Filmwissenschaftler/Filmwissenschaftlerin (Sinema Bilimcisi)

adlr.link - İletişim, Medya ve Film Bilimi Kaynakları, CARGO Film/Medya/Kültür Ekibi Birleşik - Film ve Televizyon Çalışanları Ağı, DARIAH-DEepd Film, Film & TV Kamera, Filmbulletin - Film ve Sinema Dergisi, filmportal.de - Alman Filmi İnternet Platformu, Federal Hükümetin Kültür ve Yaratıcı Endüstriler Girişimi, Medien-studieren.net - Eğitiminize Rehber, montage AV.

Sanal gerçek zamanlı film setleri ve yüksek çözünürlüklü LED ekranlar, stüdyo çekimleri sırasında dijital bir film ortamı yaratır. Film ekipleri artık yeşil ekran kullanmak yerine, daha önce dış çekimde kaydedilmiş bir sahneyi ekranlara yansıtır. Bu film setinde arka planlar, kamera hareketine uygun olarak perspektifsel olarak doğru bir şekilde değişir. Oyuncular sahneyi doğrudan görür ve ortamda aktif olarak rol alabilirler. Bu teknoloji, tüm ekiple yapılan zahmetli dış çekimleri azaltarak çekim maliyetlerini düşürür. Film sektöründeki uzmanlar bu gelişmeyle ilgileneceklerdir.

Bu alanda başarılı olmak için aşağıdaki ilgi alanları önemlidir. İlgi alanları önem sırasına göre verilmiştir ve her bir alan için örnek faaliyetler belirtilmiştir. Teorik-soyut faaliyetlere ilgi (örn. film sahnelerini analiz etme; senaryoları değerlendirme; film yapımlarının toplumsal etkilerini inceleme; film yapım süreçlerindeki eğilimleri veya değişiklikleri inceleme). Yaratıcı-tasarım faaliyetlerine ilgi (örn. yeni televizyon yapımlarının tasarımına katkıda bulunma).

Film bilimciler öncelikle ofislerde, toplantı ve dersliklerde, kütüphane ve arşiv odalarında (araştırma faaliyetleri için), prodüksiyon ve stüdyo odalarında, konferans ve seminer salonlarında çalışırlar. Ayrıca, gerektiğinde ev ofisinde veya mobil olarak da çalışabilirler.

Lisans eğitimi sırasında kazanılan veya derinleştirilen temel yetkinlikler: Film ve televizyon bilimleri, araştırma, kültür tarihi, medya bilimleri. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: İçerik pazarlaması, dijital hikaye anlatımı, dramaturji, uzman yayınlar hazırlama, eleştiri, kültür yönetimi, kültür bilimleri, sanat tarihi, öğretim faaliyetleri (üniversite), medya pedagojisi, prodüksiyon (sahne, film, televizyon, video, işitsel-görsel), proje yönetimi, araştırma, bilgi edinme, sosyal medya iletişimi, sunum faaliyetleri.

İş ve meslek dünyasının ilerleyen dijitalleşmesi, görev alanlarını ve gereksinim profillerini değiştirebilir. Film bilimciler için aşağıdaki teknolojiler, süreçler veya sistemlerle ilgilenme fırsatı doğabilir: Ses madenciliği sistemleri (örn. ses ve video kayıtlarını arama terimlerine göre otomatik olarak arama), harmanlanmış öğrenme (örn. sanal öğrenme ortamları ve yüz yüze etkinliklerin birleşimi için öğretim materyali hazırlama), Dijital Varlık Yönetimi - DAM (örn. videoları ve filmleri dijital olarak yönetme ve yayınlama), dijital kültür aracılığı (örn. film festivalleri için dijital pazarlama stratejilerinin planlanmasına katılma), dijital tahta (örn. üniversitedeki derslerde etkileşimli, dijital bir tahta kullanma), Belge Yönetim Sistemleri - DMS (örn. el yazmalarını, metin ürünlerini ve araştırma sonuçlarını dijital olarak yönetme), Kitlesel Açık Çevrimiçi Kurs - MOOC (örn. bir üniversitede çevrimiçi kurslar yürütme), Açık Erişim (örn. kendi araştırmalarını yayınlama).

