Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I (weiterführend)

Das Studium findet an Universitäten statt.Lernorte sind an der Universität: Hörsäle, Seminar- und Übungsräume, Sprachlabors, Bibliotheken, (Computer-)Labors, Werkstättenzu Hause (z.B. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, Anfertigen von Hausarbeiten; ggf. Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen)

Regelstudiendauer: 2-4 Semester

Studienkosten Einschreib- und Verwaltungsgebühren sowie Semesterbeiträge (z.B. für das Studentenwerk, die verfasste Studentenschaft, ein Semesterticket des öffentlichen Nahverkehrs) Gebühren für "Langzeitstudierende", für ein Zweitstudium oder nach Verbrauch eines festgesetzten StudienguthabensAufwendungen für Lernmittel und Studienbedarf, z.B. für Bücher, Kopien, Exkursionen Beiträge für eine studentische Krankenversicherung (i.d.R. bei Überschreiten der Altersgrenze von 25 Jahren oder bestimmter Einkommensgrenzen)FörderungsmöglichkeitenInformationen: Deutsches Studierendenwerk - FinanzierungsmöglichkeitenBundesgesetz über individuelle Förderung der Ausbildung (Bundesausbildungsförderungsgesetz - BAföG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 07.12.2010 (BGBl. I S. 1952), zuletzt geändert durch Artikel 11 Abs. 1 des Gesetzes vom 16.04.2026 (BGBl. 2026 I Nr. 107)

Module, z.B.Bildungswissenschaft (Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie, Inklusion)Deutsch für Schüler/innen mit ZuwanderungsgeschichteUnterrichtsfach 1 (z.B. Deutsch, Englisch, Geschichte, Mathematik)Unterrichtsfach 2 (z.B. Biologie, Chemie, Geografie, Kunst, Musik, Physik, Sozialwissenschaften, Spanisch, Sport)Praktische Studieninhalte:Praktika (z.B. in Schulen)Erweiterungsmöglichkeiten:Zusätzlich zur angestrebten Fächerkombination können weitere Fächer studiert werden, z.B. Deutsch als Zweit-/Fremdsprache oder Medienpädagogik.Vorbereitungsdienst:An den Masterabschluss schließt sich ein Vorbereitungsdienst an. Die angehenden Lehrkräfte unterrichten dann unter Anleitung und selbstständig in einer allgemeinbildenden Schule. Der Vorbereitungsdienst schließt mit der Staatsprüfung ab.

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Lehrveranstaltungen: während des Semesters in den Hörsälen und Seminarräumen der Hochschule Vorlesungen und Seminare besuchen; ggf. zu Hause an Online-Lehrveranstaltungen teilnehmen Praktische Übungen: z.B. in Seminarräumen Übungen in den Fachdidaktiken durchführen Eigenständige Arbeit: Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, in Bibliotheken recherchieren, Referate vorbereiten, Hausarbeiten anfertigen (auch in der vorlesungsfreien Zeit)Wissenschaftliche Forschung: Fertigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten vertiefen Organisation und Planung: das Studium eigenverantwortlich planen, vorgegebene Studienzeiten einhalten, Studien- und Prüfungsleistungen rechtzeitig erbringen (Selbstdisziplin und Organisationstalent erforderlich)Berufsvorbereitung: Praktika in Schulen absolvieren, Berufseinstieg vorbereiten

Folgende Studienfächer können Alternativen für das Studienfach Lehramt Schularten der Sekundarstufe I (weiterführend) sein:Bereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungLehramt an Gymnasien (weiterführend)Lehramt an berufsbildenden/beruflichen Schulen/Berufskollegs (weiterführend)Lehramt an Grundschulen (weiterführend)Lehramt an Förderschulen/für Sonderpädagogik (weiterführend)Erziehungs-, Bildungswissenschaft (weiterführend)Bildungsmanagement (weiterführend)Gemeinsamkeiten:Methoden der Wissensvermittlung und Pädagogik einüben und anwendenpädagogische, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse erwerben und anwenden

Hochschulen setzen z.B. folgenden Abschluss voraus:Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I (grundständig außer Staatsexamen)

Zusatz- und Schlüsselqualifikationen erleichtern einen erfolgreichen Berufseinstieg. Folgende Themen kommen z.B. infrage:Neue Medien KonfliktmanagementInterkulturelle KompetenzenAuch Wahlmodule z.B. zum Thema inklusionspädagogische Grundlagen können Zusatzqualifikationen vermitteln.Praktika z.B. an Schulen bereiten gezielt auf das Berufsleben vor.Angebote zum Erwerb von Zusatz- und Schlüsselqualifikationen finden sich bei den Career Centern der Hochschulen (siehe Kontaktdaten der jeweiligen Hochschule):Hochschulen in Deutschland - Hochschulsuche des Hochschulkompass

Das weiterführende Studienfach Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I vertieft pädagogische, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagenkenntnisse (i.d.R. in 2 Fachwissenschaften, die den künftigen Unterrichtsfächern entsprechen), die man im grundständigen Studienfach erwirbt. Zudem erhält man eine schulpraktische Ausbildung. Ein Lehramtsstudium führt je nach Bundesland entweder zu den gestuften Abschlüssen Bachelor und Master oder zum Abschluss Staatsexamen. Zum Eintritt in den Vorbereitungsdienst berechtigen der Masterabschluss und die erste Staatsprüfung (im Rahmen des Staatsexamens).

