Biyofizikçi

Biophysical Journal, European Biophysics Journal, Physics in Perspective, Physics Today, Physik in unserer Zeit, pro-physik.de, Spektrum der Wissenschaft, The European Physical Journal (EPJ), Welt der Physik, Zeitschrift für Naturforschung B. A Journal of Chemical Sciences.

Bu meslek dalında başarılı olmak için aşağıdaki ilgi alanları önemlidir ve yardımcıdır. İlgi alanları önem sırasına göre verilmiştir. Her ilgi alanı için açıklayıcı faaliyetler belirtilmiştir. Teorik-soyut faaliyetlere ilgi (örn. metabolik süreçlerin ve sinir sistemlerinin işlevini araştırmak), organizasyonel-denetleyici faaliyetlere ilgi (örn. belirli deneyler için maddeleri tartmak, mikroskop altında hücre büyümesini kontrol etmek).

Biyofizikçiler öncelikle laboratuvarlarda, ofis ve toplantı odalarında, dersliklerde ve seminer odalarında (eğitim faaliyetleri sırasında) çalışırlar. Ayrıca, gerektiğinde ev ofisinde veya mobil olarak da çalışabilirler.

Lisans (Studium) sırasında kazanılan veya derinleştirilen temel yetkinlikler: Uygulamalı fizik, biyofizik, geliştirme, araştırma, medikal fizik, medikal teknoloji, biyomedikal teknoloji, ölçüm yöntemleri (kullanım, belirleme vb.), fiziksel ölçüm ve test yöntemleri. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: Uygulama tekniği, uygulama danışmanlığı, biyokimya, biyoteknoloji, biyoproses mühendisliği, uzman yayınları hazırlama, bilirkişi/uzmanlık faaliyeti, laboratuvar çalışmaları, laboratuvar tekniği, lazer tekniği, öğretim faaliyeti (üniversite), nanoteknoloji, nörobiyoloji, patent ve marka hukuku, proje yönetimi, kalite yönetimi, radyasyon fiziği, teknik optik, teorik fizik, sunum faaliyeti, bilimsel dokümantasyon.

İş ve meslek dünyasının ilerleyen dijitalleşmesi görev alanlarını ve gereksinim profillerini değiştirebilir. Biyofizikçiler için aşağıdaki teknolojiler, süreçler veya sistemlerle ilgilenme fırsatı doğabilir: 3-D baskı (örn. 3-D yazıcılar aracılığıyla organik araştırma nesneleri üretmek), 3-D simülasyon (örn. yeni ilaçların moleküler etki mekanizmasını 3-D simülasyon yardımıyla göstermek), karma öğrenme (Blended Learning) (örn. sanal öğrenme ortamları ve yüz yüze etkinliklerin kombinasyonu için öğretim materyali hazırlamak), dijital tahta (örn. üniversitedeki derslerde etkileşimli, dijital bir tahta kullanmak), laboratuvar bilgi sistemleri - LIS (örn. ağa bağlı laboratuvar cihazlarıyla insan beyninin sinir hücrelerini incelemek), kitlesel açık çevrimiçi dersler - MOOC (örn. bir üniversitede çevrimiçi dersler yürütmek), tıbbi nano ve mikro robotlar (örn. tıbbi amaçlar için mikro robotlar geliştirmek ve test etmek), sayısal simülasyon (örn. biyofiziksel p).

Biyofizikçiler, biyolojik sistemlerin işlevini ve gelişimini araştırır ve analiz eder, araştırma sonuçlarını örneğin yeni biyomalzemeler geliştirmek için uygularlar. Bu, sistematik-metodik ve hassas bir yaklaşım gerektirir. Moleküler biyoloji veya genetik gibi diğer alanlardan uzmanlarla işbirliği, disiplinlerarası düşünme ve takım çalışması yeteneği gerektirir. İletişim becerilerine yüksek talepler vardır. Uluslararası proje ekiplerinde, konferanslarda veya uzman literatürü okumak için sözlü ve yazılı İngilizce bilgisi gereklidir. Özel sektörde veya kamu kurumlarında, ayrıca araştırma fonları (üçüncü taraf fonları) temin edilirken müzakere becerisi ve ikna kabiliyeti büyük rol oynar. Bir proje lideri olarak bir ekibi yönetiyorlarsa, organizasyon, planlama ve personel yönetimi görevleri arasındadır. Üniversitelerde öğretim faaliyetlerinde ayrıca pedagojik ve alan didaktiği becerilerini de kullanırlar.

Biyofizikçiler, biyoteknolojik araştırma ve geliştirme alanında danışman olarak veya bilirkişi ve uzman olarak kendi işlerini kurabilirler.