Film bilimciler, örneğin film eleştirileri, festivaller, araştırma raporları veya müzelerdeki sergiler aracılığıyla filmi bir kültürel değer olarak halka tanıtmakla ilgilenirler. Seminerler, film festivalleri veya sergiler hazırlarken planlama ve organizasyon yeteneklerini gösterirler. Metinleri düzenlerken, el yazmalarını seçerken ve radyo veya televizyon programlarını birlikte tasarlarken, yüksek metin ve dil yeterliliğine, ayrıca trendlere ve güncel konulara karşı bir duyarlılığa ihtiyaç duyarlar. Yazarlar, yönetmenler ve yapımcılarla yapılan toplantılarda iletişim yeteneği ve ikna kabiliyeti gösterirler. Üniversitelerde öğretim görevlisi olarak çalıştıklarında, pedagojik ve alan didaktiği bilgilerini de uygularlar ve öğretimlerinin kalitesini öğrencilerin ilerlemesi ve geri bildirimleriyle ölçerler. Araştırma projeleri, kesin bir bilimsel çalışma yöntemini ve analitik düşünme yeteneğini gerektirir.

Film bilimciler, örneğin televizyon gazetecisi, film eleştirmeni veya film ve televizyon alanında bir prodüksiyon şirketi kurucusu olarak serbest çalışabilirler.

Kamu hizmeti tarifeli brüt temel ücret örneği (aylık): 4.489 € ila 6.765 €. Ticari sektördeki tarifeli brüt temel ücret örneği (aylık): 4.041 € ila 4.922 €. Kaynaklar: Eyalet Kamu Hizmeti Toplu İş Sözleşmesi (TV-L), WSI Tarife Arşivi. Not: Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır. Buradan herhangi bir hak iddia edilemez.

Radyo, televizyon, diğer medya dağıtımı, televizyon yayıncıları ve video içeriği dağıtımı, radyo yayıncıları ve ses içeriği dağıtımı, film, video, ses prodüksiyonu, diğer video filmleri, filmler ve televizyon programları üretimi, ses kayıtları üretimi (ses stüdyoları), vlog üretimi, yayınevleri, dergi yayıncılığı (örn. program veya uzman dergileri redaksiyonları), kitap yayıncılığı (örn. uzman kitap yayınevleri redaksiyonları), gazetecilik, haber ajansları, halkla ilişkiler, halkla ilişkiler danışmanlığı, yetişkin eğitimi, diğer eğitim, genel ve siyasi yetişkin eğitimi, kültür eğitimi, kamu yönetimi, kültür ve spor kamu yönetimi (örn. kültür daireleri, -yönetimleri), hukuk, ekonomi, sosyal, dil, kültür ve sanat bilimleri, hukuk, ekonomi ve sosyal bilimler ile dil, kültür ve sanat bilimleri alanında araştırma ve geliştirme, üniversiteler, uygulamalı bilimler üniversiteleri, meslek okulları.

Bu meslekte çalışmak isteyenler genellikle medya bilimleri alanında tamamlanmış bir lisans (grundständig) eğitimine ihtiyaç duyarlar. Yönetici pozisyonları veya uzmanlaşmış görevler genellikle yüksek lisans (Masterstudium) gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler genellikle doktora (Promotion) veya doçentlik (Habilitation) gerektirir.

Film, televizyon prodüksiyonu (lisans), medya bilimleri (lisans), medya bilimleri (yüksek lisans).

Film bilimciler, televizyon ve radyo, film endüstrisi, yayınevleri, yetişkin eğitimi kurumları, iletişim, reklam veya halkla ilişkiler ajansları, kültür daireleri, üniversiteler ve araştırma enstitüleri gibi yerlerde istihdam bulabilirler.

Film Bilimci. Eski Doğu Almanya'daki farklı meslek adı: Diplom Film Ekonomisti (Üniversite).

Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerli olduğundan ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleridir. Ayrıca, bu üniversite mesleğini icra edebilmek için aşağıda belirtilen mesleğe özgü özellikler gereklidir: Performans ve adanmışlık (örneğin, film festivalleri veya sergilerin hazırlanmasında film bilimci olarak aktif rol alma isteği), titizlik (örneğin, radyo, film ve televizyonun erken dönemlerine ait belgeleri dikkatlice analiz etme, yorumlama ve tanımlama), bağımsız çalışma şekli (örneğin, belirli temalara odaklanan film serilerini bağımsız olarak planlama ve organize etme), yaratıcılık (örneğin, yeni yayın konseptleri geliştirme konusunda yaratıcılık), iletişim becerileri (örneğin, yazarlar, yönetmenler ve yapımcılarla toplantılar yapma; sunum yapma).

Film bilimciler, filmi geçmişi ve günümüzdeki haliyle analiz eder, yapısal analizler yapar ve eleştirilerde bulunurlar. Film ve televizyon yapımı, redaksiyon, halkla ilişkiler ile bilim ve öğretim alanlarında çalışırlar.

mandy.com

Berufsvereinigung Filmton e.V. (bvft), Bundesverband freiberuflicher Kulturwissenschaftler e.V. BfK, Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Hauptverband Deutscher Filmtheater Kino e.V. (HDF)

Kişiler için sorumluluk (örneğin, öğrencilere rehberlik etme ve danışmanlık yapma), ekran başında çalışma (araştırma materyallerini, örneğin yayınları ve filmleri incelerken veya internette araştırma yaparken), ofis ortamında çalışma (örneğin, medya ürünleri ve konseptleri geliştirme), derslik/eğitim odalarında çalışma (örneğin, bir grup önünde amfi veya seminer odalarında dersler verme).

Mesleki uygulama alanlarına göre mesleki kullanım olanakları: Yetişkin eğitimi (Yetişkin eğitiminde öğretmen/doçent), Yükseköğretimde öğretim faaliyeti (Üniversitelerde ve akademilerde doçent, bölüm koordinatörü), Basın, halkla ilişkiler (Basın sözcüsü, halkla ilişkiler uzmanı), Redaksiyon, gazetecilik, editörlük (Genel yayın yönetmeni, gazeteci, yayınevlerinde editör, online editör, redaktör), Bilimsel araştırma (Araştırma görevlisi, araştırma grubu başkanı, bilimsel çalışan).

Araştırma ve çalışma belgeleri (örneğin: ders kitapları, uzman dergileri, kataloglar, araştırma yayınları, ders materyalleri, bilimsel koleksiyonlar, senaryolar, el yazmaları, eğitim materyalleri, müfredatlar), inceleme nesneleri (örneğin: filmler ve televizyon yapımları, radyo, film ve televizyon alanından belgeler), ofis ekipmanları ve sunum araçları (örneğin: bilgisayar, internet erişimi, telefon, projeksiyon cihazı).

Film bilimciler, film redaksiyonlarında, yayınevlerinde, yetişkin eğitiminde, halkla ilişkilerde veya araştırmada çalışırlar. Metinleri, senaryoları, el yazmalarını veya basın bültenlerini inceler, düzenler ve yazarlar; etkinlikler düzenlerler. Araştırmada ise tarihi belgeleri analiz eder, film yapımlarının toplumsal etkilerini inceler ve film ekonomisi hakkında bilgiler geliştirirler. Sonuçları uzman medyada yayınlar veya sunumlarla aktarırlar. Üniversitelerde öğrencilere ders verir, dersleri hazırlar ve sınavları denetlerler; bağımsız bilimsel faaliyetler genellikle yüksek lisans ve doktora derecesi gerektirir.

Uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur (örneğin, film yapımı, gazetecilik, halkla ilişkiler, medya hukuku alanlarında).

