Fremdsprachendidaktik (weiterführend)

Das Studium findet an Universitäten statt.Lernorte sind an der Universität: Hörsäle, Seminar- und Übungsräume, Sprachlabors, Bibliothekenzu Hause (z.B. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, Anfertigen von Hausarbeiten; ggf. Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen)

Regelstudiendauer: 2-4 Semester

Studienkosten Einschreib- und Verwaltungsgebühren sowie Semesterbeiträge (z.B. für das Studierendenwerk, die verfasste Studierendenschaft, Semesterticket)ggf. Studiengebühren Gebühren für "Langzeitstudierende", für ein Zweitstudium oder nach Verbrauch eines festgesetzten Studienguthabens Aufwendungen für Lernmittel und Studienbedarf, z.B. für Fachliteratur, Exkursionen Beiträge für eine studentische Krankenversicherung (i.d.R. bei Überschreiten der Altersgrenze von 25 Jahren oder bestimmter Einkommensgrenzen)FörderungsmöglichkeitenInformationen: Deutsches Studierendenwerk - FinanzierungsmöglichkeitenBundesgesetz über individuelle Förderung der Ausbildung (Bundesausbildungsförderungsgesetz - BAföG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 07.12.2010 (BGBl. I S. 1952), zuletzt geändert durch Artikel 11 Abs. 1 des Gesetzes vom 16.04.2026 (BGBl. 2026 I Nr. 107)

Module, z.B.:Mehrsprachige Regionen in der WeltMehrsprachigkeit in ihren regionalen BezügenMethoden der MehrsprachigkeitsforschungSprachkompetenzTheorien und Modelle der MehrsprachigkeitsforschungPraktische Studieninhalte:Je nach Hochschule Praxismodule (z.B. in international ausgerichteten Unternehmen) und Auslandssemester.

Die Hochschulen führen ggf. Eignungsprüfungen oder Auswahlgespräche durch.

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Lehrveranstaltungen: während des Semesters in den Hörsälen und Seminarräumen der Hochschule Vorlesungen und Seminare besuchen; ggf. zu Hause an Online-Lehrveranstaltungen teilnehmen Praktische Übungen: z.B. in Sprachlabors sprachpraktische Übungen durchführen Eigenständige Arbeit: Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, in Bibliotheken recherchieren, Referate vorbereiten, Hausarbeiten anfertigen (auch in der vorlesungsfreien Zeit)Wissenschaftliche Forschung: Fertigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten vertiefen Organisation und Planung: das Studium eigenverantwortlich planen, vorgegebene Studienzeiten einhalten, Studien- und Prüfungsleistungen rechtzeitig erbringen (Selbstdisziplin und Organisationstalent erforderlich)Berufsvorbereitung: ggf. Praktika absolvieren (z.B. an einer Sprachschule), Berufseinstieg vorbereiten

Studierende können Teile des Studiums im Ausland durchlaufen, z.B.:Verschiedene LänderMasterstudiengang "Mehrsprachigkeit und Regionalität"Hochschulen: Universität Regensburg und Partnerhochschulen z.B. in Österreich, Italien, Ungarn und ArgentinienAbschluss: Master of Arts (M.A.)Weitere Informationen: Universität Regensburg: Masterstudiengang Mehrsprachigkeit und Regionalität

Folgende Studienfächer können Alternativen für das Studienfach Fremdsprachendidaktik (weiterführend) sein:Bereich Sprach- und LiteraturwissenschaftenAllgemeine und vergleichende Sprachwissenschaft (weiterführend)Dolmetschen (weiterführend)Übersetzen (weiterführend)Anglistik, Amerikanistik (weiterführend)Romanistik (weiterführend)Slawistik (weiterführend)Gemeinsamkeiten:mit Sprache arbeiten; linguistische, literaturhistorische und literaturtheoretische Methoden anwendenKenntnisse über Sprache und Literatur sowie Kultur, Geschichte, Philosophie, politische und soziale Institutionen und Bildungswesen erwerbenBereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungLehramt an Grundschulen (weiterführend)Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I (weiterführend)Lehramt an Gymnasien (weiterführend)Erziehungs-, Bildungswissenschaft (weiterführend)Bildungsmanagement (weiterführend)Gemeinsamkeit:Kenntnisse darüber erwerben, wie man Menschen individuell, didaktisch und pädagogisch fördert

