Kreativitätspädagoge/Kreativitätspädagogin (Yaratıcılık Pedagoğu)

Bu meslekle ilgili yayınlar arasında 'Der pädagogische Blick – Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufene&l - erleben und lernen', 'Fachportal Pädagogik', 'PÄDAGOGIK' ve 'ZfE Zeitschrift für Erziehungswissenschaft' bulunmaktadır.

Yaratıcılık pedagogları genellikle jimnastik, ders ve alıştırma odalarında, açık havada (örneğin oyun alanlarında veya doğada) ve hasta odalarında çalışırlar. Gerektiğinde ofis ortamlarında da görev alabilirler.

Bu meslekte temel olarak gerekli olan çekirdek yetkinlikler arasında deneyimsel pedagoji, eğitim bilimi, pedagoji, boş zaman etkinlikleri düzenleme, grup çalışması, sanat pedagojisi ve oyun pedagojisi yer alır. Mesleğin icrası için önemli olabilecek diğer yetkinlikler ise heykel, plastik sanatlar, didaktik, gelişim psikolojisi, el sanatları objeleri, el sanatları faaliyetleri, öğretim materyalleri (oluşturma, güncelleme vb.), metodoloji, müzik eğitimi, pedagojik psikoloji, okul psikolojisi, retorik, sosyal yetkinlik ve kişilik gelişimi (destekleme), dans, ders verme ve eğitim (okul dışı alan) ile 'kişi grupları' yetkinlik grubudur.

Yaratıcılık pedagogları, kursiyerlerini yaratıcı aktivitelere yönlendirirler. Boya, fırça, kalem, kağıt, makas ve yapıştırıcı gibi boyama ve el işi malzemeleri, doğal materyaller, müzik aletleri veya jimnastik yardımcıları kullanarak katılımcıların yaratıcılıklarını artırmayı hedeflerler. Kurs ve etkinlik katılımcıları genellikle çocuklar, gençler, yaşlılar ve engelli bireylerdir. Müşterileri arasında, kendini keşfetme yolunda yaratıcılıklarını yeniden keşfetmek veya doğayla bağlarını güçlendirmek isteyen yetişkinler ile şirket içi atölye çalışmalarında yaratıcı problem çözme yeteneklerini geliştirmek isteyen profesyoneller de bulunur. Faaliyet alanına bağlı olarak, yaratıcılık pedagogları öğretmenler veya aile üyeleri gibi farklı kişi gruplarıyla da iş birliği yapabilirler. Sosyal tesislerde, hastanelerde veya rehabilitasyon merkezlerinde çalışabilirler.

Yaratıcılık pedagogları, örneğin yaratıcılık veya doğa ve vahşi yaşam pedagojisi alanında özel bir kurum kurarak serbest meslek sahibi olabilir veya eğitim kurumlarında serbest eğitmen olarak ders verebilirler.

Bu mesleki faaliyetteki kazanç olanakları hakkında kesin bilgi verilememektedir. Maaş bilgisi değişkendir, BERUFENET'i kontrol edin.

Yaratıcılık pedagogları, genel eğitim okullarında (örneğin Waldorf okulları gibi devlet onaylı alternatif okullar), ilkokullarda, genel eğitim veren ortaöğretim okullarında, anaokullarında ve çocuk bakımında (örneğin yaratıcılık odaklı kreşler), sosyal hizmetlerde (engelli ve yaşlı bireylerin sosyal bakımı, psikososyal bakım ve bağımlılıkla mücadele için yatılı tesisler, engelli ve yaşlı bakım evleri), sağlık hizmetlerinde (örneğin rehabilitasyon klinikleri gibi hastaneler), yetişkin eğitiminde ve diğer eğitim hizmetlerinde (örneğin yaratıcılık, doğa veya vahşi yaşam pedagojisi seminerleri sunanlar) ve mesleki yetişkin eğitiminde (örneğin genç yetenek eğitimi) çalışabilirler.

İşverenler genellikle pedagojik bir Ausbildung (mesleki eğitim) veya Weiterbildung (ileri eğitim) ya da ilgili bir Studium (lisans) beklerler.

Bu mesleğe erişim sağlayan lisans programları arasında Erziehungs- ve Bildungswissenschaft (eğitim bilimleri) (lisans ve yüksek lisans), Kindheitspädagogik (çocukluk pedagojisi) (lisans ve yüksek lisans), Kunstpädagogik (sanat pedagojisi) (lisans ve yüksek lisans), Musikpädagogik (müzik pedagojisi) (lisans ve yüksek lisans) ve Theaterpädagogik (tiyatro pedagojisi) (lisans ve yüksek lisans) bulunmaktadır.

Yaratıcılık pedagogları, Waldorf okulları gibi normal müfredatın yaratıcılık geliştirme programlarıyla desteklendiği alternatif okullarda, çocuk bakım merkezlerinde, yaşlı ve engelli bakımına yönelik sosyal tesislerde, hastanelerde ve rehabilitasyon kurumlarında, yaratıcılık, doğa ve vahşi yaşam pedagojisi seminerleri ve atölye çalışmaları düzenleyen kuruluşlarda istihdam edilebilirler.

Bu mesleğin ana adı Kreativitätspädagoge/Kreativitätspädagogin'dir. Yaygın olarak kullanılan diğer meslek unvanı/eş anlamlısı Kreativitätstrainer/in (Yaratıcılık Eğitmeni)'dir.

Küçüklerle çalışmak için genişletilmiş bir adli sicil kaydı gerekebilir.