Lisans mezunları, medya üretimi, medya ekonomisi, -yönetimi veya medya bilimi gibi ileri düzey bir Studium (lisans) ile mesleki ve kariyer şanslarını artırabilirler. Üniversitede bilimsel bir kariyer için genellikle doktora, üniversite profesörü olmak için ise genellikle habilitasyon (doçentlik) gereklidir. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Film bilimciler, sinema ve televizyondaki film sanatını analiz eder, yorumlar ve karşılaştırır. Çeşitli film türlerinin özelliklerini, biçimlerini, işlevlerini, yapısını ve etkilerini inceler ve tanımlar. Araştırma sonuçlarını belgeler, gerektiğinde yayımlar. Medya, halkla ilişkiler ve eğitim alanında çalışırlar. Tiyatro, film ve televizyon yapımcılığı alanında izleyici reytinglerini analiz eder, yeni yayın konseptlerine katkıda bulunur, yapımlara dramaturjik olarak eşlik eder, tarihleri ve maliyetleri denetler, senaryoları inceler veya düzenler, yapımcılara veya yazarlara sipariş verirler. Yayıncılık ve gazetecilik alanında senaryoları düzenler (okur, inceler, redakte eder); yazarlara destek olur; bilgi araştırır; editoryal içerikleri (röportajlar, yorumlar, haberler vb.) seçer, yazar ve düzenler; yeni ürünler geliştirir ve hayata geçirirler. Halkla ilişkiler alanında basın toplantılarını ve randevularını hazırlar; basın bültenleri yazar; basın kitleri hazırlar. Yetişkin eğitimi alanında film serileri planlarlar.

Film bilimciler için aşağıdaki ek istihdam alternatifleri mevcuttur: Editörlük, gazetecilik, lektörlük alanında çalışmak veya tiyatro bilimci olmak. Ortak noktalar: Film veya tiyatro eleştirileri yazmak ve film endüstrisinden arka plan bilgilerine başvurmak. Sanat, kültür yönetimi alanında kültür yöneticisi olmak. Ortak noktalar: Etkinlikleri kavramsal olarak hazırlamak, kültür etkinliklerini organize etmek ve eşlik etmek, halkla ilişkiler görevlerini üstlenmek. Not: Belirtilen iş alternatifleri, duruma göre daha uzun bir alışma süresi veya ek bir eğitim gerektirebilir.

Film bilimciler, film medyasının geçmişini ve bugününü tüm yönleriyle ele alır, yapısal analizler yapar ve film yapımlarıyla eleştirel bir şekilde ilgilenirler. Örneğin, tiyatro, film ve televizyon yapımcılığında, editoryal alanda, halkla ilişkilerde veya bilim ve öğretim alanında çalışırlar. Film yapımından yetişkin eğitimine kadar çeşitli alanlarda görev alırlar. Özel ve kamu televizyon kanallarının film redaksiyonlarında, film bilimciler izleyici reytinglerini analiz eder, güncel konuları araştırır ve yeni yayın konseptlerine katkıda bulunurlar. Yapımlara dramaturjik olarak eşlik eder, senaryoları inceler veya düzenler ve yapımcılara veya yazarlara sipariş verirler. Yayınevlerinde yazarlara destek olur, metinleri lektöre eder ve düzenlerler. Örneğin, televizyon, radyo ve diğer medya için uzman makaleler veya röportajlar yazarlar, kültürel konularda araştırma yapar ve kültür-sanat sayfaları için film eleştirileri kaleme alırlar.

Bu akademik meslekte olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler gereklidir. Yetenekler: Sözel (dilsel) düşünme (örneğin, radyo, film ve televizyonun oluşumunu ve gelişimini, toplumsal temellerini ve etkilerini analiz etme, tanımlama ve yorumlama). Gözlem hassasiyeti (örneğin, film sahnelerindeki küçük ama önemli farklılıkları algılama). Planlama ve organizasyon yeteneği (örneğin, araştırma projeleri ve film serileri etkinliklerini planlama ve organize etme). Estetik anlayış ve sezgi (örneğin, filmleri ve film teorisini bilme ve yorumlama). Bilgi ve beceriler: Metin anlama (örneğin, film bilimsel uzman literatürünü analiz etme ve yorumlama). Yazılı ifade yeteneği ve yazım güvenliği (örneğin, filmin tarihi, estetiği ve teorisi üzerine makaleler ve kitaplar yayımlama).