Hochschulen setzen z.B. folgende Abschlüsse voraus:Anglistik, Amerikanistik (grundständig)Germanistik (grundständig)Romanistik (grundständig)Slawistik (grundständig)Allgemeine und vergleichende Sprachwissenschaft (grundständig)

Zusatz- und Schlüsselqualifikationen erleichtern einen erfolgreichen Berufseinstieg. Folgende Themen kommen z.B. infrage: InformationsverarbeitungInterkulturelle KompetenzRhetorik Zudem bereiten Praktika (z.B. an einer Sprachschule) gezielt auf das Berufsleben vor.Angebote zum Erwerb von Zusatz- und Schlüsselqualifikationen finden sich bei den Career Centern der Hochschulen (siehe Kontaktdaten der jeweiligen Hochschule):Hochschulen in Deutschland - Hochschulsuche des Hochschulkompass

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach und ggf. einer Berufstätigkeit. Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss.

Für Masterabsolventen der Fremdsprachendidaktik bieten sich unterschiedliche Tätigkeitsfelder im Bildungsbereich und in der freien Wirtschaft und im öffentlichen Dienst an, z.B. Sprachunterricht oder Erwachsenenbildung.Wer eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule anstrebt, muss i.d.R. promovieren. Eine Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft und Forschung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

1940er- bis 1960er-Jahre:Vermittlung von Fremdsprachen verstärkt durch die audiolinguale Methode (Hören und Sprechen als zentrale Unterrichtselemente)Etablierung der Fremdsprachendidaktik als universitäre Disziplin in DeutschlandSeit den 1990er-Jahren:Erweiterung der Studiengänge um Themenfelder wie z.B.:Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement an SchulenGrundlagen und Praxis der interkulturellen Kommunikationinterkulturelle Spracherziehung1999:Beginn des Bologna-Prozesses: Reform der europäischen Hochschullandschaft u.a. mit folgenden Zielen:Schaffung eines einheitlichen europäischen HochschulraumsHarmonisierung von Studiengängen und Studienabschlüssen: Einführung von Bachelor- und MasterstudiengängenVerbesserung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden

AbschlussgradMaster of Arts (M.A.)

Während des Studiums erhält man keine Vergütung.Für Praxisphasen kann eine Entlohnung vereinbart werden.

BundesebeneHochschulrahmengesetz (HRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 19.01.1999 (BGBl. I S. 18), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 15.11.2019 (BGBl. I S. 1622)Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Absatz 2 HRG für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen (Beschluss der KMK vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010)Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Im Zusammenwirken von Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und in Abstimmung mit Bundesministerium für Bildung und Forschung erarbeitet und von der Kultusministerkonferenz am 16.02.2017 beschlossen)LandesebeneHochschulgesetze in Verbindung mit Verwaltungsvorschriften, z.B. über die Akkreditierung von StudiengängenQualifikations- oder HochschulzugangsverordnungenHochschulebeneSatzung der Hochschule Studien- und Prüfungsordnungen für die Studiengänge im jeweiligen Studienfach

Voraussetzung für das Studium ist ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; meist wird ein grundständiges Studium im Bereich Fremdsprachen vorausgesetzt, z.B. Anglistik, Amerikanistik, Romanistik, Slawistik bzw. in Studienfächern wie Germanistik oder Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft.Je nach Hochschule erfolgt ein hochschulinternes Auswahlverfahren. Auswahlkriterien sind z.B. Leistungen im ersten berufsqualifizierenden Studium.Gegebenenfalls sind Fremdsprachenkenntnisse sowie das Bestehen einer Eignungsfeststellungsprüfung nachzuweisen.