Heimerzieher/Heimerzieherin (Kurumda Çocuk ve Gençlik Eğitmeni)

Bundesagentur für Arbeit'ın bilgi kaynakları: Çalışma Piyasası Kompakt Raporları (Şubat 2025): Çocuk Bakımı ve Eğitimi Çalışma Piyasası. Diğer bilgi kaynakları: deutsche jugend, Diakonie işveren olarak, drugcom, Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), Çocuk ve Gençlik Yardımı Uzman Portalı, Kapsayıcılık Uzman Portalı - Aktion Mensch, Medya ile İyi Büyüme, Çocuk ve Gençlik Yardımı - Sosyal Kanun Sekizinci Kitap, Çocuk İstismarı ve İhmali, Eğitim Meslekleri Pusulası, neue praxis - Sosyal Çalışma, Sosyal Pedagoji ve Sosyal Politika Dergisi, Sosyal Çalışma, Yasal Bakım Nedir?, Erken Pedagoji Uzmanları İleri Eğitim Girişimi (wiff), Refah Hizmetleri Dergisi (ZfF).

Evde eğitimciler genellikle grup odalarında, oyun, yemek ve yatak odalarında, sınıflarda ve spor odalarında çalışırlar. Gerektiğinde açık havada veya ofis ortamlarında da çalışabilirler.

Bu meslekte temel olarak gerekli olan ana yetkinlikler şunlardır: Ebeveynlerle çalışma, eğitim, gelişim planları (oluşturma, uygulama vb.), boş zaman etkinlikleri düzenleme, erken çocukluk eğitimi, grup çalışması, evde eğitim, kapsayıcılık (inklusion), gençlik hukuku, kolay dil, bireysel sosyal yardım. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: Raporlama, bilgi, dokümantasyon (eğitim), dokümantasyon (sosyal çalışma), basit dil, dinlenme ve tatil bakımı, boş zaman ve tatil gözetimi, ev idaresi, özel eğitim (heilpädagogik), engelli pedagojisi, kapsayıcı pedagoji (inklusionspädagogik), çocukluk pedagojisi, göçmenlerle çalışma, müzik eğitimi, ağ kurma (sosyal çalışma), organizasyon, psikoloji, öğrenci bakımı, özel eğitim (sonderpädagogik), sosyal pedagoji, yemek hazırlama ve sunma, oyun pedagojisi, travma pedagojisi, yaşam grupları. Diğer ilgili beceri ve bilgiler: 'Kişi Grupları' yetkinlik grubu.

Evde eğitimciler görevlerini büyük ölçüde bağımsız olarak yerine getirirler ancak uzman meslektaşlarıyla yakın işbirliği içinde çalışır ve örneğin sosyal pedagoglarla koordinasyon sağlarlar. Ayrıca ebeveynler, yasal vasiler ve öğretmenlerle iletişim halinde olurlar. Çocuklar ve gençlerle güven ilişkisi kurabilmek için empati, pedagojik beceri ve sabır gereklidir. Aynı zamanda, bireysel kaderler hakkında bilgi sahibi olmak profesyonel bir mesafe gerektirir. Evde eğitimciler, ofis ortamlarında bilgisayar başında haftalık planlar hazırlama gibi idari işleri yaparlar. Ayrıca ilgili kurumun toplantı, dinlenme ve ekonomik odalarında da görev alırlar. Çocuk ve gençlerin bakımı ağırlıklı olarak küçük gruplar halinde yapılır. Kuruma bağlı olarak, örneğin tam gün hizmet veren kurumlarda, evde eğitimciler geceleri, hafta sonları ve tatil günlerinde de çalışabilirler. Bir çocuk köyü gibi bir grupta kalıcı olarak yaşıyorlarsa, hazır olmaları gerekir.

Kamu hizmeti tarifesi kapsamında, sosyal ve eğitim hizmetleri ödeneği dahil (aylık) örnek brüt temel ücret: 3.709 € ila 5.321 €. Kaynak: Kamu Hizmeti Toplu İş Sözleşmesi (TVöD). Not: Bu bilgiler yönlendirme amaçlıdır. Buradan herhangi bir hak talep edilemez.

