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Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen

Weiterbildung Sozialwissenschaften KldB B 84213

Was ist Sağlık Alanında Meslek Okulları Öğretmeni (Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen)?

Aufgaben und TätigkeitenLehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen erteilen theoretischen und praktischen Unterricht in der nichtakademischen Ausbildung von Gesundheitsberufen. Sie bereiten den Unterricht vor, legen Inhalt und Abfolge der Themen sowie Lehrmethoden fest, stellen Unterrichtsmaterialien zusammen und sprechen sich inhaltlich mit anderen Lehrkräften ab. Zudem organisieren sie die praktische Ausbildung der Schüler und Schülerinnen mit und stimmen in Kontakt zu den Praxisstellen Unterrichtsinhalte ab. Sie bereiten Klausuren und Prüfungen vor, halten diese ab, beurteilen die Leistungen und beraten Schüler und Schülerinnen. In der Schulverwaltung übernehmen sie administrative Aufgaben, z.B. führen sie Schülerakten.Arbeitsbereiche und -orteBeschäftigungsbetriebe: Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen sind beschäftigtan berufsbildenden weiterführenden Schulen im Sekundarbereich, z.B. für Heilerziehungspflege und -pädagogik, Ergotherapie oder Logopädiean Berufs- und FachakademienArbeitsorte: Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen arbeiten meistin Klassenräumenin Gruppen- und Behandlungsräumenin Sporthallen und GymnastikräumenVoraussetzungenFachschulen setzen i.d.R. eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege, Entbindungspflege oder Altenpflege oder einem anderen Medizinalfachberuf sowie Berufspraxis voraus.Schulische Mindestvoraussetzung ist ein mittlerer Bildungsabschluss.Inhalte der WeiterbildungSozialwissenschaftlicher BereichEthik und AnthropologiePsychologieSoziologie und GerontologieBerufswissenschaftlicher BereichWissenschaft, Theorien und Modelle der Pflege sowie der anderen GesundheitsfachberufeGesundheits- und SozialpolitikErziehungswissenschaftlicher BereichPädagogikDidaktikFachdidaktikRechts- und wirtschaftswissenschaftlicher BereichVolks- und BetriebswirtschaftslehreRechtsgrundlagen des Gesundheits- und SozialwesensRechtsstrukturen des BildungssystemsDie Weiterbildung umfasst neben theoretischen und praktischen Unterrichtsstunden auch berufspraktische Anteile.Schulen vermitteln ggf. Zusatzkenntnisse, die auf die Fachhochschulreife oder die Ausbildereignung vorbereiten.

Steckbrief

Berufstyp: Weiterbildungsberuf Weiterbildungsart: Weiterbildung an Fachschulen (landesrechtlich geregelt) bzw. an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen (intern geregelt) Weiterbildungsdauer: 1-4 Jahre (Vollzeit/Teilzeit)

Studiengänge, die zu diesem Beruf führen

Feld Sozialwissenschaften →

Der Beruf Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen in Deutschland wird in der Regel durch Studiengänge im Bereich Sozialwissenschaften:

Detaillierte Informationen

Lernorte

Die Weiterbildung findet an Fachschulen und staatlich anerkannten Ausbildungsstätten für Medizinalfachberufe statt.Lernorte sindSchulungsräume

Steckbrief

BerufstypWeiterbildungsberufWeiterbildungsartWeiterbildung an Fachschulen (landesrechtlich geregelt) bzw. an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen (intern geregelt)Weiterbildungsdauer1-4 Jahre (Vollzeit/Teilzeit)Aufgaben und TätigkeitenLehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen erteilen theoretischen und praktischen Unterricht in der nichtakademischen Ausbildung von Gesundheitsberufen. Sie bereiten den Unterricht vor, legen Inhalt und Abfolge der Themen sowie Lehrmethoden fest, stellen Unterrichtsmaterialien zusammen und sprechen sich inhaltlich mit anderen Lehrkräften ab. Zudem organisieren sie die praktische Ausbildung der Schüler und Schülerinnen mit und stimmen in Kontakt zu den Praxisstellen Unterrichtsinhalte ab. Sie bereiten Klausuren und Prüfungen vor, halten diese ab, beurteilen die Leistungen und beraten Schüler und Schülerinnen. In der Schulverwaltung übernehmen sie administrative Aufgaben, z.B. führen sie Schülerakten.Arbeitsbereiche und -orteBeschäftigungsbetriebe: Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen sind beschäftigtan berufsbildenden weiterführenden Schulen im Sekundarbereich, z.B. für Heilerziehungspflege und -pädagogik, Ergotherapie oder Logopädiean Berufs- und FachakademienArbeitsorte: Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen arbeiten meistin Klassenräumenin Gruppen- und Behandlungsräumenin Sporthallen und GymnastikräumenVoraussetzungenFachschulen setzen i.d.R. eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege, Entbindungs...

