Biowissenschaftler/Biowissenschaftlerin (Biyobilimci / Yaşam Bilimleri Uzmanı)

Biowissenschaftler/Biowissenschaftin mesleği hakkında daha fazla bilgi edinmek için şu yayınları inceleyebilirsiniz: transkriptBiologie in unserer Zeit, BIOspektrum, Cellular and Molecular Life Sciences, Current Biology, Deine Zukunft: Biowissenschaften, Journal of Theoretical Biology, Online-Studienführer "Bachelor in den Biowissenschaften", Online-Studienführer "Master in den Biowissenschaften", PLOS Biology, vifabio - virtuelle Fachbibliothek Biologie.

Bilimdeki büyük veri kullanımı, Biowissenschaftler/Biowissenschaftin için önemli bir trenddir. Araştırmacılar, büyük veri setlerini analiz ederek hastalıklar için risk faktörlerini belirleyebilir veya ilaçlardaki proteinler arasındaki karmaşık etkileşimleri ortaya çıkarabilirler. Bu analizler, yeni teknolojilerin geliştirilmesinde, daha iyi ürünlerin tasarlanmasında ve rekabet gücünün korunmasında verimli kararlar alınmasını sağlar. Bilim insanlarının bu metodolojiyi öğrenerek ilgili bilgileri ayıklaması ve değerlendirmesi gerekmektedir.

Bu alanda başarılı olmak için bazı ilgi alanları önemlidir. Teorik-soyut konulara ilgi, örneğin yeni farmasötik ürünler geliştirmek veya su örneklerindeki mikroorganizmaları incelemek gibi faaliyetleri kapsar. Organizasyonel ve denetleyici faaliyetlere ilgi ise üretim süreçlerini kalite ve çevre uyumluluğu açısından denetlemek gibi görevleri içerir.

Biowissenschaftler/Biowissenschaftinler öncelikle laboratuvarlarda, büro ve toplantı odalarında, derslik ve seminer odalarında, üretim salonlarında ve açık havada çalışırlar. Ayrıca, gerektiğinde ev ofisinden veya mobil olarak da çalışabilirler.

Bu meslekte edinilen veya derinleştirilen temel yetkinlikler arasında biyokimya, biyoloji, biyomatematik, biyofizik, biyoteknoloji, geliştirme, araştırma, mikrobiyoloji, moleküler biyoloji ve hücre biyolojisi bulunur. Ayrıca, ilaç geliştirme, biyoanalitik, biyoinformatik, biyokütle (enerji kullanımı), biyoteknik CO2 geri dönüşümü, bilimsel yayınlar hazırlama, gen teknolojisi, temel araştırma, bilirkişilik, klinik araştırma, klinik deneme (ilaç), laboratuvar kontrol yazılımları (DasyLab, Visio, Labview), üniversitede öğretim, medikal teknoloji, moleküler genetik, ruhsatlandırma (ilaç onayı), kök hücre biyolojisi, radyasyon biyolojisi, çevre analizi, deney yapma ve değerlendirme gibi ek yetkinlikler de bu meslek için önemli olabilir.

Dijitalleşmenin ilerlemesi, Biowissenschaftler/Biowissenschaftinlerin görev alanlarını ve gereksinimlerini değiştirebilir. Bu alandaki profesyoneller, 3-D baskı (örneğin, osteokondral implantların üretiminde yer almak), 3-D simülasyon (moleküllerin, hücrelerin ve organizmaların etkileşimlerini modellemek), harmanlanmış öğrenme (sanal ve yüz yüze öğrenme için materyal hazırlamak), dijital tahta (üniversite derslerinde interaktif tahta kullanmak), laboratuvar bilgi sistemleri (bağlantılı laboratuvar cihazlarıyla mikroorganizmaları analiz etmek), Massive Open Online Course - MOOC (üniversitede çevrimiçi dersler vermek) ve sayısal simülasyon (biyolojik deney sonuçlarını hesaplamak ve analiz etmek) gibi teknolojilerle ilgilenme fırsatı bulabilirler.

