Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen
Praxisanleiter/in - Medizinische Technologen/Technologinnen
Was ist Tıbbi Teknologlar için Uygulama Eğitmeni?
Steckbrief
Berufstyp: Weiterbildungsberuf Weiterbildungsart: Bundesweit einheitlich geregelt Weiterbildungsdauer: Unterschiedlich, je nach Bildungsangebot - 5-6 Monate (Teilzeit)
Studiengänge, die zu diesem Beruf führen
Feld Sozialwissenschaften →Der Beruf Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen in Deutschland wird in der Regel durch Studiengänge im Bereich Sozialwissenschaften:
- Arabistik/Islamwissenschaft
Master · Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Christianity in Global Transformations
Master · Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Geschichte
Master · Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Psychologie
Master · Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Sprechwissenschaft
Master · Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Wissenschaft vom Christlichen Orient
Master · Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Detaillierte Informationen
▶ Lernorte
Die Weiterbildung findet an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen statt.Lernorte sindbei Präsenzveranstaltungen: Unterrichtsräumebei kombinierten Lernformen (z.B. Blended Learning): Unterrichtsräume bei Präsenzveranstaltungen, zu Hause bei Online-Lerneinheiten
▶ Steckbrief
BerufstypWeiterbildungsberufWeiterbildungsartBundesweit einheitlich geregeltWeiterbildungsdauerUnterschiedlich, je nach Bildungsangebot - 5-6 Monate (Teilzeit)Aufgaben und TätigkeitenPraxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen führen ihre Schüler und Schülerinnen an die praktischen Aufgaben in der Medizinischen Technologie heran. Sie gestalten die Ausbildungseinheiten so, dass die Lernenden ihre im Unterricht erworbenen Kenntnisse vertiefen und in der späteren Berufstätigkeit anwenden können. Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen entwickeln Methoden, die ein selbstorganisiertes Lernen fördern und begleiten die Lernprozesse während der praktischen Ausbildung. Sie kontrollieren den Fertigkeits- und Kenntnisstand der Schüler und Schülerinnen und bewerten ihre Leistungen. Außerdem wirken sie bei den staatlichen Abschlussprüfungen mit.Arbeitsbereiche und -orteBeschäftigungsbetriebe:Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen sind beschäftigtin Arztpraxenin Krankenhäusernin Tierkliniken und Tierarztpraxenin medizinischen bzw. veterinärmedizinischen LaboratorienArbeitsorte:Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen arbeiten meistin Untersuchungs-, Behandlungs- oder Röntgenräumenin Laborsin UnterrichtsräumenSie arbeiten ggf. auchin Tierställen oder -gehegen (z.B. Anleitung bei der Probennahme)VoraussetzungenEine Ausbildung als Medizinischer Technologe bzw...
▶ Weiterbildungsdauer
Unterschiedlich, je nach Bildungsangebot:Teilzeit: ca. 5-6 Monate
▶ Weiterbildungsaufbau
Stundenverteilung (beispielhaft):Grundlagen der Praxisanleitung anwenden: 108 StundenIm Tätigkeitsfeld der Praxisanleitung professionell handeln: 96 StundenPersönliche Weiterentwicklung fördern: 96 StundenGesamtstundenzahl: 300 Stunden
▶ Weiterbildungskosten
Für den Besuch von Vorbereitungslehrgängen fallen Lehrgangsgebühren an, für die Prüfung selbst Prüfungsgebühren. Gegebenenfalls entstehen weitere Kosten, z.B. für Arbeitsmaterialien, Fahrten zur Weiterbildungsstätte oder für auswärtige Unterbringung.FörderungsmöglichkeitenFörderung besonders begabter junger Fachkräfte: Stiftung Begabtenförderung berufliche Bildung (SBB) - Weiterbildungsstipendium
▶ Weiterbildungsinhalte
Theoretische und praktische ModuleBerufliches Selbstverständnis in der Praxisanleitung entwickelnMit der Schule kooperieren und an der Praxisbegleitung mitwirkenPraktische Ausbildung planen und vorbereitenAnleitungs- und Lernprozesse gestalten und evaluierenAusbildungsbezogene Gespräche führen und evaluierenLeistungen der praktischen Ausbildung und Prüfung qualifiziert bewertenEinen Ausbildungsplan für die praktische Ausbildung entwickeln und evaluierenPraxiserprobungHospitationen z.B. an Schulen für Medizinische Technologen und Technologinnen sowie in Ausbildungsstätten bzw. bei Praxisanleitern oder Praxisanleiterinnen
▶ Wichtige Vorkenntnisse
Vertiefte Kenntnisse in folgenden Bereichen sind gute Voraussetzungen, um die Weiterbildungsprüfung erfolgreich zu bestehen:Pädagogik/Didaktik: z.B. um Ausbildungseinheiten vorzubereiten und durchzuführen
▶ Weiterbildungssituation
Die Weiterbildung besteht aus theoretischem und praktischem Unterricht.Je nach Bildungsanbieter sollte man sich auf folgende Bedingungen einstellen:Unterrichtszeiti.d.R. berufsbegleitende Weiterbildung am Wochenende oder am AbendLernformbei Präsenzveranstaltungen: Unterricht im Klassenverband an der Bildungseinrichtung (ggf. nicht am Wohnort)bei kombinierten Lernformen (z.B. Blended Learning): Präsenzveranstaltungen im Klassenverband an der Bildungseinrichtung und selbstgestaltetes Lernen über elektronische Lernplattformen und -systeme von zu Hause aus
▶ Weiterbildung im Ausland
Für eine Weiterbildung im Ausland gibt es z.B. folgende Möglichkeit:ÖsterreichWeiterbildungsangebote: AMS - Arbeitsmarktservice Österreich - Weiterbildungsdatenbank(z.B. mit dem Suchbegriff "Praxisanleitung")Dokumentation beruflicher AuslandserfahrungenDer Europass bietet die Möglichkeit, im Ausland absolvierte Lernaufenthalte zu dokumentieren.Weitere Informationen zum Europass
▶ Weiterbildungsvergütung
Die Teilnahme an einer Weiterbildung wird nicht vergütet.