Weiterbildungsdauer

Vollzeit: 1-2 JahreTeilzeit: 3-4 Jahre

Weiterbildungsaufbau

Stundenverteilung (beispielhaft):Fachtheoretischer und fachpraktischer Unterricht:Sozialwissenschaftlicher Bereich: 600 StundenBerufswissenschaftlicher Bereich: 500 StundenErziehungswissenschaftlicher Bereich: 700 StundenRechts- und wirtschaftswissenschaftlicher Bereich: 300 StundenFachtheoretischer und fachpraktischer Unterricht gesamt: 2.100 StundenBerufspraktische Anteile: 1.000 StundenGesamtstundenzahl: 3.100 Stunden

Weiterbildungskosten

Die Weiterbildung an staatlichen Fachschulen ist für die Schüler/innen in der Regel kostenfrei. Private Fachschulen erheben dagegen meist Lehrgangsgebühren, teilweise auch Aufnahme- und Prüfungsgebühren. Ggf. entstehen weitere Kosten, z.B. für Arbeitsmaterialien, Fahrten zur Weiterbildungsstätte oder für auswärtige Unterbringung.FörderungsmöglichkeitenWeiterbildungen können ggf. gemäß Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz finanziell gefördert werden. Weitere Informationen: Aufstiegs-BAföG - Aufstieg mit FörderungFörderung besonders begabter junger Fachkräfte: Stiftung Begabtenförderung berufliche Bildung (SBB) - Weiterbildungsstipendium

Weiterbildungsinhalte

Sozialwissenschaftlicher BereichEthik und AnthropologiePsychologieSoziologie und GerontologieBerufswissenschaftlicher BereichWissenschaft, Theorien und Modelle der Pflege sowie der anderen GesundheitsfachberufeGesundheits- und SozialpolitikErziehungswissenschaftlicher BereichPädagogikDidaktikFachdidaktikRechts- und wirtschaftswissenschaftlicher BereichVolks- und BetriebswirtschaftslehreRechtsgrundlagen des Gesundheits- und SozialwesensRechtsstrukturen des BildungssystemsDie Weiterbildung umfasst neben theoretischen und praktischen Unterrichtsstunden auch berufspraktische Anteile.Schulen vermitteln ggf. Zusatzkenntnisse, die auf die Fachhochschulreife oder die Ausbildereignung vorbereiten.

Wichtige Vorkenntnisse

Vertiefte Kenntnisse in folgenden Bereichen sind gute Voraussetzungen, um die Weiterbildungsprüfung erfolgreich zu bestehen:Wirtschaft/Recht: z.B. um über betriebswirtschaftliche und rechtliche Inhalte zu unterrichtenPädagogik: z.B. um qualifiziert an Schulen im Gesundheitswesen zu lehren

Weiterbildungssituation

Die Weiterbildung besteht aus theoretischem und praktischem Unterricht.Je nach Bildungsanbieter sollte man sich auf folgende Bedingungen einstellen:Unterrichtszeitbei Vollzeitunterricht: ganztägiger Unterricht an mindestens vier Wochentagenbei Teilzeitunterricht: i.d.R. berufsbegleitende Weiterbildung am Wochenende oder am AbendLernformi.d.R. Präsenzveranstaltungen: Unterricht im Klassenverband an der Bildungseinrichtung (ggf. nicht am Wohnort)

Weiterbildungsvergütung

Die Teilnahme an einer Weiterbildung wird nicht vergütet.

Weiterbildungsalternativen

Folgende Weiterbildungsalternativen bieten sich für den Beruf Lehrkraft an Schulen im Gesundheitswesen an:Bereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungGeprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/Geprüfte Aus- und WeiterbildungspädagoginFachlehrkraft für berufliche/allgemeinbildende SchulenPraxisanleiter/Praxisanleiterin für NotfallsanitäterPraxisanleiter/Praxisanleiterin - PflegeberufePraxisanleiter/Praxisanleiterin für Medizinische Technologen und TechnologinnenGemeinsamkeit:Lerninhalte aufbereiten und Unterricht erteilenBereich PflegePflegedienstleiter/PflegedienstleiterinStaatlich anerkannter Stationsleiter/Staatlich anerkannte Stationsleiterin in der Krankenpflege/Altenpflege oder KinderkrankenpflegeGemeinsamkeit:Mitarbeiter/innen anleiten und Berufsnachwuchs ausbilden

Entwicklung der Weiterbildung

2020:Novellierung des Berufsbildungsgesetzes (BBiG) und der Handwerksordnung (HWO): u.a. Einführung der Weiterbildungsabschlüsse "Geprüfte/r Berufsspezialist/in", "Bachelor Professional" und "Master Professional", um die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung zu betonen. Das Führen der Berufsbezeichnungen ist abhängig vom Erlass entsprechender neuer Fortbildungsregelungen.