Biyobilimciler, canlı hücrelerin ve organizmaların yapısı, işleyişi, hastalıkları ve kusurları ile bunların iyileştirilmesi konularıyla ilgilenirler. Bu bilgi, çevreye karşı sorumlu bir yaklaşımın ön koşuludur ve sorumluluk bilinci ile dikkatli bir çalışma şekli gerektirir. Laboratuvar incelemeleri, hassas gözlem, beceri, konsantrasyon ve azim ister. Moleküler yapı ve hücre bileşenlerinin incelenmesinde analitik düşünme yeteneğine ihtiyaç duyarlar. Araştırma sonuçlarının üretim odaklı uygulanmasını koordine ederken, organizasyonel ve planlama yeteneklerini kullanırlar. Üniversitelerde öğretim görevlisi olarak çalıştıklarında, güncel pedagojik ve alan didaktiği bilgilerini uygular, öğretimlerinin kalitesini öğrencilerin ilerlemeleri ve geri bildirimleriyle ölçerler. Farklı disiplinlerden temsilcilerle disiplinlerarası işbirliği yaparlar.

Kamu hizmeti (Tarifbereich öffentlicher Dienst) alanında örnek brüt temel ücret (aylık): 5.106 € ila 5.874 €. Ticari ekonomi (gewerbliche Wirtschaft) alanında örnek brüt temel ücret (aylık): 5.066 € ila 6.439 €. Kaynaklar: Eyaletler için Kamu Hizmeti Toplu İş Sözleşmesi (TV-L), Bavyera Aile, Çalışma ve Sosyal İşler Bakanlığı Tarife Koleksiyonu. Bu bilgiler sadece yönlendirme amaçlıdır. Buradan hak iddia edilemez.

Üniversiteler, uygulamalı bilimler üniversiteleri (Fachhochschulen), meslek ve uzmanlık akademileri. Üniversiteler. Uygulamalı bilimler üniversiteleri (Fachhochschulen), ikili üniversiteler (Duale Hochschulen), idari uygulamalı bilimler üniversiteleri (Verwaltungsfachhochschulen). İleri eğitim, mesleki ileri eğitim okulları. Meslek okulları (Berufsbildende Schulen). Sağlık alanındaki okullarda post-sekonder, tersiyer olmayan eğitim. Doğa, mühendislik, tarım bilimleri ve tıp. Doğa, mühendislik, tarım bilimleri ve tıp alanında diğer araştırma ve geliştirme, örneğin ilaç firmalarında araştırma ve geliştirme laboratuvarları, Max-Planck Enstitüleri, biyomedikal araştırma enstitüleri. Biyoteknoloji alanında araştırma ve geliştirme. Kimya. Diğer kimyasal ürünlerin üretimi, örneğin biyokütle veya mikroorganizmalardan yakıtlar. Haşere kontrol, bitki koruma ve dezenfektan üretimi. Eczacılık. Farmasötik hammaddelerin üretimi. Farmasötik spesiyalitelerin ve diğer farmasötik ürünlerin üretimi. Sağlık hizmetleri. Hastaneler, örneğin araştırma ve inceleme laboratuvarları.

Bu meslekte çalışmak isteyenler genellikle biyobilimler veya biyoloji alanında tamamlanmış bir lisans (grundständig) eğitimine ihtiyaç duyarlar. Yönetici pozisyonları veya uzmanlaşmış görevler genellikle yüksek lisans (Masterstudium) gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler sıklıkla doktora (Promotion) veya habilitasyon (Habilitation) gerektirir.

Biyoloji (lisans - grundständig). Biyoloji (yüksek lisans - weiterführend). Biyobilimler, Yaşam Bilimleri (lisans - grundständig). Biyobilimler, Yaşam Bilimleri (yüksek lisans - weiterführend).

Biyobilimciler örneğin üniversitelerde ve araştırma enstitülerinde, biyoteknoloji, ilaç ve kimya endüstrisi şirketlerinde, sağlık sektöründe (örneğin hastanelerin nörobiyolojik bölümlerinde) ve kamu yönetiminde (örneğin çevre dairelerinde) istihdam bulurlar.