▶ Weiterbildungsalternativen
Folgende Weiterbildungsalternativen bieten sich für den Beruf Praxisanleiter/in für Medizinische Technologen und Technologinnen an:Bereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungLehrkraft - Schulen im GesundheitswesenGeprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/Geprüfte Aus- und WeiterbildungspädagoginGemeinsamkeit:Unterricht aufbereiten und erteilen, Leistungen beurteilenBereich MedizinRadiologietechnologe/Radiologietechnologin für Neuroradiologische BildgebungRadiologietechnologe/Radiologietechnologin für Radiologische Bildgebung und InterventionBiomedizinischer Fachanalytiker/Biomedizinische Fachanalytikerin für HämatologieBiomedizinischer Fachanalytiker/Biomedizinische Fachanalytikerin für Immunhämatologie und TransfusionsmedizinBiomedizinischer Fachanalytiker/Biomedizinische Fachanalytikerin für klinische Chemie und PathobiochemieBiomedizinischer Fachanalytiker/Biomedizinische Fachanalytikerin für medizinische Mikrobiologie, Virologie und HygieneGemeinsamkeit:Fachaufgaben in (neuro-)radiologischer Bildgebung bzw. biomedizinischer Analyse übernehmen
▶ Entwicklung der Weiterbildung
2020:Novellierung des Berufsbildungsgesetzes (BBiG) und der Handwerksordnung (HWO): u.a. Einführung der Weiterbildungsabschlüsse "Geprüfte/r Berufsspezialist/in", "Bachelor Professional" und "Master Professional", um die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung zu betonen. Das Führen der Berufsbezeichnungen ist abhängig vom Erlass entsprechender neuer Fortbildungsregelungen.2023:Gesetz zur Reform der technischen Assistenzberufe in der Medizin Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Medizinische Technologinnen/Medizinische Technologinnen inkl. Regelung der Ausbildung für Praxisanleiter/Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen/Medizinische Technologinnen
▶ Abschluss-/Berufsbezeichnungen
AbschlussbezeichnungenPraxisanleiter/PraxisanleiterinPraxisanleitende PersonPraxisanleitende Person in der Ausbildung medizinischer Technologinnen und TechnologenPraxisanleitungPraxisanleitung für MT
▶ Die Weiterbildung im Überblick
Praxisanleiter bzw. Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen ist eine berufliche Weiterbildung. Sie ist bundesweit einheitlich geregelt.
▶ Perspektiven nach der Weiterbildung
Die passende Beschäftigung findenNach ihrer Weiterbildung arbeiten Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen z.B. in Krankenhäusern, Arzt- bzw. Tierarztpraxen oder medizinischen Laboratorien.Die Beschäftigungsfähigkeit sichernDurch Anpassungsweiterbildung kann man seine Fachkenntnisse aktuell halten, auf den neuesten Stand bringen und erweitern. Das Themenspektrum reicht dabei von Lernberatung bis Erwachsenenbildung.Beruflich weiterkommenAufbauend auf bereits vorhandenen Qualifikationen können speziell für Weiterbildungsabsolventen konzipierte Aufstiegsweiterbildungen das Kompetenzprofil erweitern und ergänzen. Naheliegend ist es, die Prüfung als Fachwirt bzw. Fachwirtin im Gesundheits- und Sozialwesen abzulegen.Mit ihrem Weiterbildungsabschluss können Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung Zugang zu einem Studium erhalten und beispielsweise einen Bachelorabschluss im Studienfach Berufspädagogik absolvieren.Sich selbstständig machenAuch der Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich, z.B. als Berater bzw. Beraterin, Trainer oder Trainerin im Gesundheitswesen.