Sosyal hizmetler, çocuklar ve gençler için yurtlar ve yaşam grupları, eğitime yönelik yatılı yardımlar, örneğin eğitim yurtları, çocuk ve gençlik yurtları, öğrenci ve çırak yurtları, çocuk köyleri.

Mesleki faaliyetin icrası düzenlenmiştir. Eğitici bir Ausbildung (mesleki eğitim) veya Weiterbildung (ileri eğitim) ve devlet tanınırlığı (staatliche Anerkennung) ön koşuldur.

Evde eğitimciler, eğitim, çocuk ve gençlik yurtlarında, internatlarda ve çocuk köylerinde istihdam bulabilirler.

Devlet tanınırlığı (staatliche Anerkennung), Ausbildung (mesleki eğitim) veya Weiterbildung'in (ileri eğitim) başarıyla tamamlanmasıyla elde edilir. İlgili Bundesland (eyalet) yetkili makamına başvurulması gerekmektedir. Reşit olmayanlarla çalışmak için genişletilmiş bir adli sicil kaydı (erweitertes Führungszeugnis) gerekebilir. Topluluk ve tıbbi kurumlarda çalışanların, 1970'ten sonra doğmuşlarsa, Enfeksiyon Koruma Yasası uyarınca kızamık aşısı veya bağışıklıklarını kanıtlamaları gerekmektedir.

Evde eğitimciler, aileye destekleyici veya aile yerine geçen kurumlarda çocuk ve gençlere bakar.

CareLounge, Connectoor İş İlanları, Deutscher Bundesjugendring, Diakonie Deutschland Kariyer Portalı, dkm-stellenmarkt.de, EKD-Stellenbörse, Erziehungskunst, Çocuk ve Gençlik Yardımı Uzman Portalı, Gesundheit.Jobs, INFO SOZIAL İş Piyasası, Kindergarten & Pädagogik, Liliput, Medidoo, socialnet, SOS Kinderdorf e.V., sozialeberufe.de.

Sağlık Hizmetleri ve Refah Hizmetleri Meslek Birliği (BGW), Alman Sosyal Çalışma Meslek Birliği e.V. - DBSH, Alman Caritas Birliği e.V., DGfPI - Çocuk İstismarı Önleme ve Müdahale Alman Derneği e.V., Eğitim ve Bilim Sendikası (GEW), SOS-Kinderdorf e.V., ver.di - Birleşik Hizmet Sendikası, Eğitim ve Öğretim Birliği e.V. (VBE).

Heim eğitimcileri, bilgisayar başında rapor yazma veya haftalık planlar oluşturma gibi ekran başında çalışır. Eğlence programlarına bağlı olarak açık havada da çalışabilirler. Çalışma saatleri düzensizdir; vardiyalı, hafta sonu ve tatil çalışması gerektirebilir, özellikle 7/24 bakımın gerekli olduğu kurumlarda. Duygusal olarak zorlayıcı durumlarla karşılaşabilirler; örneğin, tartışmalar, öfke nöbetleri ve gözyaşları gibi yıpratıcı çatışmalar yaşanabilir. Çocuklar ve gençlerle, aynı zamanda sorunlu kişilerle (davranış bozukluğu olan veya çevresel faktörlerden etkilenen çocuk ve gençlere günlük yaşamda destek olmak gibi) çalışırlar.

Çalışma materyalleri arasında eğitim ve gelişim planları, raporlar, haftalık planlar, görev çizelgeleri, okul materyalleri gibi belgeler bulunur. Ayrıca oyun ve el işi malzemeleri, spor aletleri, müzik enstrümanları gibi aksesuarlar ile bilgisayar, internet erişimi, telefon gibi ofis ekipmanları da kullanılır.