Meslek Adı: Biyobilimci (Biowissenschaftler/in). İngilizce Meslek Adı: Bioscientist (m/f).

Genetik tesislerde proje yöneticileri gerekli uzmanlığı kanıtlamalıdır. Bu, ilgili bir alanda ileri düzey bir üniversite diploması (Hochschulabschluss), ilgili mesleki deneyim ve yetkili eyalet (Bundesland) makamı tarafından tanınan bir ileri eğitim etkinliğine katılımı içerir. Bitki Koruma Uzmanlık Yönetmeliği'ne göre bir uzmanlık sertifikası gerekebilir. Bildirilmesi gereken hayvan hastalıklarının patojenleriyle çalışanlar, yetkili makamdan izin almalıdır.

Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerli olduğundan ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar: güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun görgü kurallarıdır. Ek olarak, bu akademik mesleği icra etmek için aşağıdaki mesleğe özgü özellikler gereklidir: Performans ve adanmışlık (örn. iş yoğunluğu durumunda ek, teknik olarak zorlu laboratuvar ve denetim işlerini aktif ve özverili bir şekilde üstlenme isteği). Azim/kararlılık (örn. aksiliklere rağmen yeni biyomedikal etken maddelerin araştırılması ve endüstriyel olarak üretilebilirliği üzerinde ısrarla çalışma). Titizlik (örn. laboratuvarda deney serilerini hatasız planlama ve yürütme). Bağımsız çalışma şekli (örn. etken maddeler ve farmasötik ara ürünler için biyoteknolojik üretim süreçlerini bağımsız olarak geliştirme ve optimize etme). Yaratıcılık (örn. yeni yaklaşımlar geliştirme).

Biyobilimciler, moleküller, hücreler ve organizmaların birbirleriyle ve çevreleriyle olan etkileşimlerini araştırır; örneğin ürün geliştirme, kalite güvencesi, farmasötik danışmanlık veya bilirkişilik alanlarında çalışırlar.

İş ve başvuru portalları: Alfred-Wegener-Institut für Polar- und Meeresforschung, analytik.de, Biologie.de, BiologyJobs.com, BioM, Bionity.com Karriere, Deutsche Zoologische Gesellschaft e.V., Environmentjob.co.uk, hum-molgen, inVitro+Jobs - Das Portal für tierversuchsfreie Forschung, jobvector, life-science Karriere Services, nature careers, SciTechCareer, Stellenmarkt-Umweltschutz.de, WILA-Arbeitsmarkt.

Dernekler ve kuruluşlar: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Deutscher Bauernverband e.V. (DBV), VBIO Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland e.V., VDI-Gesellschaft Technologies of Life Sciences (VDI-TLS), ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft.

Biyobilimciler, insan ve çevre sağlığını korumak için hijyen ve güvenlik kurallarına uyarak kişiler için sorumluluk üstlenirler. Üretim tesislerinin ve süreçlerinin kalite standartlarına uygunluğunu sağlamak için validasyon faaliyetleri geliştirerek maddi varlıklar için de sorumluluk taşırlar. Kimyasal çözeltileri hassas bir şekilde konsantre etmek gibi hassas ve ince işler yaparlar. Doktorları, klinikleri ve araştırma kurumlarını farmasötik ürünler hakkında bilgilendirerek müşteri iletişimi kurarlar. Deney düzenekleri kurmak gibi el işçiliği gerektiren görevleri yerine getirirler. Test cihazları ve laboratuvar ekipmanları gibi teknik cihazlar, makineler ve tesislerle çalışırlar. Yeni elde edilen verileri hazırlamak gibi ekran başında çalışırlar. Bitkilerle ilgilenirler. Eldiven, laboratuvar önlüğü ve ağız maskesi gibi koruyucu kıyafet ve ekipman giyerler. Laboratuvarda, büro odalarında (veri hazırlama ve değerlendirme gibi) ve açık havada (tarımsal deneme alanlarında) çalışırlar. Mikrobiyolojik maddeler ve kimyasallarla (uygulama sırasında) temas halindedirler.

