sınıflandırılmamış tüm diğer çıkar grupları ve dernekler, refah kuruluşları, engelli insanlar için kuruluşlar).

İşverenler genellikle bir Ausbildung (mesleki eğitim), örneğin bir eğitimci olarak, ve dil geliştirme alanında bir Weiterbildung (ileri eğitim) beklerler. Çocukluk pedagojisi gibi bir Studium (lisans) da bu alana erişim sağlayabilir.

Çocukluk Pedagojisi (lisans), Çocukluk Pedagojisi (yüksek lisans), Özel Eğitim (lisans), Özel Eğitim (yüksek lisans), Sosyal Hizmet (lisans), Sosyal Hizmet (yüksek lisans), İkinci/Yabancı Dil Olarak Almanca (lisans), İkinci/Yabancı Dil Olarak Almanca (yüksek lisans).

Dil Gelişimi Uzmanları, çocuk gündüz bakımevlerinde veya kreşlerde, ilgili eyalet programına göre dil kreşlerinde, ilkokullarda, engelli insanlar için gündüz bakımevlerinde veya yurtlarda istihdam bulabilirler.

Küçüklerle çalışmak için genişletilmiş bir adli sicil kaydı gerekebilir. Toplum ve tıbbi kurumlarda çalışanların, 1970'ten sonra doğmuşlarsa, Kızamık Koruma Yasası'na göre kızamık aşısı veya bağışıklığını kanıtlamaları gerekmektedir.

Dil Gelişimi Uzmanları, dil eksikliği olan çocukların dil gelişimlerini desteklerler. Dil uzmanları olarak, dil eğitimi için konseptler geliştirir ve bunların uygulanmasına rehberlik ederler.

CareLounge, Connectoor İş İlanları, Alman Eğitim Sunucusu, EKD İş İlanları, Erziehungskunst, Çocuk ve Gençlik Yardımı Uzman Portalı, Gesundheit.Jobs, INFO SOZIAL İş Piyasası, Kindergarten & Pädagogik, Liliput, sozialeberufe.de.

Bu alandaki meslek örgütleri ve kuruluşlar şunlardır: Sağlık Hizmetleri ve Refah İşleri Meslek Birliği (BGW), Alman Dilbilim Derneği (DGfS), Alman Konuşma Bilimi ve Konuşma Eğitimi Derneği e.V. (DGSS), Alman Sosyal Çalışma Meslek Birliği e.V. - DBSH, Dil Teknolojisi ve Bilgisayar Dilbilimi Derneği (GSCL), Destekli İletişim Derneği e.V. (ISAAC), Eğitim ve Bilim Sendikası (GEW), Birleşik Hizmet Sendikası (ver.di), Eğitim ve Öğretim Birliği e.V. (VBE).

Bu meslekte kişiler için sorumluluk almak (örneğin kreşlerde, dil odaklı anaokullarında veya ilkokullarda çocuklara bakmak veya onları desteklemek) önemlidir. Çocuklar ve gençlerle (dil eksikliği olan çocuklar) ve engelli insanlarla (örneğin dil gelişiminde engelli çocukları desteklemek) çalışılır. Görevler ve çalışma durumları sık sık değişebilir (örneğin dil destek uzmanı olarak çocuklarla dil oyunları ve ebeveynlerle danışma görüşmeleri arasında geçiş yapmak, dil uzmanı olarak konsept geliştirme ve süreç odaklı danışmanlık arasında geçiş yapmak). Duygusal olarak zorlayıcı durumlar ve faaliyetler (örneğin davranış bozukluğu gösteren veya agresif çocuklarla ilgilenmek) yaşanabilir. El işi (örneğin çocuklarla el işi yapmak) ve ekran başında çalışma (örneğin günlük ve haftalık planlar, konseptler veya önlem belgeleri oluşturmak) da işin bir parçasıdır. Çalışma genellikle dersliklerde/eğitim odalarında (örneğin ilkokul sınıflarında) ve ofislerde (örneğin dokümantasyon yapmak; anaokulu ekipleri, ebeveynler veya velilerle danışma görüşmeleri yapmak) gerçekleşir.

Bu meslekte kullanılan çalışma materyalleri arasında gözlem formları, günlük ve haftalık planlar, önlem belgeleri, danışma ve ebeveyn görüşmeleri için belgeler, görüşme tutanakları, bilgi broşürleri/el ilanları ve uzman literatürü gibi yazılı materyaller bulunur. Ayrıca (resimli) kitaplar, oyunlar, oyuncaklar, resim panoları, boyama ve el işi malzemeleri, ses kayıtları, müzik aletleri gibi öğretim materyalleri ve aksesuarlar kullanılır. Dijital (öğrenme) medya (örneğin öğrenme yazılımı yüklü tabletler), video konferans araçları gibi cihazlar ve yazılımlar ile bilgisayar, internet erişimi, telefon gibi ofis ekipmanları da çalışma araçları arasındadır.