Kamu hizmeti toplu sözleşme alanında örnek brüt temel ücret (aylık): 4.489 € - 6.765 €. Ticari ekonomi alanında örnek brüt temel ücret (aylık): 6.378 € - 6.650 €. Kaynaklar: Eyaletler için Kamu Hizmeti Toplu Sözleşmesi (TV-L), Bavyera Aile, Çalışma ve Sosyal İşler Bakanlığı Toplu Sözleşme Koleksiyonu. Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır, herhangi bir hak iddia edilemez.

Doğa, mühendislik, tarım bilimleri ve tıp; diğer doğa, mühendislik, tarım bilimleri ve tıp alanında araştırma ve geliştirme (örn. biyofizik araştırma enstitüleri ve dernekleri, tıbbi teknoloji ve çevre teknolojisi araştırma enstitüleri); yüksekokullar, uygulamalı bilimler üniversiteleri, meslek akademileri (örn. biyofizik laboratuvarları); tıbbi teknoloji, ortopedi, diş teknolojisi (örn. radyasyon ve elektroterapi cihazları ve elektromedikal cihazların üretimi, başka yerde sınıflandırılmamış tıbbi ve dişçilik cihazları ve malzemelerinin üretimi); sağlık hizmetleri (örn. yüksekokul klinikleri, radyasyon ve çevre biyofiziği alanında araştırma); kimya (örn. temel kimyasalların, gübrelerin ve azot bileşiklerinin, birincil formlardaki plastiklerin ve sentetik kauçuğun üretimi, özellikle biyoteknoloji şirketleri); eczacılık (örn. farmasötik spesiyalitelerin ve diğer farmasötik ürünlerin üretimi, örn. araştırma).

Bu meslekte çalışmak isteyenler genellikle biyofizik veya fizik alanında tamamlanmış bir lisans (grundständig) eğitimine ihtiyaç duyarlar. Yönetici pozisyonları veya uzmanlaşmış görevler genellikle yüksek lisans (Masterstudium) gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler genellikle doktora (Promotion) veya habilitasyon (Habilitation) gerektirir.

Biyofizik (lisans), Biyofizik (yüksek lisans), Fizik (lisans), Fizik (yüksek lisans).

Biyofizikçiler öncelikle araştırma enstitülerinde, üniversitelerde, üniversite kliniklerinde, biyoteknoloji ve ilaç şirketlerinde istihdam bulurlar. Ayrıca tıbbi cihaz veya lazer üreticilerinde, DNA-çip teknolojisi alanında ve yarı iletken endüstrisi işletmelerinde de iş bulabilirler.

Biyofizikçi. İngilizce meslek adı: Biophysicist (m/f). Fransızca meslek adı: Biophysicien/Biophysicienne.

Bu mesleği icra etmek için bazı temel özellikler gereklidir: Performans ve adanmışlık (örn. iş yoğunluğunda ek, uzmanlık gerektiren laboratuvar ve denetim işlerini üstlenme isteği), azim ve hedef odaklılık (örn. yeni biyomalzemeler veya biyosensörler geliştirirken aksiliklere rağmen ısrarcı olma), titizlik (örn. karmaşık metabolik süreçlerin ölçüm sonuçlarını dikkatlice değerlendirme), bağımsız çalışma (örn. geliştirme ve test laboratuvarlarında deney serilerini bağımsız planlama ve yürütme), öğrenmeye açıklık (örn. yeni araştırma bulguları hakkında bilgi edinme).

Biyofizikçiler, biyolojik sistemleri fizik prensipleri ve yaklaşımları kullanarak araştırır ve araştırma sonuçlarını ekonomide uygular.

analytik.de, Biologie.de, BiologyJobs.com, Bionity.com Karriere, hum-molgen, jobvector, life-science Karriere Services, nature careers, pro-physik.de, SciTechCareer.

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Physikalisch-Technische Bundesanstalt (PTB), SPECTARIS - Dt. Ind.-Verband f. opt., medizin. und mechatron. Technologien e.V., VBIO Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland e.V.

Biyofizikçiler, kişiler için sorumluluk alır (örn. öğrencilere ders verme ve danışmanlık yapma). Teknik cihazlar, makineler ve tesislerle çalışırlar (örn. çeşitli ölçüm ve test cihazları, laboratuvar ve araştırma tesisleri). Ekran başında çalışma (sonuçları değerlendirme ve sunma) yaygındır. Koruyucu giysi ve ekipman giyilir (örn. laboratuvar önlüğü, koruyucu eldivenler ve laboratuvarda koruyucu gözlük). Laboratuvar ortamında, ofislerde (örn. dokümantasyon faaliyetleri) ve dersliklerde/eğitim odalarında (örn. ders verme) çalışılır. Duman, toz, gaz ve buharla temas (örn. sağlığa zararlı buharlar ve çözücülerle çalışma) ve koku etkisi altında çalışma (keskin, asidik veya alkollü dezenfektan ve çözücülerin neden olduğu yükler) olabilir. Yapay aydınlatma altında (laboratuvarlarda) ve düzensiz çalışma saatlerinde (örn. deney serilerinin sürekli denetimi sırasında) çalışılır.