Biyobilimciler, laboratuvar analizi, laboratuvar yöneticiliği, üniversitelerde öğretim görevliliği, doçentlik, bölüm koordinatörlüğü gibi çeşitli alanlarda çalışabilirler. Kalite güvence ve yönetiminde, kalite yönetiminde veya kalite güvencesinde yönetici olarak görev alabilirler. Süreç ve ürün geliştirmede, araştırma ve geliştirmede yönetici, medikal danışman, ürün geliştirici, klinik araştırmalar referansı (CRA), ruhsatlandırma işleri yöneticisi veya ruhsatlandırma sorumlusu olarak çalışabilirler. Bilimsel araştırmalarda araştırma referansı, araştırma grubu lideri, genetikçi, insan biyoloğu veya bilimsel çalışan olarak görev alabilirler.

Biyobilimcilerin inceleme objeleri arasında bakteri, virüs, mantar, hücreler, hücre bileşenleri, dokular, bitkiler, hayvanlar ve ekosistemler gibi organizmalar bulunur. Mikroskoplar, santrifüjler, spektroskoplar, kromatograflar, soğutma ve ısıtma cihazları, sıralama robotları, ölçüm ve test cihazları, reaksiyon kapları ve pipetler gibi laboratuvar ekipmanları ve aksesuarları kullanırlar. Besin çözeltileri, asitler, bazlar ve dezenfektanlar gibi kimyasal maddelerle çalışırlar. Deney protokolleri, eğitim ve sunum materyalleri, raporlar, biyotop planları, kalite yönergeleri, hijyen, güvenlik ve çevre koruma düzenlemeleri gibi belgeler kullanırlar. Bilgisayar, internet erişimi ve telefon gibi büro ekipmanlarına ihtiyaç duyarlar.

Biyobilimciler çeşitli alanlarda çalışırlar. Araştırmada moleküler biyoloji, mikrobiyoloji veya gen teknolojisi gibi alanları inceler, sonuçlarını yayınlar ve üniversitelerde dersler verirler. Farmasötik ve biyoteknolojik endüstride ürünler geliştirir ve mevcut ilaçları optimize ederler. Ayrıca yeni ilaçların ruhsatlandırılması ve tescilinde de görev alırlar. Doktorlara farmasötik ürünler hakkında danışmanlık yapabilir veya çevre koruma görevlerini üstlenebilirler.

Uyum sağlama amaçlı mesleki gelişim, biyoloji, biyoteknoloji, kimya, çevre koruma veya araştırma ve geliştirme gibi alanlarda mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur.

Lisans mezunları, biyobilimler, yaşam bilimleri, moleküler bilim veya biyoteknoloji gibi alanlarda yüksek lisans yaparak mesleki ve kariyer fırsatlarını genişletebilirler. Üniversitede bilimsel bir kariyer için genellikle doktora gereklidir; üniversite profesörü olmak için ise genellikle habilitasyon (doçentlik) gerekir. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Biyobilimciler, organizmaların ve çevreleriyle etkileşimleri üzerine temel araştırmalar yapar. Etken maddeler ve farmasötik ara ürünler için biyoteknolojik üretim süreçleri geliştirirler. Yeni geliştirilen ürünlerin araştırmadan üretime geçişinde rol alırlar; örneğin, üretim süreçlerini çalışma ve çevre koruma yönergelerini dikkate alarak teknik ölçeğe taşırlar. Bilim ve öğretim alanında araştırma projelerine katılır, raporlar hazırlar, dersler verir, gerektiğinde sınav yapar ve tez/doktora adaylarına danışmanlık yaparlar. Geliştirme ve üretimde işleme ve test süreçleri geliştirir, laboratuvarda geliştirilen üretim ve işleme süreçlerini büyük ölçekli endüstriyel boyuta aktarır ve uyarlarlar. Ürünleri iyileştirir, yeni uygulamalar geliştirir veya yeni ürünler oluştururlar. Üretimde kalite, çevre uyumluluğu ve işletme ekonomisi gerekliliklerini denetlerler. Gerektiğinde, doğrulama faaliyetleri geliştirir ve belgelerler.

