Gräzist/Gräzistin (Grekolog (Antik Yunan Dili ve Edebiyatı Uzmanı))

DARIAH-DEFORUM CLASSICUM. Okul ve üniversitelerde Latince ve Yunanca dersleri için dergi. GNOMON. Tüm klasik antik çağ bilimleri için eleştirel dergi. Hermes. Klasik filoloji dergisi. Propylaeum - Antik Çağ Bilimleri Uzman Bilgi Hizmeti. Wiener Studien. Klasik filoloji, patristik ve Latin geleneği dergisi.

Bu mesleki çalışma alanında başarılı olmak için aşağıdaki ilgi alanları önemli ve faydalıdır. İlgi alanları önem sırasına göre verilmiştir. Her ilgi alanı için örnek teşkil eden faaliyetler belirtilmiştir. Teorik-soyut faaliyetlere ilgi: Örneğin, Eski Yunanca metinleri çevirmek ve analiz etmek. Örneğin, tarihi uzman literatürü incelemek ve değerlendirmek. Yaratıcı-biçimlendirici faaliyetlere ilgi: Örneğin, antik Yunan kültürü hakkında bilimsel ve ders kitapları için metinler yazmak.

Grekologlar öncelikle büro odalarında, toplantı ve dersliklerde, amfilerde, kütüphane ve arşiv odalarında (araştırma faaliyetleri sırasında) çalışırlar. Ayrıca, gerektiğinde ev ofisinde veya mobil olarak da çalışabilirler.

Lisans (Studium) sırasında edinilen veya derinleştirilen temel yetkinlikler: Uzman yayınlar hazırlamak, araştırma, Yunanca, Yunan filolojisi, dilbilim, edebiyat bilimleri, dil bilimleri. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: Klasik filoloji, arkeoloji, kültürel coğrafya, kültür tarihi, öğretim faaliyeti (yükseköğretim), redaksiyon, leksikografi, edebi çeviri, gazetecilik, kaynak materyali değerlendirme (tarih), araştırma, bilgi edinme, editörlük, çeviri, eğitim (okul dışı alan), öğretim (okul alanı).

Çalışma ve meslek dünyasının ilerleyen dijitalleşmesi, görev alanlarını ve gereksinim profillerini değiştirebilir. Grekologlar için aşağıdaki teknolojiler, yöntemler veya sistemlerle ilgilenme fırsatı doğabilir: Ses madenciliği sistemleri (örneğin, bir korpus analizi için görsel-işitsel kayıtları otomatik olarak yazıya geçirme ve anahtar kelimelerle etiketleme), Harmanlanmış Öğrenme (Blended Learning) (örneğin, sanal öğrenme ortamları ve yüz yüze etkinliklerin kombinasyonu için öğretim materyali hazırlama), Bilgisayar Destekli Çeviri - CAT (örneğin, CAT araçlarının geliştirilmesi için dilbilimsel kavramlar oluşturma), Dijital Kültür Aracılığı (örneğin, kültür kurumlarının dijital aracılık yöntemleri için içerik oluşturma ve sürdürme), Dijital Tahta (örneğin, eğitimlerde ve dil kurslarında etkileşimli, dijital bir tahta kullanma), Belge Yönetim Sistemleri - DMS (örneğin, el yazmaları, metin ürünleri ve araştırma sonuçlarını dijital olarak yönetme), Makine Çevirisi - MÜ (örneğin, dilbilimsel).

Grekologlar, birincil ve ikincil literatürü okurken, metinleri yazarken, düzenlerken veya çevirirken analitik yeteneklere ve yüksek metin ve dil yeterliliğine ihtiyaç duyarlar. Kütüphanelerden (kısmen yabancı dilde) uzman literatürü, interneti veya uzman konferanslarında edindikleri bilgileri kullanarak kapsamlı araştırmalar yaparlar. Yetişkin eğitiminde veya yükseköğretimde öğretim yaparken güncel pedagojik ve alan didaktiği bilgilerini uygularlar ve öğrencileri veya üniversite öğrencileri için sorumluluk taşırlar. Kültür redaksiyonlarında veya halkla ilişkilerde iletişim becerilerini kullanırlar. Çalıştıkları yere bağlı olarak, meslektaşları, diğer disiplinlerden bilim insanları, editörler, medya veya IT uzmanlarıyla işbirliği yaparlar, örneğin uzman kitapları veya dijital öğrenme materyalleri geliştirirken. Bu süreçte iletişim kurmaya açıklık ve ekip çalışmasına yatkınlıklarını gösterirler. Bir proje yöneticisi olarak görev yaparlarsa.