▶ Rechtliche Regelungen für die Weiterbildung
Zur WeiterbildungAusbildungs- und Prüfungsverordnung für Medizinische Technologinnen und Medizinische Technologen (MT-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung - MTAPrV) vom 24.09.2021 (BGBl. I S. 4467), zuletzt geändert durch Artikel 8 des Gesetzes vom 12.12.2023 (BGBl. 2023 I Nr. 359)Gesetz über die Berufe in der medizinischen Technologie (MT-Berufe-Gesetz - MTBG), verkündet als Artikel 1 des Gesetzes vom 24.02.2021 (BGBl. I S. 274), geändert durch Artikel 7 des Gesetzes vom 12.12.2023 (BGBl. 2023 I Nr. 359)
▶ Zugangsvoraussetzungen für die Weiterbildung
Eine Ausbildung als Medizinischer Technologe bzw. Medizinische Technologin für Laboratoriumsanalytik, Funktionsdiagnostik, Radiologie, Veterinärmedizin oder als Medizinisch-technischer Assistent bzw. Medizinisch-technische Assistentin sowie ggf. Berufserfahrung ist Voraussetzung für die Weiterbildung.
Quelle: BERUFENET · Bundesagentur für Arbeit
Häufig gestellte Fragen zu Tıbbi Teknologlar için Uygulama Eğitmeni
Ausbildungsweg, Gehalt, Anerkennung und Einstiegsmöglichkeiten für Ausländer
Was macht ein Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen in Deutschland? ▼
Aufgaben und TätigkeitenPraxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen führen ihre Schüler und Schülerinnen an die praktischen Aufgaben in der Medizinischen Technologie heran. Sie gestalten die Ausbildungseinheiten so, dass die Lernenden ihre im Unterricht erworbenen Kenntnisse vertiefen und in der späteren Berufstätigkeit anwenden können. Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen entwickeln Methoden, die ein selbstorganisiertes Lernen fördern und begleiten die Lernprozesse während der praktischen Ausbildung. Sie kontrollieren den Fertigkeits- und Kenntnisstand der Schüler und Schülerinnen und bewerten ihre Leistungen. Außerdem wirken sie bei den staatlichen Abschlussprüfungen mit.Arbeitsbereiche und -orteBeschäftigungsbetriebe:Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen sind beschäftigtin Arztpraxenin Krankenhäusernin Tierkliniken und Tierarztpraxenin medizinischen bzw. veterinärmedizinischen LaboratorienArbeitsorte:Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen für Medizinische Technologen und Technologinnen arbeiten meistin Untersuchungs-, Behandlungs- oder Röntgenräumenin Laborsin UnterrichtsräumenSie arbeiten ggf. auchin Tierställen oder -gehegen (z.B. Anleitung bei der Probennahme)VoraussetzungenEine Ausbildung als Medizinischer Technologe bzw. Medizinische Technologin für Laboratoriumsanalytik, Funktionsdiagnostik, Radiologie, Veterinärmedizin oder als Medizinisch-technischer Assistent bzw. Medizinisch-technische Assistentin sowie ggf. Berufserfahrung ist Voraussetzung für die Weiterbildung.Inhalte der WeiterbildungTheoretische und praktische ModuleBerufliches Selbstverständnis in der Praxisanleitung entwickelnMit der Schule kooperieren und an der Praxisbegleitung mitwirkenPraktische Ausbildung planen und vorbereitenAnleitungs- und Lernprozesse gestalten und evaluierenAusbildungsbezogene Gespräche führen und evaluierenLeistungen der praktischen Ausbildung und Prüfung qualifiziert bewertenEinen Ausbildungsplan für die praktische Ausbildung entwickeln und evaluieren
Ist Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen eine Ausbildung oder ein Studienberuf? ▼
In Deutschland folgt "Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen" einer Weiterbildung — fortgeschrittene Spezialisierung, die auf einer bestehenden Ausbildung oder einem Abschluss aufbaut (z. B. Meister, Fachwirt, zertifizierter Kurs).
Wie kann ich in Deutschland als Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen qualifiziert werden? ▼
Eine Ausbildung als Medizinischer Technologe bzw. Medizinische Technologin für Laboratoriumsanalytik, Funktionsdiagnostik, Radiologie, Veterinärmedizin oder als Medizinisch-technischer Assistent bzw. Medizinisch-technische Assistentin sowie ggf. Berufserfahrung ist Voraussetzung für die Weiterbildung.
Wo arbeiten Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen in Deutschland typischerweise? ▼
Die Weiterbildung findet an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen statt.Lernorte sindbei Präsenzveranstaltungen: Unterrichtsräumebei kombinierten Lernformen (z.B. Blended Learning): Unterrichtsräume bei Präsenzveranstaltungen, zu Hause bei Online-Lerneinheiten
Wie hoch ist das typische Gehalt für Praxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und Technologinnen in Deutschland? ▼
Die Teilnahme an einer Weiterbildung wird nicht vergütet.