Biyobilimci mesleği için aşağıdaki ek istihdam alternatifleri mevcuttur: Bilimsel Araştırma alanı, Biyoteknoloji Mühendisi, Ziraat Bilimci / Tarım Ekonomisti, Bahçe Bitkileri Bilimcisi, Biyonikçi, Çevre Bilimcisi. Ortak noktalar: biyolojik ölçümler, analizler ve laboratuvar incelemeleri yapmak; deney düzenekleri kurmak ve deneyler yapmak, sonuçları belgelemek. Not: Belirtilen iş alternatifleri, duruma göre daha uzun bir alışma süresi veya ek bir Ausbildung (mesleki eğitim) gerektirebilir.

Biyobilimciler, moleküller, hücreler ve organizmaların birbirleriyle ve çevreleriyle olan etkileşimlerini araştırır. Bilim ve öğretimin yanı sıra, örneğin ürün geliştirme, kalite güvencesi, farmasötik danışmanlık veya bilirkişilik alanlarında da çalışırlar. Bilimsel araştırma ve öğretim alanında yaşam süreçlerinin araştırılmasıyla ilgilenirler. Biyobilimciler moleküler veya hücresel düzeyde incelemeler yapar, dokuları, basit ve karmaşık organizmaları hatta tüm ekosistemleri incelerler. Amaç, bağlantıları, süreçleri ve etkileşimleri tanımak ve pratik alanlarda, örneğin tıpta uygulanabilecek yasallıkları belirlemektir. Biyomedikalde ilaç gibi biyolojik etken maddelerin taşınması için kullanılabilecek nanoteknoloji, bu alanda geleceğe yönelik önemli bir rol oynamaktadır. Genel olarak, disiplinlerarası düşünme gereklidir.

Bu Studium (lisans) mesleğinde olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler gereklidir. Yetenekler: sayısal (hesaplamalı) düşünme (örneğin, bilgisayar destekli matematiksel modellemeleri uygulama); figüratif-uzamsal düşünme (örneğin, karmaşık moleküllerin yapısını ve etkileşimini veya molekül bileşiklerinin uzamsal yapısını anlama); teknik anlayış (örneğin, farmasötik ürünler için büyük ölçekli teknik süreçler ve üretim tesisleri geliştirme); planlama ve organize etme yeteneği (örneğin, araştırma sonuçlarının üretim odaklı uygulamasını koordine etme).

Genetik Mühendisliği Tesislerinde Genetik Mühendisliği Çalışmalarında Güvenlik Seviyeleri ve Güvenlik Önlemleri Hakkında Yönetmelik (Gentechnik-Sicherheitsverordnung - GenTSV), 12.08.2019 tarihli Yönetmeliğin 1. Maddesi olarak ilan edilmiştir (BGBl. I S. 1235). Bitki Koruma Uzmanlık Yönetmeliği (PflSchSachkV), 31.08.2015 tarihli Kanunun 376. Maddesi ile değiştirilmiştir (BGBl. I S. 1474). Hayvan Salgın Hastalık Etkenleri ile Çalışma Yönetmeliği (Tierseuchenerreger-Verordnung - TierSeuchErV), 25.11.1985 tarihli (BGBl. I S. 2123), son olarak 31.03.2020 tarihli Yönetmeliğin 8. Maddesi ile değiştirilmiştir (BGBl. I S. 752).

Mesleğin icrası aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım olanağı için zorunlu olarak geçerli olmayabilir. Kolların ve ellerin işlevselliği (örneğin, laboratuvarda deney düzenekleri kurmak); ellerin ve parmakların ince motor becerileri (örneğin, pipetler ve hassas laboratuvar cihazlarıyla çalışmak); kesintisiz konuşma yeteneği (örneğin, satışta yerleşik doktorlara veya araştırma kurumlarına yeni ilaçlar hakkında danışmanlık yapmak; satış görüşmeleri yapmak); yakın görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örneğin, yeni elde edilen verileri ekranda işlemek); renk görme yeteneği (örneğin, deneylerde/süreçlerde renk değişikliklerini tanımak); işitme yeteneği ve konuşma anlama (örneğin, doktorların yeni geliştirilen farmasötik ürünler hakkındaki sorularını anlamak); ellerde ve kollarda sağlıklı, dayanıklı cilt (örneğin, biyokimyasal süreçleri uygularken kimyasallarla çalışmak; potansiyel alerjiye neden olan maddelerle çalışmak).