Grekologlar, örneğin aşağıdaki alanlarda serbest meslek sahibi olarak çalışabilirler: Gazetecilik, redaksiyon, turizm, yetişkin eğitimi, halkla ilişkiler.

Geniş mesleki yelpaze nedeniyle temsili bilgi vermek mümkün değildir. Maaş bilgisi değişkendir, BERUFENET'i kontrol edin.

Yayınevleri: Kitap yayıncılığı, örneğin uzman kitap redaksiyonlarında. Dergi yayıncılığı, örneğin kültür, edebiyat ve dil bilimleri alanında. Radyo, televizyon, diğer medya yayını: Radyo yayıncıları ve ses içeriği dağıtımı, örneğin kültür redaksiyonunda. Televizyon yayıncıları ve video içeriği dağıtımı, örneğin kültür redaksiyonunda. Yetişkin eğitimi, diğer eğitimler: Genel ve siyasi yetişkin eğitimi, örneğin halk eğitim merkezlerinde yabancı dil öğretmeni olarak. Çeviri, tercümanlık hizmetleri: Çeviri. Halkla ilişkiler: Halkla ilişkiler danışmanlığı, örneğin kültürlerarası iletişim konusunda. Gazetecilik: Haber ajansları, gazetecilik, bloglar aracılığıyla medya içeriği dağıtımı. Başka yerde belirtilmeyen diğer medya içeriği dağıtımı, örneğin sosyal medya. Reklamcılık: Reklam ajanslarının faaliyetleri, örneğin kültürlerarası iletişim alanında. Turizm, diğer seyahat hizmetleri: Başka yerde belirtilmeyen diğer seyahatle ilgili hizmetlerin sağlanması, örneğin seyahat konseptleri. Tur rehberleri ve misafir rehberleri.

Bu meslekte çalışmak isteyenler, Grekistik alanında tamamlanmış bir lisans (grundständig Studium) eğitimine ihtiyaç duyarlar. Yönetici pozisyonları veya uzmanlaşmış görevler genellikle yüksek lisans (Masterstudium) gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler genellikle doktora (Promotion) veya habilitasyon (Habilitation) gerektirir.

Klasik Filoloji - Grekistik (lisans - grundständig), Klasik Filoloji - Grekistik (yüksek lisans - weiterführend).

Grekologlar, örneğin medya şirketlerinde, iletişim, reklam veya PR ajanslarında, eğitim kurumlarında, yükseköğretim kurumlarında ve araştırma enstitülerinde istihdam bulurlar.

Bazı iş ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerli olduğundan ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar: Güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri. Bu lisans (Studium) mesleğini icra edebilmek için aşağıda belirtilen mesleğe özgü özellikler de gereklidir: Performans ve bağlılık (örneğin, planlanan yayın tarihlerine uymak için uzman makaleleri ve tarih raporları hazırlama ve düzenleme konusunda istekli ve zaman açısından esnek olma), özen (örneğin, tarihi kaynakları titizlikle araştırma, değerlendirme ve sınıflandırma), bağımsız çalışma şekli (örneğin, Antik Yunan İmparatorluğu kültürüyle ilgili etkinlikleri bağımsız olarak tasarlama ve yönetme), kültürlerarası yeterlilik (örneğin, Yunan dil alanının dili, edebiyatı ve kültürü hakkında bilgi aktarma).

Grekologlar, Orta Çağ eşiğine kadar Yunanistan'ın dili ve edebiyatıyla ilgilenirler. Örneğin, editoryal alanda, dil öğretiminde ve yetişkin eğitiminde, halkla ilişkilerde veya bilim ve öğretimde çalışırlar.

Deutscher Museumsbund, hueber.de, The Linguist List, titus.uni-frankfurt.de

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), Deutsche Gesellschaft für Sprachwissenschaft (DGfS), Deutscher Altphilologenverband e.V., Geschäftsstelle, Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft, Verband deutschsprachiger Übersetzer literarischer und wissenschaftl. Werke e.V. VdÜ

Kişiler için sorumluluk (örneğin, öğrencilere ders verme ve danışmanlık yapma), ekran başında çalışma (örneğin, literatür araştırma, rapor ve yayın hazırlama), ofis ortamında çalışma (örneğin, kalite güvencesi doğrultusunda ders hedeflerini belgeleme ve başarıları gözden geçirme), ders/eğitim odalarında çalışma (örneğin, bir grup önünde amfi veya seminer odalarında ders verme).

