Afrikanist (Afrika Bilimci)

Africa SpectrumAfrikanistik-Aegyptologie-Online (AAeO)DARIAH-DENew Africanzenith

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. computergestütztes Auswerten und Vergleichen afrikanischer Sprachenz.B. Recherchieren in fremdsprachiger Fachliteratur für eigene ForschungenInteresse an kreativ-gestaltenden Tätigkeitenz.B. Entwickeln und Gestalten digitaler Materialien für das Lernen afrikanischer Sprachen

Afrikanisten und Afrikanistinnen arbeiten in erster Liniein Büroräumen in Besprechungs- und Unterrichtsräumen in Hörsälen sowie Seminarräumen in Bibliotheks- und Archivräumen (bei Recherchetätigkeiten) Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:AfrikanistikFachpublikationen erstellenForschungKulturwissenschaftenLinguistikLiteraturwissenschaftenRegionalstudienSprachwissenschaftWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:AfrikaansAkan/Twi (Westafrika)Bambara (Westafrika, Mali)Hausa (Westafrika)Interkulturelle KommunikationKulturgeografieKulturgeschichteLehrtätigkeit (Hochschule)LektoratLexikografieLiteraturübersetzungPublizistik, JournalistikRecherche, InformationsbeschaffungRedaktionSuaheli (Ostafrika)ÜbersetzenUnterricht, Schulung (außerschulischer Bereich)

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Afrikanisten und Afrikanistinnen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Audio-Mining-Systeme (z.B. audiovisuelle Aufnahmen für eine Korpusanalyse automatisch transkribieren und verschlagworten)Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Computer-Aided Translation - CAT (z.B. sprachwissenschaftliche Konzepte für die Entwicklung von CAT-Tools erstellen)Digitale Kulturvermittlung (z.B. Inhalte für digitale Vermittlungsmethoden von Kultureinrichtungen erstellen und pflegen)Digitale Tafel (z.B. bei Schulungen und Sprachkursen eine interaktive, digitale Tafel verwenden)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Manuskripte, Texterzeugnisse und Forschungsergebnisse digital verwalten)Maschinelle Übersetzung - MÜ (z.B. sprachwissenschaftliche Konzepte für die Entwicklung von KI-gestützten Computerprogrammen für automatisierte Übersetzungen erstellen)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurse an einer Hochschule durchführen)Open Access (z.B. eigene Forschungsergebnisse auf Open-Access-Plattformen veröffentlichen)Open Educational Resources - OER (z.B. lizenzfreie Bildungsmaterialien im Internet kostenlos zur Verfügung stellen)Text-Mining-Systeme (z.B. Computersysteme nutzen, die afrikanische Texte automatisiert nach Mus...

Afrikanisten und Afrikanistinnen benötigen bei der Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur und für das Verfassen, Bearbeiten oder Übersetzen von Texten analytische Fähigkeiten und eine hohe Text- und Sprachkompetenz. Sie recherchieren gründlich und nutzen dabei (z.T. fremdsprachige) Fachliteratur aus Bibliotheken, das Internet oder Erkenntnisse, die sie auf Fachtagungen gewonnen haben. Offenheit und Bereitschaft zu Auslandsaufenthalten sind unabdingbar. Sind sie z.B. für Nachrichten- oder Kulturredaktionen in afrikanischen Ländern tätig, erfordert dies interkulturelle Kompetenz. In der Kultur- oder Öffentlichkeitsarbeit bringen sie u.a. ihre kommunikativen Fähigkeiten zum Einsatz. Je nach Arbeitsplatz kooperieren sie mit Kollegen, Wissenschaftlern anderer Disziplinen, Lektoren/Lektorinnen, Marketing-, Medien- oder auch IT-Fachleuten, z.B. bei der Entwicklung von Fachbüchern oder digitalen Lernmaterialien. Hierbei stellen sie u.a. Kontaktbereitschaft und Teamfähigkeit unter Beweis. Führen sie als Projektleiter/in ein Team, so gehören Organisation, Planung und Personalführung zu ihren Aufgaben. In der Erwachsenenbildung oder in der Lehre an Hochschulen wenden sie zudem pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und tragen Verantwortung für ihre Schüler oder Studierenden. Afrikanisten und Afrikanistinnen arbeiten viel im Büro am Computer, z.B. wenn sie Fachpublikationen verfassen. In Besprechungsräumen präsentieren sie Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten z.B. mithilfe vo...