Mesleğin icrası aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için geçerli olmayabilir. Sorunsuz konuşma yeteneği (örneğin, film etkinliklerini yönetmek; finansman ortaklarıyla müzakere etmek; uzman sunumları yapmak). Uzak görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örneğin, filmleri perdede veya monitörlerde izlemek). Yakın görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örneğin, incelemeleri ve senaryoları değerlendirmek; sahne analizleri yapmak; el yazmalarını düzenlemek). İşitme yeteneği ve konuşma anlama (örneğin, film yapımcılarıyla randevu ayarlamak; uzman makaleler yazmak). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel uygunluk veya uygunsuzluk her zaman duruma göre ve olası uygun önlemler dikkate alınarak belirlenmelidir.

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, öğrenim gördükleri meslekte boş bir yer bulamayan adaylar için olası bir alternatif sunar. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki uzmanları, başlangıç mesleğindeki bir iş pozisyonunu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar, diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir alışma süresi gerektirir. Film bilimci mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve doldurma alternatifleri mevcuttur: Komşu mesleklerde iş ve doldurma alternatifleri: Dramaturg, Medya bilimci. Tüm olası akrabalık derecelerinin bir listesi burada bulunabilir: Bireysel akrabalık derecelerine ilişkin açıklamalar.

Film bilimci olarak faaliyet göstermek düzenlenmiş bir meslek değildir. Yurt dışında edinilmiş bir diploma ile bu meslekte çalışmak için mesleki denklik gerekli değildir. Ancak, yurt dışındaki üniversite diplomaları için Merkezi Yurt Dışı Eğitim Sistemi (ZAB) tarafından bireysel bir diploma değerlendirmesi talep etme imkanı bulunmaktadır. Bu, Alman iş piyasasında başvurular için faydalı olabilir. Almanya'da yaşam ve çalışma hakkında daha fazla bilgi: Almanya'da Çalışma ve Yaşam Hattı - Federal Göç ve Mülteciler Dairesi (BAMF) ve Federal İş Kurumu'nun (BA) merkezi bilgi hattı. Yurt dışından gelenler için - Federal İş Kurumu'nun bir bilgi hizmeti. Federal İş Kurumu'nun Merkezi Yurt Dışı ve Uzman Yerleştirme Ofisi. Make it in Germany - Uluslararası uzmanlar için uzman personel atağının hoş geldiniz portalı.

Aşağıdaki sağlık kısıtlamaları mesleğin icrasında sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için geçerli olmayabilir. Ayrıca, kısıtlamaları teknik yardımcı araçlarla telafi etme imkanları giderek artmaktadır. Konuşma bozukluğu, konuşma kusuru (örneğin, film etkinliklerini yönetmek; finansman ortaklarıyla müzakere etmek; uzman sunumları yapmak). Uzak görmede düzeltilemeyen zayıflık (örneğin, filmleri perdede veya monitörlerde izlemek). Yakın görmede düzeltilemeyen zayıflık (örneğin, incelemeleri ve senaryoları değerlendirmek; sahne analizleri yapmak; el yazmalarını düzenlemek). İşitme kaybı, işitme güçlüğü, sağırlık, işitme bozukluğu, kronik kulak rahatsızlıkları (örneğin, film yapımcılarıyla randevu ayarlamak; uzman makaleler yazmak). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel uygunluk veya uygunsuzluk her zaman duruma göre ve olası uygun önlemler dikkate alınarak belirlenmelidir.

Film bilimci mesleği için aşağıdaki ek doldurma alternatifleri mevcuttur: Editörlük, gazetecilik, lektörlük alanında iletişim bilimci veya tiyatro bilimci. Ortak noktalar: Medyanın tarihini, teorisini ve estetiğini ve kendine özgü iletişim yapılarını araştırmak. Medya araştırmalarından bilgi ve deneyim uygulamak. Film endüstrisinden arka plan bilgilerine başvurmak. Not: Belirtilen doldurma alternatifleri, duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir alışma süresi gerektirebilir.