Mesleki kullanım alanları, faaliyet alanlarına göre ayrılmıştır: Yetişkin eğitimi (yetişkin eğitiminde öğretmen/doçent), yükseköğretimde öğretim faaliyetleri (yüksekokul ve akademilerde doçent, bölüm koordinatörü), basın, halkla ilişkiler (basın sözcüsü, halkla ilişkiler uzmanı), redaksiyon, gazetecilik, lektörlük (genel yayın yönetmeni, e-öğrenme yazarı, gazeteci, yayınevlerinde lektör, online editör, redaktör), dil öğretimi (yabancı dil öğretmeni), bilimsel araştırma (araştırma görevlisi, araştırma grubu başkanı, bilimsel çalışan).

Araştırma ve çalışma belgeleri, örneğin: Birincil ve ikincil literatür, ülke bilgisi belgeleri, ders kitapları, sözlükler, dilbilgisi kitapları, uzman dergileri, el yazmaları, edebiyat analizleri, öğretim materyalleri, müfredatlar. Ofis ekipmanları, sunum araçları ve yazılımlar, örneğin: Bilgisayar, internet erişimi, telefon, projeksiyon cihazı, çeviri programları.

Grekologlar, yayınevlerinde el yazmalarını inceler, yazarlara danışmanlık yapar ve medya ürünleri geliştirirler. Basılı, çevrimiçi ve radyo medyası için makaleler hazırlar veya düzenler, Eski Yunanca dil kursları verir ve kültürel etkinlikler düzenlerler. Halkla ilişkilerde de metinler yazar ve basın toplantıları hazırlarlar. Araştırmada, Antik Yunan İmparatorluğu'nun tarihini ve kültürünü analiz eder ve sonuçları yayınlarlar. Yükseköğretimde ders verir, öğrencilere danışmanlık yapar ve sınavları üstlenirler. Bağımsız bilimsel faaliyetler genellikle yüksek lisans (Masterstudium) ve doktora (Promotion) sonrası mümkün olur.

Uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur (örneğin tarih, gazetecilik, halkla ilişkiler, yetişkin eğitimi alanlarında).

Lisans (Bachelor) mezunları, örneğin Klasik Filoloji - Grekistik, Antik Çağ Bilimleri veya Neogrekistik, Bizantinistik gibi ileri düzey bir lisans (Studium) ile mesleki ve kariyer fırsatlarını genişletebilirler. Yükseköğretimde bilimsel bir kariyer için genellikle doktora (Promotion) gereklidir; yükseköğretim profesörü olmak için ise genellikle habilitasyon (akademik yeterlilik) şarttır. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Edebiyat ve dil aktarımı: Veri, belge ve literatürü belirleme, inceleme, temin etme, toplama, düzenleme ve kullanıma sunma. Metin yazma, düzenleme ve değerlendirme. Medya, eğitim ve halkla ilişkiler: Yayıncılık alanı: El yazmalarını işleme (okuma, inceleme, düzenleme); yazarlara danışmanlık yapma; editoryal makaleler yazma; dillerin, lehçelerin ve ağızların sözlükleri veya veri tabanları gibi yeni ürünler geliştirme ve gerçekleştirme. Televizyon, radyo alanı: Editoryal çalışma, örneğin raporları, yorumları, haberleri vb. seçme, yazma ve düzenleme; bilgi araştırma. Dil öğretimi alanı: Ders üniteleri ve tüm dil kurslarını hazırlama, yürütme ve sonrasında değerlendirme, bunun için slaytlar ve çalışma sayfaları gibi öğretim materyalleri ve medyalarını oluşturma veya güncelleme. Yetişkin eğitimi ve kültür aktarımı alanı: Kültür tarihi etkinlikleri yönetme. Halkla ilişkiler alanı: Basın toplantıları ve randevuları hazırlama; basın bültenleri.

Grekologlar için aşağıdaki ek istihdam alternatifleri mevcuttur: Turizm, seyahat, animasyon faaliyet alanı (kültür yöneticisi, rehber). Ortak noktalar: Kültür aktarımı, sunum hazırlama ve yapma. Not: Belirtilen iş alternatifleri, duruma göre daha uzun bir oryantasyon veya ek bir eğitim gerektirebilir.