Afrikanisten und Afrikanistinnen können z.B. als Reiseleitung oder im Journalismus freiberuflich arbeiten.

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

VerlageVerlegen von Büchern, z.B. in FachbuchredaktionenVerlegen von Zeitschriften, z.B. im Bereich Kultur-, Literatur- und SprachwissenschaftHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von Audioinhalten, z.B. in der Auslands-, Reise- oder KulturredaktionFernsehveranstalter und Verbreitung von Videoinhalten, z.B. in der Auslands-, Reise- oder KulturredaktionErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtAllgemeine und politische Erwachsenenbildung, z.B. als Fremdsprachenlehrer/in an VolkshochschulenÜbersetzungs-, DolmetscherdiensteÜbersetzenPublic RelationsPublic-Relations-Beratung, z.B. zu interkultureller KommunikationPublizistikNachrichtenagenturenJournalismusVerbreitung von Medieninhalten über BlogsSonstige Verbreitung von Medieninhalten a. n. g., z.B. Social MediaWerbungTätigkeiten von Werbeagenturen, z.B. im Bereich interkulturelle KommunikationTourismus, sonstige ReisedienstleistungenErbringung sonstiger reisebezogener Dienstleistungen a. n. g., z.B. ReisekonzepteReiseleiter und Gästeführer, z.B. FremdenführungenPolitische Parteien, Verbände, OrganisationenOrganisationen der Bildung, Wissenschaft und Forschung, z.B. Beratung im Bereich interkulturelle KommunikationOrganisationen der Kultur, z.B. Beratung im Bereich KulturaustauschJugendorganisationen, z.B. Organisation von JugendaustauschprogrammenUnternehmensberatungUnternehmensberatung, z.B. Beratung im Bereich internationaler WirtschaftskooperationenHochschulen, Fachhochschulen, Berufs...

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium in der Afrikanistik.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Afrikanistik (grundständig)Afrikanistik (weiterführend)

Afrikanisten und Afrikanistinnen finden Beschäftigung z.B.in der Medienwirtschaftin Kommunikations- und Übersetzungsagenturenin Bildungs- und Beratungseinrichtungen im Tourismusan Hochschulen und Forschungsinstituten

Afrikanist/inBerufsbezeichnung in französischer SpracheAfricaniste (m/f)

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, engagiert und zeitlich flexibel Manuskripte anzufertigen und zu redigieren, um geplante Erscheinungstermine einzuhalten)Sorgfalt (z.B. genaues Recherchieren und Auswerten von Primär- und Sekundärliteratur)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständige Konzeption und Leitung von literatur- und kulturgeschichtlichen Veranstaltungen)Interkulturelle Kompetenz (z.B. Vermitteln von Wissen zu Literatur und Kultur des afrikanischen Sprachraums)

Afrikanisten und Afrikanistinnen beschäftigen sich mit der Kultur, Sprache und Literatur Afrikas. Sie arbeiten z.B. in Redaktionen, in der Erwachsenenbildung, im Bereich Übersetzen, in der Kultur- und Wirtschaftsberatung oder an Hochschulen.