Abschluss-/Berufsbezeichnungen

Die Weiterbildung ist nur in den genannten Bundesländern rechtlich geregelt und führt dort zu folgenden Abschlussbezeichnungen:Berlin:Staatlich anerkannte Lehrkraft für Diätassistentinnen und DiätassistentenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Ergotherapeutinnen und ErgotherapeutenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Kardiotechnikerinnen und KardiotechnikerStaatlich anerkannte Lehrkraft für Logopädinnen und LogopädenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Masseurinnen und Masseure und medizinische Bademeisterinnen und BademeisterStaatlich anerkannte Lehrkraft für medizinische Sektions- und Präparationsassistentinnen und Sektions- und PräparationsassistentenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Notfallsanitäterinnen und NotfallsanitäterStaatlich anerkannte Lehrkraft für Orthoptistinnen und OrthoptistenStaatlich anerkannte Lehrkraft für pharmazeutisch-technische Assistentinnen und AssistentenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Physiotherapeutinnen und PhysiotherapeutenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Podologinnen und PodologenStaatlich anerkannte Lehrkraft für Rettungsassistentinnen und RettungsassistentenStaatlich anerkannte Lehrkraft für technische Assistentinnen und Assistenten in der Medizin, Fachrichtung FunktionsdiagnostikStaatlich anerkannte Lehrkraft für technische Assistentinnen und Assistenten in der Medizin, Fachrichtung LaborStaatlich anerkannte Lehrkraft für technische Assistentinnen und Assistenten in der Medizin, Fachrichtung RadiologieRheinland-Pfalz:Staatlich anerkannter...

Die Weiterbildung im Überblick

Lehrkraft an Schulen im Gesundheitswesen ist eine berufliche Weiterbildung. Sie ist landesrechtlich geregelt und findet an Fachschulen statt. Die Weiterbildung dauert in Vollzeit bis zu 2 Jahre, in Teilzeit bis zu 4 Jahre.Es gibt auch Bildungsangebote nach internen Regelungen.

Perspektiven nach der Weiterbildung

Mit Zusatzqualifikationen Chancen verbessernEine gute Startposition können sich angehende Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen verschaffen, indem sie bereits während ihrer Weiterbildung Zusatzqualifikationen erwerben, z.B. die Fachhochschulreife als Basis für ein späteres Studium oder die Ausbildereignung.Die passende Beschäftigung findenNach ihrer Weiterbildung arbeiten Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen an berufsbildenden weiterführenden Schulen im Sekundarbereich in Fachgebieten wie Heilerziehungspflege und -pädagogik, Ergotherapie oder Logopädie.Die Beschäftigungsfähigkeit sichernDurch Anpassungsweiterbildung kann man seine Fachkenntnisse aktuell halten, auf den neuesten Stand bringen und erweitern. Das Themenspektrum reicht dabei von Lehrtätigkeiten in der Pflege bis hin zu Gesundheitsmanagement.Beruflich weiterkommenMit ihrem Weiterbildungsabschluss können Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung Zugang zu einem Studium erhalten und beispielsweise einen Bachelorabschluss im Studienfach Erziehungs-, Bildungswissenschaft erwerben.Sich selbstständig machenAuch der Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich, z.B. als Dozent/in im Gesundheitswesen.

Rechtliche Regelungen für die Weiterbildung

Zur WeiterbildungDie Weiterbildung ist in folgenden Bundesländern landesrechtlich geregelt:Weiterbildungs- und Prüfungsverordnung für die Heranbildung von Lehrkräften in Medizinalfachberufen vom 18.03.1997 (Ber.GVBl. S. 114), zuletzt geändert durch Artikel 2 der Verordnung vom 11.12.2022 (Ber.GVBl. S. 727)Landesverordnung zur Durchführung des Landesgesetzes über die Weiterbildung in den Gesundheitsfachberufen (GFBWBGDVO) vom 13.02.1998 (GVBl.Rh-Pf. S. 77), zuletzt geändert durch Artikel 2 des Gesetzes vom 07.02.2023 (GVBl.Rh-Pf. S. 35)Verordnung zur Durchführung der Weiterbildung in den Gesundheitsfachberufen - Lehrkraft für Gesundheitsfachberufe - vom 20.11.2003 (Saar.Abl. S. 2947), zuletzt geändert durch Artikel 125 des Gesetzes vom 08.12.2021 (Saarl. Amtsbl. S. 2629)Thüringer Fachschulordnung für die Fachbereiche Technik, Wirtschaft, Gestaltung und Medizinpädagogik (ThürFSO-TWGM) vom 29.01.2016 (Thü.GVBl. S. 76), zuletzt geändert durch Artikel 2 der Verordnung vom 21.03.2017 (Thü.GVBl. S. 107, 113)In den folgenden Bundesländern liegen keine landesrechtlichen Regelungen vor:Baden-WürttembergBayernBrandenburgBremenHamburgHessenMecklenburg-VorpommernNiedersachsenNordrhein-WestfalenSachsenSachsen-AnhaltSchleswig-HolsteinÜbergreifend für Weiterbildung und TätigkeitGesetz über das Zentralregister und das Erziehungsregister (Bundeszentralregistergesetz - BZRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 21.09.1984 (BGBl. I S. 1229), zuletzt geändert durch Artikel 5 des Gesetzes vom 19....