Heim eğitimcileri, özel ihtiyaçları olan çocuk ve gençlerle ilgilenir. Gençlerin aile evlerine dönebilmelerine veya kendi organize ettikleri bir ortamda sorumlu bireyler olarak gelişmelerine destek olurlar. Korudukları kişilerin sosyal davranışlarını teşvik eder, çatışma ve sorunlarda danışmanlık yaparlar. Ayrıca, boş zaman etkinliklerini teşvik eder ve tatil konaklamaları düzenlerler. Eğitim ve gelişim planları hazırlarlar. Bu amaçla, ebeveynler, öğretmenler ve Jugendamt (Gençlik Dairesi) gibi kurumlarla yakın işbirliği yaparlar.

Devlet onaylı eğitimci, gençlik ve heim eğitimi alanında eğitimci, devlet onaylı iyileştirici eğitimci, devlet onaylı iyileştirici pedagog/sosyal hizmetler alanında profesyonel lisans mezunu, sosyal pedagogik asistan/çocuk bakıcısı gibi meslekler bu alana geçiş yapabilir.

Mesleki uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere (örneğin eğitim, öğrenme pedagojisi, gençlik çalışmaları veya ebeveyn danışmanlığı alanlarında) adapte etmeye yardımcı olur.

Mesleki ön eğitime bağlı olarak, bir üst düzey mesleki eğitim (örneğin çalışma eğitimcisi veya eğitim alanında uzman) veya lisans (Studium) eğitimi (örneğin iyileştirici pedagoji alanında) ile daha fazla mesleki ve kariyer fırsatları açılabilir. Belirli koşullar altında, lise diploması olmadan da üniversite eğitimi mümkündür. Daha fazla bilgi için: Bundesland'lardaki (eyaletlerdeki) üniversiteye erişim koşulları.

Heimlerde, kısa veya orta vadede ailelerine geri dönmesi beklenmeyen çocuk ve gençlerle ilgilenmek; çocuk ve gençlerin sosyal davranışlarını ve kişisel gelişimlerini desteklemek; çatışma ve kişisel sorunlarda danışman olarak hazır bulunmak; bireysel eğitim ve gelişim planlarının hazırlanmasına ve gerektiğinde hanehalkı yönetimine katılmak; boş zaman etkinlikleri ve tatil konaklamaları düzenlemek; gerektiğinde ev ödevlerine yardımcı olmak; pedagojik teklifleri ilgili hedef gruba, örneğin okul öncesi çocuklara, okul çocuklarına veya göçmen kökenli çocuklara göre uyarlamak; ebeveynler, öğretmenler ve Jugendamt (Gençlik Dairesi) gibi kurumlarla işbirliği yapmak.

Faaliyet için yasal düzenlemeler arasında, 21.09.1984 tarihli (BGBl. I S. 1229) ve son olarak 19.07.2024 tarihli yasanın 5. maddesiyle (BGBl. 2024 I Nr. 245) değiştirilen Merkezi Sicil ve Eğitim Sicili Hakkında Kanun (Bundeszentralregistergesetz - BZRG) ile, 7 Eylül 2005 tarihli ve 30.09.2005 tarihli (ABl. EU L 255, S. 22) ve son olarak 30.07.2025 tarihli Delegasyon Kararı (EU) 2025/2187 (ABl. EU L 2187, S. 1) ile değiştirilen Mesleki Niteliklerin Tanınmasına İlişkin Avrupa Parlamentosu ve Konseyi'nin 2005/36/EG sayılı Direktifi bulunmaktadır. Yabancı mesleki niteliklerin denkliği de bu kapsamdadır.

Aşağıda, başlangıç mesleğiyle benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, başvuru sahipleri için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki kişileri, başlangıç mesleğindeki bir pozisyonu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar; diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir oryantasyon süresi gerektirir. Heim eğitimcisi mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve pozisyon alternatifleri mevcuttur: Tüm faaliyetler için (genellikle oryantasyon süresi olmadan): Gençlik ve heim eğitimi alanında eğitimci. Tüm faaliyetler için (genellikle kısa oryantasyon süresiyle): Devlet onaylı eğitimci. Mesleki odak noktaları için (genellikle kısa oryantasyon süresiyle): Özel eğitim kurumlarında eğitimci. Komşu mesleklerde: Entegrasyon uzmanı/kapsayıcılık uzmanı.