BeispieleEuropalehramt Sekundarstufe I (Master)Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (Schwerpunkt Gesamtschule - Sekundarstufe I) (Master)Lehramt an Haupt- und Realschulen (Master)Lehramt an Realschulen (Master)Lehramt an Regelschulen (Master)Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sekundarstufe I (Master)Lehramt der Primarstufe und Sekundarstufe I (Master)Lehramt Sekundarstufe I (Master)

Für Masterabsolventen im Bereich Lehramt Schularten der Sekundarstufe I bietet sich insbesondere das Tätigkeitsfeld Lehrtätigkeit an allgemeinbildenden Schulen an.Wer eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule anstrebt, muss i.d.R. promovieren. Eine Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft und Forschung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

19. Jahrhundert:Aufspaltung des deutschen Bildungssystems, Festlegung der Ausbildungswege für die Lehrerausbildung:Seminare: Lehrer und Lehrerinnen für das niedere SchulwesenUniversitäten: Lehrpersonen für höhere SchulenEntstehung sog. Mittelschulen als allgemeinbildende weiterführende Schulen1960er-Jahre:Einführung des Begriffs Realschulen für MittelschulenEinrichtung der Hauptschule als Schulform20. Jahrhundert:zunehmende Akademisierung der Lehrkräfte-Ausbildung:zunächst an Pädagogischen Hochschulenspäter an UniversitätenAusnahme Baden-Württemberg: Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen für die Schularten der Sekundarstufe I unter Beteiligung der Pädagogischen Hochschulen an Schools of Education1999:Beginn des Bologna-Prozesses: Reform der europäischen Hochschullandschaft u.a. mit folgenden Zielen:Schaffung eines einheitlichen europäischen HochschulraumsHarmonisierung von Studiengängen und Studienabschlüssen: Einführung von Bachelor- und MasterstudiengängenVerbesserung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden

AbschlussgradMaster of Education (M.Ed.)

Während des Studiums erhält man keine Vergütung.Der Vorbereitungsdienst wird vergütet.

BundesebeneHochschulrahmengesetz (HRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 19.01.1999 (BGBl. I S. 18), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 15.11.2019 (BGBl. I S. 1622)Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Im Zusammenwirken von Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und in Abstimmung mit Bundesministerium für Bildung und Forschung erarbeitet und von der Kultusministerkonferenz am 16.02.2017 beschlossen)Rahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung für übergreifende Lehrämter der Primarstufe und aller oder einzelner Schularten der Sekundarstufe I (Lehramtstyp 2) (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 28.02.1997 i. d. F. vom 07.03.2013)Rahmenvereinbarung über die Ausbildung und Prüfung für ein Lehramt der Sekundarstufe I (Lehramtstyp 3) (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 28.02.1997 i. d. F. vom 13.09.2018)Landesebene Hochschulgesetze in Verbindung mit VerwaltungsvorschriftenQualifikations- oder HochschulzugangsverordnungenLändergemeinsame Anforderungen für die Ausgestaltung des Vorbereitungsdienstes und die abschließende Staatsprüfung (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 06.12.2012)HochschulebeneSatzung der Hochschule Studien- und Prüfungsordnungen für die Studiengänge im jeweiligen Studienfach

Voraussetzung für das Studium ist ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; meist wird ein grundständiges Studium im Studienfach Lehramt an Schularten der Sekundarstufe I vorausgesetzt.Je nach Hochschule erfolgt ein hochschulinternes Auswahlverfahren. Auswahlkriterien sind z.B. Leistungen im ersten berufsqualifizierenden Studium.Gegebenenfalls werden ein Nachweis über Kenntnisse in zwei Fremdsprachen, die Teilnahme an einem Self-Assessment-Test, ein Sozial- bzw. Betriebspraktikum und fachspezifische Studienvoraussetzungen verlangt.Ein Nachweis über den Masernschutz ist für Praxisphasen in Gemeinschaftseinrichtungen und in medizinischen Einrichtungen nötig. Darüber hinaus können Einrichtungen weitere Schutzimpfungen (z.B. gegen Hepatitis A und B) bzw. entsprechende Immunitätsnachweise verlangen.