Deutscher Museumsbundhueber.deThe Linguist Listtitus.uni-frankfurt.de

Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer e.V. (BDÜ)Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)Fachverband Afrikanistik e.V.Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft

Verantwortung für Personen (z.B. Studierende unterrichten und betreuen)Bildschirmarbeit (z.B. nach Literatur recherchieren, Berichte und Publikationen erstellen)häufige Abwesenheit vom Wohnort (z.B. bei Forschungen vor Ort)Arbeit in Büroräumen (z.B. Unterrichtsziele im Sinne der Qualitätssicherung dokumentieren und das Erreichte überprüfen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (z.B. Lehrveranstaltungen in Hörsälen oder Seminarräumen vor einer Gruppe durchführen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:ErwachsenenbildungLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinMedienproduktion (Print, Online, Multimedia)Literaturagent/LiteraturagentinPresse-, ÖffentlichkeitsarbeitPressesprecher/PressesprecherinPR-FachkraftRedaktion, Journalismus, LektoratChefredakteur/ChefredakteurinE-Learning-Autor/E-Learning-AutorinJournalist/JournalistinLektor/Lektorin in VerlagenOnlineredakteur/OnlineredakteurinRedakteur/RedakteurinSprachunterrichtFremdsprachenlehrer/FremdsprachenlehrerinUnternehmensberatungInterkultureller Kommunikationsberater/Interkulturelle KommunikationsberaterinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Recherche- und Arbeitsunterlagen, z.B.: Primär- und Sekundärliteratur, landeskundliche Dokumente, Lehrbücher, Wörterbücher, Grammatiken, Fachzeitschriften, Manuskripte, Literaturanalysen, Unterrichtsmaterialien, LehrpläneBüroausstattung, Präsentationsmittel und Software, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon, Beamer, Übersetzungsprogramme, Large Language Modells (LLM)

Afrikanisten und Afrikanistinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. In der Medienbranche bearbeiten sie Texte und entwickeln Medienprodukte. Sie erstellen z.B. Content für Online- und Printmedien oder Beiträge für Fernsehen und Radio. Außerdem können sie in der Erwachsenenbildung tätig sein, Sprachkurse geben, Veranstaltungen zu Literatur und Kultur leiten oder Übersetzungsdienstleistungen anbieten. Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit schreiben sie Pressemitteilungen und in der Unternehmensberatung pflegen sie internationale Beziehungen. An Hochschulen forschen und lehren sie.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Geschichte, Journalistik, Kulturmanagement, Erwachsenenbildung).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Afrikanistik oder Regionalwissenschaft - Afrika.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Literatur und Sprache vermitteln Daten, Dokumente und Literatur beschaffen, sichten und nutzbar machen TextarbeitMedien, Bildung, Kommunikation Bereich Verlagswesen: Manuskripte bearbeiten; Autoren und Autorinnen betreuen; redaktionelle Beiträge verfassen; neue Produkte entwickelnBereich Fernsehen, Hörfunk: redaktionell arbeiten, z.B. Reportagen, Kommentare, Berichte etc. schreiben und bearbeiten; recherchieren Bereich Erwachsenenbildung: Sprachkurse vorbereiten und durchführen; literatur- und kulturgeschichtliche Veranstaltungen leiten Bereich Übersetzen: sprachliche Inhalte aus der Ausgangssprache in die Zielsprache und umgekehrt übertragen; fremdsprachige Texte auswerten, Original- und Zieltexte überprüfen und kommentieren; maschinell oder mittels LLM übersetzte Texte nachbearbeiten Bereich Öffentlichkeitsarbeit: Pressegespräche und -termine vorbereiten; Pressemitteilungen schreiben; Pressemappen zusammenstellen; Aufgaben im Bereich internationale Beziehungen wahrnehmen Bereich Kunst- und Kulturmanagement: Arbeit mit Kunst- und Kulturträgern im afrikanischen Sprachraum organisieren; Kulturaustausch ermöglichenBereich Unternehmensberatung: Wirtschaftsunternehmen zu afrikanischem Sprachraum beraten und betreuen; in Auslandsabteilungen und im Vertrieb Kontakte zu Unternehmen/Partnern bzw. Kundschaft im afrikanischen Sprachraum knüpfenWissenschaft und Lehrean Forschungsprojekten mitwirkenLehrveranstaltungen vorbereiten, durchführen und ggf. Prüfungen abnehmenVorträge halten, T...