Greko-Romenler, Orta Çağ eşiğine kadar Yunanistan'ın dili ve edebiyatıyla ilgilenirler. Örneğin, editoryal alanda, dil öğretiminde ve yetişkin eğitiminde, halkla ilişkilerde veya bilim ve öğretimde çalışırlar. Yayınevlerinde yazarlara destek olurlar, el yazmalarını lektörlük ve düzenleme işlemlerinden geçirirler. Örneğin, yayınevleri, televizyon, radyo veya diğer medya için uzman makaleler veya tarih raporları yazarlar, tarihi ve kültürel konulara ilişkin makaleler için araştırma yaparlar. Gazetecilik alanında çalışmak için genellikle tamamlanmış bir üniversite eğitiminin yanı sıra bir staj (Volontariat) veya ilgili pratik gazetecilik yeterliliği gereklidir. Dil öğretimi alanında ders üniteleri ve tüm dil kurslarını organize ederler ve metinleri Antik Yunancaya veya Antik Yunancadan çevirirler. Kültür ve yetişkin eğitimi alanında Greko-Romenler konseptler geliştirir ve yönetirler.

Bu meslekte olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler gereklidir. Yetenekler: Sözel (dilsel) düşünme (örneğin, dilsel ve metinsel ifade biçimlerini ve araçlarını analiz etme ve yorumlama). Planlama ve organize etme yeteneği (örneğin, dersleri, gezileri ve araştırma projelerini planlama ve organize etme). Bilgi ve Beceriler: Metin anlama (örneğin, tarihi ve edebi metinleri analiz etme ve yorumlama). Yazılı ifade yeteneği ve yazım güvenliği (örneğin, dil, edebiyat ve kültür bilimsel makaleler veya basın bültenleri yazma).

Mesleği icra etmek aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için zorunlu olarak geçerli olmayabilir. Kesintisiz konuşma yeteneği (örneğin, çeviri alıştırmaları yönetmek; Antik Yunan kültürü üzerine metinleri tartışmak). Yakın görme yeteneği – düzeltilmiş olsa bile (örneğin, ders materyalleri ve medya, slaytlar ve çalışma sayfaları gibi, oluşturmak veya güncellemek). İşitme yeteneği ve dil anlama (örneğin, seminer çalışmaları hazırlayan öğrencilere rehberlik etmek). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi bir uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel uygunluk veya uygunsuzluk her zaman duruma göre ve olası uygun önlemler dikkate alınarak belirlenmelidir.

Greko-Romen olarak faaliyet göstermek düzenlenmiş bir meslek değildir. Yurt dışında edinilmiş bir diploma ile bu meslekte çalışmak için mesleki denklik (Anerkennung) gerekli değildir. Ancak, yurt dışı üniversite diplomaları için Merkezi Yurt Dışı Eğitim Kurumu (ZAB) tarafından bireysel bir diploma değerlendirmesi (Zeugnisbewertung) talep etme imkanı bulunmaktadır. Bu, Alman iş piyasasında iş başvuruları için faydalı olabilir. Almanya'da Yaşam ve Çalışma hakkında daha fazla bilgi: Almanya'da Çalışma ve Yaşam Hattı - Federal Göç ve Mülteciler Dairesi (BAMF) ve Federal İş Kurumu'nun (BA) merkezi bilgi hattı. Yurt dışından gelenler için - Federal İş Kurumu'nun bir bilgi hizmeti. Federal İş Kurumu'nun Merkezi Yurt Dışı ve Uzman Yerleştirme Birimi. Make it in Germany - Uluslararası uzmanlar için uzman personel atağının hoş geldin portalı.

Aşağıdaki sağlık kısıtlamaları mesleği icra ederken sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için zorunlu olarak geçerli olmayabilir. Ayrıca, kısıtlamaları örneğin teknik yardımcı araçlarla telafi etme imkanları giderek daha sık hale gelmektedir. Konuşma bozukluğu, konuşma kusuru (örneğin, çeviri alıştırmaları yönetmek; Antik Yunan kültürü üzerine metinleri tartışmak). Yakın mesafe için düzeltilemeyen görme zayıflığı (örneğin, ders materyalleri ve medya, slaytlar ve çalışma sayfaları gibi, oluşturmak veya güncellemek). İşitme kaybı, işitme güçlüğü, sağırlık, işitme bozukluğu, kronik kulak rahatsızlıkları (örneğin, seminer çalışmaları hazırlayan öğrencilere rehberlik etmek). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi bir uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel uygunluk veya uygunsuzluk her zaman duruma göre ve olası uygun önlemler dikkate alınarak belirlenmelidir.

Greko-Romen mesleği için aşağıdaki ek işe alım alternatifi mevcuttur: Faaliyet alanı: Genel eğitim okullarında öğretmenlik. Liselerde öğretmen (Lehrer/Lehrerin an Gymnasien). Ortak noktalar: Sadece Yunanca öğretmenleri için: Dil, edebiyat ve ülke bilgisi aktarmak. Yabancı dilde metinleri çevirmek. Not: Belirtilen işe alım alternatifi, duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir oryantasyon süresi gerektirebilir.