Dil Gelişimi Uzmanları, dil destek uzmanı veya dil uzmanı olarak görev yapabilirler. Dil destek uzmanları olarak, çocukların yaşlarına uygun dil becerileri kazanmalarına yardımcı olurlar. Bunun için, çocukların kelime dağarcığını genişletmek amacıyla dil oyunları gibi bireysel destek yöntemleri kullanırlar. Ayrıca, ilerlemeyi belgeler ve sonraki adımları planlarlar. Dil destek uzmanları aynı zamanda ebeveynlere, velilere veya öğretmenlere danışmanlık yaparlar. Dil uzmanları olarak ise, anaokulu ekiplerini dil eğitimi ve etkileşim alanlarında nitelendirme ve onlara rehberlik etme görevini üstlenirler. Bu, örneğin pedagojik uzmanlara dil eğitiminin anaokulu günlük yaşamına nasıl entegre edilebileceğini ve orada nasıl desteklenebileceğini göstermeyi içerir. Ayrıca, ebeveynleri ve velileri örneğin destekleyici teklifler hakkında bilgilendirirler.

Bu mesleğe geçiş yapabilecek meslekler şunlardır: Devlet onaylı eğitimci, gençlik ve yurt eğitimi alanında eğitimci, devlet onaylı iyileştirici eğitimci, devlet onaylı özel eğitimci veya sosyal hizmetler alanında profesyonel lisans (Bachelor Professional in Sozialwesen).

Mesleki uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur (örneğin dil gelişimi, dil desteği, bütünleştirici temel eğitim, ebeveyn danışmanlığı alanlarında).

Mesleki yükselme eğitimi (örneğin eğitim alanında uzman (Fachwirt/in für Erziehungswesen) olarak) veya lisans (Studium) ya da yüksek lisans (örneğin logopedi, dil terapisi veya çocukluk pedagojisi gibi bölümlerde) ile, mesleki ön eğitime bağlı olarak daha fazla mesleki ve kariyer fırsatları açılır. Belirli koşullar altında, lise mezuniyeti olmadan da üniversite eğitimi (Studium) mümkündür. Daha fazla bilgi için: Almanya'nın farklı Bundesland'larındaki (eyaletlerindeki) üniversiteye erişim koşulları.

Dil gelişim uzmanları, dil destek ihtiyacını gözlem, çocuklarla sohbetler ve gerekirse gözlem formları aracılığıyla belirlerler. Tespit edilen zayıflıkları, olası nedenleri ve uygun destek yöntemlerini geliştirirler. Özellikle dil destek uzmanı olarak dil zayıflığı olan çocukları hedefe yönelik desteklerler. Kelime dağarcığını örneğin hafıza oyunları, dil oyunları, resimli kitaplar aracılığıyla genişletirler. Çocukları, örneğin hikaye anlatma çemberlerinde kendi katkılarını sunmaya teşvik ederler. Cümle kurma becerisini, örneğin çocukların el işi yaparken tek tek çalışma adımlarını anlatmalarıyla geliştirirler. İletişim becerilerini, örneğin rol oyunları aracılığıyla teşvik ederler. Şarkılar ve şiirler yardımıyla dil ritimleri için bir duygu geliştirirler. Dilbilgisi veya ses oluşumu sorunlarında (yanlış) söylenenleri doğru şekilde tekrarlarlar. Çocukların ilerlemesini gözlemler, belgeler ve ekip içinde tartışırlar, gerekirse yöntemleri ayarlarlar. Özellikle dil uzmanı olarak danışmanlık görevlerini yerine getirirler. Meslektaşları, kurum yöneticilerini, gerekirse öğretmenleri günlük yaşama entegre dil eğitimi konusunda bilgilendirirler.

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki kişileri, başlangıç mesleğindeki bir pozisyonu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar; diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir oryantasyon süresi gerektirir. Dil Gelişimi Uzmanı mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve pozisyon alternatifleri mevcuttur: Tüm faaliyetler için iş ve pozisyon alternatifleri (genellikle kısa bir oryantasyon süresi gerektirir): Devlet onaylı eğitimci, çocukluk pedagogu. Yakın mesleklerde: Logoped, dil terapisti. Daha düşük nitelik seviyesiyle: Sosyal pedagojik asistan/çocuk bakıcısı.