Bu bölümde, Biowissenschaftler/Biowissenschaftlerin (Biyobilimci) mesleğine benzer meslekler veya faaliyetler listelenmiştir. Bu meslekler, kendi alanında iş bulamayan adaylar için bir alternatif olabilir. İşverenler de bu mesleklerdeki uzmanları, biyobilimci pozisyonları için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, orijinal mesleğin sadece bir kısmını kapsarken, diğerleri duruma göre değişen bir adaptasyon süresi gerektirebilir. Biyokimyager, Biyolog, Biyofizikçi, Mikrobiyolog, Moleküler Biyolog ve Nörobilimci gibi meslekler, biyobilimci için doğrudan iş ve pozisyon alternatifleri sunmaktadır. Tüm olası benzerlik seviyeleri hakkında detaylı bilgi için BERUFENET'teki açıklamalar incelenebilir.

Biyobilimci olarak çalışmak için herhangi bir düzenlemeye tabi meslek değildir. Bu nedenle, yurt dışında edinilmiş bir diploma ile bu meslekte çalışmak için mesleki denklik belgesi gerekmez. Ancak, yurt dışındaki üniversite diplomaları için Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) aracılığıyla bireysel bir diploma değerlendirmesi talep etme imkanı bulunmaktadır. Bu değerlendirme, Almanya iş piyasasında iş başvuruları için faydalı olabilir. Almanya'da yaşam ve çalışma hakkında daha fazla bilgi için 'Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland' (Federal Göç ve Mülteciler Dairesi (BAMF) ve Federal İş Ajansı'nın (BA) merkezi bilgi hattı), 'Für Menschen aus dem Ausland' (Federal İş Ajansı'nın bilgi hizmeti), 'Zentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für Arbeit' ve 'Make it in Germany' (uluslararası uzmanlar için hoş geldin portalı) gibi kaynaklar mevcuttur.

Aşağıdaki sağlık kısıtlamaları, bu mesleği icra ederken sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için geçerli olmayabilir. Ayrıca, kısıtlamaları teknik yardımcı araçlarla telafi etme imkanları giderek artmaktadır. Kol ve el fonksiyonlarında kısıtlılık (örneğin, laboratuvarda deney düzenekleri kurmak), el ve parmakların ince motor becerilerinde kısıtlılık (örneğin, pipetler ve hassas laboratuvar cihazlarıyla çalışmak), konuşma bozukluğu, konuşma kusuru (örneğin, yeni ilaçlar hakkında doktorlara veya araştırma kurumlarına danışmanlık yapmak; satış görüşmeleri yapmak), yakını göremeyen düzeltilemeyen görme bozukluğu (örneğin, yeni elde edilen verileri ekranda hazırlamak), renk körlüğü (örneğin, deneylerde/işlemlerde renk değişikliklerini fark etmek), işitme kaybı, ağır işitme, sağırlık, işitme bozukluğu, kronik kulak rahatsızlıkları (örneğin, doktorlardan gelen geri soruları anlama) gibi durumlar sorun yaratabilir.

İşverenler açısından Biowissenschaftler/Biowissenschaftlerin (Biyobilimci) mesleği için aşağıdaki ek pozisyon alternatifleri mevcuttur: Bilimsel Araştırma alanında Mühendis (Biyoteknoloji), Ziraat Bilimci / Ziraat Ekonomisti ve Bahçe Bitkileri Bilimcisi. Ortak noktalar şunlardır: biyolojik ölçümler, analizler ve laboratuvar incelemeleri yapmak; deney düzenekleri kurmak, deneyler yapmak ve sonuçları belgelemek. Not: Belirtilen pozisyon alternatifleri, duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir adaptasyon süresi gerektirebilir.