Zugangsvoraussetzungen für die Weiterbildung

Fachschulen setzen i.d.R. eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege, Entbindungspflege oder Altenpflege oder einem anderen Medizinalfachberuf sowie Berufspraxis voraus.Schulische Mindestvoraussetzung ist ein mittlerer Bildungsabschluss.

Quelle: BERUFENET · Bundesagentur für Arbeit

Häufig gestellte Fragen zu Sağlık Alanında Meslek Okulları Öğretmeni (Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen)

Ausbildungsweg, Gehalt, Anerkennung und Einstiegsmöglichkeiten für Ausländer

Was macht ein Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen in Deutschland?

Aufgaben und TätigkeitenLehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen erteilen theoretischen und praktischen Unterricht in der nichtakademischen Ausbildung von Gesundheitsberufen. Sie bereiten den Unterricht vor, legen Inhalt und Abfolge der Themen sowie Lehrmethoden fest, stellen Unterrichtsmaterialien zusammen und sprechen sich inhaltlich mit anderen Lehrkräften ab. Zudem organisieren sie die praktische Ausbildung der Schüler und Schülerinnen mit und stimmen in Kontakt zu den Praxisstellen Unterrichtsinhalte ab. Sie bereiten Klausuren und Prüfungen vor, halten diese ab, beurteilen die Leistungen und beraten Schüler und Schülerinnen. In der Schulverwaltung übernehmen sie administrative Aufgaben, z.B. führen sie Schülerakten.Arbeitsbereiche und -orteBeschäftigungsbetriebe: Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen sind beschäftigtan berufsbildenden weiterführenden Schulen im Sekundarbereich, z.B. für Heilerziehungspflege und -pädagogik, Ergotherapie oder Logopädiean Berufs- und FachakademienArbeitsorte: Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen arbeiten meistin Klassenräumenin Gruppen- und Behandlungsräumenin Sporthallen und GymnastikräumenVoraussetzungenFachschulen setzen i.d.R. eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege, Entbindungspflege oder Altenpflege oder einem anderen Medizinalfachberuf sowie Berufspraxis voraus.Schulische Mindestvoraussetzung ist ein mittlerer Bildungsabschluss.Inhalte der WeiterbildungSozialwissenschaftlicher BereichEthik und AnthropologiePsychologieSoziologie und GerontologieBerufswissenschaftlicher BereichWissenschaft, Theorien und Modelle der Pflege sowie der anderen GesundheitsfachberufeGesundheits- und SozialpolitikErziehungswissenschaftlicher BereichPädagogikDidaktikFachdidaktikRechts- und wirtschaftswissenschaftlicher BereichVolks- und BetriebswirtschaftslehreRechtsgrundlagen des Gesundheits- und SozialwesensRechtsstrukturen des BildungssystemsDie Weiterbildung umfasst neben theoretischen und praktischen Unterrichtsstunden auch berufspraktische Anteile.Schulen vermitteln ggf. Zusatzkenntnisse, die auf die Fachhochschulreife oder die Ausbildereignung vorbereiten.

Ist Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen eine Ausbildung oder ein Studienberuf?

In Deutschland folgt "Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen" einer Weiterbildung — fortgeschrittene Spezialisierung, die auf einer bestehenden Ausbildung oder einem Abschluss aufbaut (z. B. Meister, Fachwirt, zertifizierter Kurs).

Wie kann ich in Deutschland als Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen qualifiziert werden?

Fachschulen setzen i.d.R. eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege, Entbindungspflege oder Altenpflege oder einem anderen Medizinalfachberuf sowie Berufspraxis voraus.Schulische Mindestvoraussetzung ist ein mittlerer Bildungsabschluss.

Wo arbeiten Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen in Deutschland typischerweise?

Die Weiterbildung findet an Fachschulen und staatlich anerkannten Ausbildungsstätten für Medizinalfachberufe statt.Lernorte sindSchulungsräume

Wie hoch ist das typische Gehalt für Lehrkraft - Schulen im Gesundheitswesen in Deutschland?

Die Teilnahme an einer Weiterbildung wird nicht vergütet.

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