Fachpraktiker/Fachpraktikerin für Bürstenherstellung (§66 BBiG/§42r HwO) (Fırça İmalatı Uzman Uygulayıcısı (Fachpraktiker/in für Bürstenherstellung))

Brushware Magazine, Enable Me. Engellilik veya kronik hastalıkla yaşam. HOB Ağaç İşleme, REHADAT - Mesleki katılım için bilgi sistemi, Engelliler için tanınmış atölyeler dizini.

Fırça üretimi için uzman uygulayıcılar, işletmelerde veya mesleki rehabilitasyon kurumlarında eğitilir. İşletme içi eğitim: Eğitim işletmesi: Üretim salonları, atölyeler. Meslek okulu (Berufsschule): Derslikler. Mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim: Eğitim kurumu: Eğitim atölyesi. Meslek okulu (genellikle kuruma entegre): Derslikler. Staj işletmesi: Üretim salonları, atölyeler.

Bu mesleği öğrenmek ve icra etmek için aşağıdaki ilgi önemlidir ve faydalıdır. İlgi alanını açıklamak için faaliyetler belirtilmiştir. Pratik-somut faaliyetlere ilgi: Örneğin, ham maddeyi temizleyerek, keserek, ayırarak ve gerekirse boyayarak hazırlamak. Örneğin, doğal kılları veya sentetik lifleri fırça gövdesine ustaca yerleştirmek. Örneğin, el aletlerini ve makineleri kullanmak ve bakımını yapmak.

Meslek türü: Özel kişi grupları için mesleki eğitim (Ausbildungsberuf). Eğitim türü: Çift sistemli mesleki eğitim (Duale Berufsausbildung), §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG)/§42r Zanaat Yönetmeliği (HwO) uyarınca oda düzenlemeleriyle belirlenmiştir. Eğitim süresi: 3 yıl. Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu (Berufsschule) veya mesleki rehabilitasyon kurumu. Bu meslekte ne yapılır? Fırça üretimi için uzman uygulayıcılar, farklı tekniklerle fırçalar, süpürgeler ve faraşlar üretir. Aletleri ve üretim makinelerini kullanıma göre seçer ve çalıştırırlar. Gerekli malzemeleri, örneğin kılları veya sentetik lifleri keserek, ayırarak ve demetleyerek hazırlarlar. Bileşenleri, örneğin çekerek, vidalayarak veya yapıştırarak ürünler halinde birleştirirler. Nerede çalışılır? İstihdam işletmeleri: Fırça veya boya fırçası üreten zanaat işletmeleri. Çalışma yerleri: Atölyeler, üretim salonları. Ne önemlidir? Gereksinimler: Titizlik (örneğin, kıl uzunluklarını kontrol etme ve düzeltme), el becerisi.

Önemli beceriler ve bilgiler: Süpürge yapımı, kıl ve hayvan tüylerini hazırlama, fırça yapımı, yapıştırma, makine ve tesis işletimi-kullanımı, boya fırçası yapımı, porsiyonlama.

3 yıl.

Fırça üretimi için uzman uygulayıcı eğitiminin örnek yapısı: İşletmede veya mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim: 1.-18. eğitim ayları (diğerlerinin yanı sıra): İş akışlarını planlama ve hazırlama, donatım malzemelerini hazırlama, malzemeleri depolama, makineleri kurma ve çalıştırma, süpürge ve faraş yapımı. 2. eğitim yılının sonundan önce ara sınav. 19.-36. eğitim ayları (diğerlerinin yanı sıra): Fırça yapımı, kalite güvence önlemlerini uygulama. 3. eğitim yılının sonunda bitirme sınavı.

Engelli bireyler için özel düzenlemelere göre bir eğitimin maliyetleri rehabilitasyon kurumu tarafından karşılanır. Destek olanakları: İş hayatına katılım hizmetleri aracılığıyla eğitimin desteklenmesinin yanı sıra, stajyerler Dokuzuncu Sosyal Kanun Kitabı (SGB IX) uyarınca geçim güvencesi sağlayan ve diğer ek hizmetler de alırlar.

Eğitim süresince stajyerler örneğin şunları öğrenirler: İş akışlarını nasıl planlayıp hazırlayacaklarını, donatım malzemelerini nasıl hazırlayacaklarını, malzemeleri nasıl depolayacaklarını, makineleri nasıl kurup çalıştıracaklarını, süpürge ve faraşları nasıl yapacaklarını, fırçaları nasıl yapacaklarını. Ayrıca, tüm eğitim süresince eğitim sözleşmesi, eğitim işletmesinin organizasyonu ve çevre koruma gibi konularda bilgiler verilir. Meslek okulunda (Berufsschule) ise mesleğe özgü derslerde ve matematik ile ekonomi ve sosyal bilgiler gibi genel eğitim derslerinde ek bilgiler edinilir.

Aşağıdaki koşullara ve gereksinimlere hazırlıklı olunmalıdır: Eğitim veya staj işletmesinde, eğitim atölyesinde: Pratik çalışma (rehberlik altında): Örneğin, lifleri ve kılları seçme ve kesme, manuel veya makine ile sabitleme. Ortam: Makine gürültüsü olan atölye veya üretim holü. Gereksinimler: Titizlik (örneğin, kıl uzunluklarını kontrol etme ve düzeltme), el becerisi (örneğin, fırçaları ve boya fırçalarını manuel olarak işleme), gözlem hassasiyeti (örneğin, lifler, tüyler, kıllar gibi donatım malzemelerinin kullanılabilirliğini dokunsal olarak değerlendirme). Meslek okulunda (Berufsschule): Haftada bir veya iki gün ders veya blok ders şeklinde eğitim.