Yaratıcılık pedagogları, çocukların ve gençlerin yaratıcı gelişimini destekler. Yetişkinlerin de yeni fikirler, çözümler veya kendini keşfetme süreçleri için yaratıcılıklarını yeniden keşfetmelerine yardımcı olurlar.

BAG:WfbMBFAS Bundesverband der Freien AlternativschulenBund der Freien WaldorfschulenDeutscher BundesjugendringDiakonie Deutschland Kariyer PortalıErziehungskunstinfo3Lehrer.bizsozialeberufe.de

Eğitim ve Bilim Sendikası (GEW)ver.di - Birleşik Hizmet SendikasıEğitim ve Öğretim Derneği (VBE)

Kişiler için sorumluluk (örneğin reşit olmayanlar veya yardıma muhtaç kişilerle çalışırken), çocuk ve gençlerle çalışma, yaşlılarla çalışma (örneğin yaşlılarla kurslar düzenleme), engelli insanlarla çalışma (örneğin engelli insanlarla kurslar düzenleme), el işi (örneğin bakılan kişilerle birlikte boyama, çizim, el işi yapma), ders/eğitim odalarında çalışma, spor tesislerinde çalışma (örneğin jimnastik, dans, etkinlik ve egzersiz odalarında), tıbbi tesislerde/muayenehanelerde çalışma (örneğin kliniklerde ve hasta odalarında), açık havada çalışma (örneğin doğa ve vahşi yaşam pedagojisi teklifleri kapsamında ormanda).

Belgeler: Ders ve program planları, randevu ve ders programları, uzman literatür. Aksesuarlar: Çocuk, genç kitapları, tiyatro metinleri, boyalar, fırçalar, kalemler, kağıt, makas, yapıştırıcı, müzik aletleri, jimnastik yardımcıları. Malzemeler: Ahşap, söğüt dalları, balmumu, kil, yosun, yabani otlar, taşlar, kum, çiçekler, pigmentler, tekstil ürünleri. Ofis ekipmanları: Bilgisayar, internet erişimi, telefon.

Yaratıcılık pedagogları, çocukların yaratıcı kişilik gelişimlerini destekler ve iletişim becerilerini, sosyal davranışlarını geliştirir. Deney yapma isteklerini kullanarak dans, tiyatro, müzik, yaratıcı tasarım ve hareket gibi aktivitelerle, aynı zamanda doğa deneyimleriyle hayal gücü ve yaratıcılığın özgürce gelişmesine katkıda bulunurlar. Yaşlıları veya engelli insanları yaratıcı aktivitelere teşvik ederler; örneğin duyusal algıyı, beden farkındalığını ve benlik anlayışını geliştirmek için. Yaratıcılıklarını (yeniden) keşfetmek isteyen kişilere seminerler sunar ve ekip oluşturma veya yaratıcı problem çözme yeteneğini teşvik etmek gibi amaçlarla çalışan atölyeleri düzenlerler. Doğa ve vahşi yaşam pedagojisi alanında, bireylere veya gruplara doğada algı egzersizleri gibi konularda rehberlik ederler.

Tiyatro pedagogu (ileri eğitim).

Uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere (örneğin pedagoji, yaratıcı temel eğitim, ebeveyn danışmanlığı alanlarında) adapte etmeye yardımcı olur.

Mesleki ön eğitime bağlı olarak, lisans veya yüksek lisans (örneğin eğitim bilimleri alanında) ile daha fazla mesleki ve kariyer fırsatları açılır. Belirli koşullar altında, üniversiteye giriş yeterliliği olmaksızın da üniversite eğitimi mümkündür. Daha fazla bilgi için: Bundesland (eyalet) bazında üniversiteye erişim.

Çocuk yuvalarında, okullarda, yurtlarda yaratıcı aktivitelere rehberlik etmek. Etkinlikleri/dersleri planlamak ve hazırlamak. İlgili grup üyelerinin ortak projelere aktif katılımını teşvik etmek. Grup derslerinde dans, hareket ve müzik öğretmek. Yaratıcı tasarımı teşvik etmek, örneğin boyama, çizim ve el işi, doğal malzemelerle de. Katılımcıları veya öğrencileri yaratıcı yazmaya motive etmek. Rol yapma oyunlarını ve dil ve edebiyatla aktif çalışmayı teşvik etmek. Ebeveynler, akrabalar veya bakım personeli ile görüşmeler yapmak. Seminerler ve (şirket) atölyeleri düzenlemek. Örneğin, katılımcılara sepet örme, sabun yapımı, çömlekçilik gibi (sanatsal) el sanatları konularında rehberlik etmek ve bu yolla yaratıcı yeteneklerin (yeniden) keşfedilmesine yol açmak. Şirketlerde veya şirketler için çalışan atölyeleri tasarlamak, örneğin ekip oluşturma veya yaratıcı problem çözme yeteneğini teşvik etmek amacıyla. Doğa ve vahşi yaşam pedagojisi alanında çocuklar ve yetişkinler için teklifler sunmak.

21.09.1984 tarihli (BGBl. I S. 1229) ve son olarak 19.07.2024 tarihli (BGBl. 2024 I Nr. 245) yasa ile değiştirilen Merkezi Sicil ve Eğitim Sicili Hakkında Kanun (Bundeszentralregistergesetz - BZRG).

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki elemanları, başlangıç mesleğindeki bir iş pozisyonunu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar, diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir öğrenme süresi gerektirir. Yaratıcılık pedagogu mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve doldurma alternatifleri mevcuttur: Komşu mesleklerde iş ve doldurma alternatifleri: Kültür pedagogu, medya pedagogu. Tüm olası akrabalık düzeylerinin bir listesi burada bulunabilir: Bireysel akrabalık düzeylerine ilişkin açıklamalar.