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Afrikanist/in an:Tätigkeitsfeld Kunst-, KulturmanagementRegionalwissenschaftler/Regionalwissenschaftlerin für Afrika-StudienKulturmanager/KulturmanagerinGemeinsamkeiten:Kultur vermittelnVorträge erarbeiten und haltenTätigkeitsfeld Tourismus, Fremdenverkehr, AnimationReiseleiter/ReiseleiterinGemeinsamkeiten:Kultur vermittelnVorträge erarbeiten und haltenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Afrikanisten und Afrikanistinnen beschäftigen sich mit der Kultur, Sprache und Literatur Afrikas. Sie sind z.B. im redaktionellen Bereich, in der Erwachsenenbildung, im Bereich Übersetzen, in der Öffentlichkeitsarbeit, in Kunst-, Kultur- und Wirtschaftsberatung oder in Wissenschaft und Lehre tätig.Von Textarbeit bis WirtschaftsberatungIn Verlagen betreuen sie Autoren, lektorieren und bearbeiten Manuskripte. Sie verfassen z.B. Fachbeiträge oder Reportagen zu literarischen und kulturellen Themen für Verlage, Fernsehen, Hörfunk oder andere Medien. Für eine Tätigkeit im Journalismus ist meist zusätzlich zum abgeschlossenen Studium ein Volontariat oder eine entsprechende praktische journalistische Qualifikation nötig.In der Erwachsenenbildung geben Afrikanisten und Afrikanistinnen Sprachunterricht oder konzipieren und leiten literatur- und kulturgeschichtliche Veranstaltungen, während sie im Bereich Übersetzen sprachliche Inhalte übertragen, überprüfen und kommentieren.Im Bereich Öffentlichkeitsarbeit bereiten sie beispielsweise Pressegespräche und -termine vor und schreiben Pressemitteilungen.Im Kunst- und Kulturmanagement geht es um den Austausch und die Zusammenarbeit zwischen den Ländern. Afrikanisten und Afrikanistinnen konzipieren beispielsweise Ausstellungen, wirken bei der Veranstaltungsorganisation mit oder bereiten Events im Rahmen der Ausstellung vor.In der Unternehmensberatung unterstützen sie Wirtschaftsvertreter beim Auf- oder Ausbau von Wirtschaftsbezi...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenverbales (sprachliches) Denken (z.B. Analysieren und Interpretieren von sprachlichen und textlichen Ausdrucksformen und -mitteln)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren der Zusammenarbeit mit Bildungs- und Kulturträgern in afrikanischen Ländern)Kenntnisse und FertigkeitenTextverständnis (z.B. Analysieren und Interpretieren von pragmatischen und literarischen Texten)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Verfassen von sprach-, literatur- und kulturwissenschaftlichen Aufsätzen oder Pressemitteilungen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Robuste Gesundheit (z.B. in Tropen und andere Länder mit ungünstigen klimatischen Bedingungen und Infektionsgefahren reisen)Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Studierenden afrikanische Sprachen und Kulturen vermitteln)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Texterzeugnisse aus dem afrikanischen Raum analysieren)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Aussprache der Studierenden anhören und ggf. Verbesserungsvorschläge geben; Übersetzungsarbeit leisten)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Die Tätigkeit als Afrikanist/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Infektanfälligkeit, chronische Infektionskrankheiten (z.B. in Tropen und andere Länder mit ungünstigen klimatischen Bedingungen und Infektionsgefahren reisen)Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Studierenden afrikanische Sprachen und Kulturen vermitteln)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Texterzeugnisse aus dem afrikanischen Raum analysieren)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Aussprache der Studierenden anhören und ggf. Verbesserungsvorschläge geben; Übersetzungsarbeit leisten)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Folgende weitere Besetzungsalternative bietet sich für den Beruf Afrikanist/in an:Tätigkeitsfeld Kunst-, KulturmanagementRegionalwissenschaftler/Regionalwissenschaftlerin für Afrika-StudienGemeinsamkeiten:Kultur vermittelnVorträge erarbeiten und haltenHinweis: Die genannte Besetzungsalternative erfordert ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.