Eğitim bir işletmede gerçekleşiyorsa, stajyerler işletmeden bir eğitim ücreti (Ausbildungsvergütung) alırlar. Mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim alınıyorsa, stajyerler rehabilitasyon kurumu tarafından sağlanan hizmetlerle desteklenir.

Aşağıdaki okul derslerinde iyi bilgi sahibi olmak, başarılı bir eğitim için iyi ön koşullardır: İş ve Teknik: Örneğin, belirli üretim tekniklerini uygulamak için. Matematik: Örneğin, malzeme ihtiyacını belirlemek için.

Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı mesleği için aşağıdaki Ausbildung (mesleki eğitim) alternatifleri mevcuttur: Ahşap alanı: Ahşap İşleme Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO), İç Mekan Tasarımcısı Yardımcısı (§66 BBiG/§42r HwO), Mobilya, Mutfak ve Taşımacılık Hizmetleri Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO). Ortak nokta: Doğal malzemelerden veya ahşap ve ahşap esaslı malzemelerden ürünleri işlemek.

2018 yılında Koblenz Esnaf ve Sanatkarlar Odası tarafından Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı mesleki eğitimi için bir Ausbildung (mesleki eğitim) düzenlemesi yapılmıştır.

Çalışma ve sosyal davranışa ilişkin bazı özellikler tüm meslekler için geçerli olduğundan ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar: Güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri. Ayrıca, bu mesleği yapabilmek için aşağıda belirtilen mesleğe özgü özellikler önemlidir: Performans ve adanmışlık (örn. hayvan kılları gibi ham maddeleri işlemek için sabırla hazırlama isteği), Özen (örn. kıl ve fırça uzunluklarını dikkatlice kontrol etme ve düzeltme).

Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı, engelli bireyler için bir Ausbildung (mesleki eğitim) mesleğidir. 3 yıllık Ausbildung, zanaat işletmelerinde veya mesleki rehabilitasyon kurumlarında gerçekleştirilir. Ausbildung, tanınmış Fırça ve Fırça Yapımcısı mesleğini temel alır. Yetkili odaya bağlı olarak, örneğin mezuniyet unvanları farklılık gösterebilir. Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı Ausbildung mesleğinin tanımı, bir oda düzenlemesine dayanmaktadır.

Ahşap ve Metal Meslek Birliği (BGHM), Avrupa Fırça Federasyonu FEIBP, Alman Ahşap ve Plastik İşleme Endüstrisi ve İlgili Sanayi Kolları Ana Birliği e.V. (HDH), IG Metall (IGM), Alman Fırça ve Fırça Üreticileri Birliği e.V.

Yetkili kurumların Ausbildung (mesleki eğitim) düzenlemelerine göre mezuniyet unvanları, örneğin Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı.

Uygun işi bulmak: Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcıları, özellikle fırça veya fırça üreten zanaat işletmelerinde çalışır. Orada örneğin süpürgeler, el fırçaları ve fırçalar üretirler. İstihdam edilebilirliği sağlamak: Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcıları için kendilerini geliştirmek için birçok fırsat vardır. Meslek hayatı boyunca uzmanlık bilgilerini güncel tutmalı ve örneğin ahşap işleme ve işleme veya makine ve tesis işletimi alanındaki yenilikler hakkında bilgi edinmelidirler. Mesleki ilerleme: Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı olarak ilerlemek isteyenler, belirli koşullar altında Ausbildung (mesleki eğitim) sonrası örneğin aşağıdaki meslekte kendilerini daha da nitelendirebilirler: Fırça ve Fırça Yapımcısı. Kredilendirme olanakları hakkında bilgi, ilgili mesleki Ausbildung'dan sorumlu kurumlardan alınabilir. Olası ileri eğitimler hakkında bilgi, yetkili kurumdan alınabilir.

Bu mesleği öğrenmek ve icra etmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler önemlidir. Yetenekler: Gözlem hassasiyeti (örn. kılların ve liflerin kullanılabilirliğini değerlendirme), Parmak becerisi (örn. küçük miktarlarda ince kılları bağlama), El becerisi (örn. fırçaları monte etme ve fırça gövdelerini işleme), Zanaatkarlık becerisi (örn. el aletlerini ve makineleri kullanma ve bakımını yapma).

Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı mesleki Ausbildung'u için federal düzeyde tek tip bir yasal düzenleme bulunmamaktadır. Yetkili odalar, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) Ana Komite tavsiyelerine uygun olarak kendi Ausbildung (mesleki eğitim) düzenlemelerini çıkarır. Bir oda düzenlemesi örneği: 24.05.2019 tarihli Fırça Üretimi Uzman Uygulayıcısı mesleki Ausbildung düzenlemesi (HWK Koblenz) (Not: 01.01.2020 tarihli yasa değişikliği ile Zanaat Kanunu'nun § 42m maddesi § 42r olarak değişmiştir.) Yetkili kurumların diğer düzenlemeleri: Tanınmış Ausbildung meslekleri listesi, Kaynak: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).

Yasal olarak belirli bir ön eğitim şartı bulunmamaktadır. Genellikle bir uygunluk testi gereklidir. Yetkili İş ve İşçi Bulma Kurumu (Agentur für Arbeit) bunu düzenler.