Biyofizikçiler çeşitli alanlarda çalışabilirler: Laboratuvar analizi, laboratuvar yöneticiliği, üniversitelerde öğretim üyeliği, akademilerde doçentlik, bölüm koordinatörlüğü, kalite güvencesi ve yönetimi (kalite yönetiminde yönetici veya kalite güvencesinde yönetici olarak), süreç ve ürün geliştirme (araştırma ve geliştirmede yönetici veya ürün geliştirici olarak), ruhsatlandırma sorumlusu olarak, bilimsel araştırma (araştırma görevlisi, araştırma grubu lideri veya bilimsel çalışan olarak).

Çalışma nesneleri arasında hücreler, daha büyük hücre toplulukları, dokular, organlar, yüksek organizmalar ve biyomateryaller bulunur. Laboratuvar ekipmanları ve kimyasallar (sıcaklık ve basınç ölçerler, spektrometreler, atomik kuvvet mikroskopları, osiloskoplar, parçacık hızlandırıcılar, araştırma reaktörleri, inkübatörler, dezenfektanlar ve çözücüler) kullanılır. Veriler ve belgeler (ölçüm ve araştırma sonuçları, montaj ve devre şemaları, proje planları, bilirkişi raporları, sunum materyalleri, teknik yayınlar, yasal düzenlemeler gibi) ile bilgisayar, internet erişimi ve telefon gibi ofis ekipmanları da çalışma araçlarıdır.

Biyofizikçiler çeşitli alanlarda çalışırlar. Araştırmada, canlı sistemleri etkileyen fiziksel yasaları incelerler; örneğin radyasyon biyofiziği ile ilgilenir, elektromanyetik alanların biyolojik etkilerini ve biyomateryallerin mekanik özelliklerini araştırırlar. Araştırma sonuçlarını yayınlar ve üniversitelerde dersler verirler. Hem fiziksel-teknik hem de biyolojik bilginin gerekli olduğu biyoteknolojik, farmasötik veya tıbbi teknoloji şirketlerinde çalışırlar. Ayrıca yeni biyomateryaller, biyosensörler üzerinde çalışır, proje yönetiminde, kalite güvencesinde görev alır veya şirketler için bilirkişi raporları hazırlarlar.

Mesleki uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere (örneğin fizik, fiziksel ölçüm teknolojisi, biyoloji, araştırma ve geliştirme alanlarında) adapte olmaya yardımcı olur.

Lisans mezunları, örneğin fizik, biyofizik veya biyoteknoloji alanlarında ileri bir Studium (lisansüstü eğitim) ile mesleki ve kariyer fırsatlarını genişletebilirler. Üniversitede bilimsel bir kariyer için genellikle bir Promotion (doktora) gereklidir; üniversite profesörü olmak için ise genellikle bir Habilitation (doçentlik) gerekir. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Temel araştırmalar yapmak, örneğin radyasyon biyofiziği alanında; ilaç ve tıbbi teknoloji endüstrisinde veya biyoteknoloji firmalarında fiziksel-teknik ve biyolojik bilgiyi kullanmak; biyoloji, eczacılık ve tıp için yeni araştırma yöntemleri geliştirmek; bilim ve öğretim alanında araştırma projelerine katılmak ve raporlar yazmak; metabolik süreçlerin ve sinir sistemlerinin işlevlerini araştırmak; ilaçların vücuttaki proteinler üzerindeki etkilerini gözlemlemek; elektromanyetik alanların canlı sistemlerle etkileşimlerini araştırmak; dersler vermek ve gerektiğinde sınav yapmak; araştırma ve geliştirme alanında şirketlerde (proje) yönetim ve personel pozisyonlarında görev almak; örneğin vücuttaki bakteri enfeksiyonlarını göstermek için yeni görüntüleme yöntemleri geliştirmek; örneğin biyoplastikler gibi yeni biyomateryaller geliştirmek; biyosensörlerin geliştirilmesi üzerinde çalışmak.

Biyofizikçi mesleği için aşağıdaki ek istihdam alternatifleri mevcuttur: Bilimsel araştırma alanı, Fizikçi, İnsan Biyoloğu, Moleküler Biyolog. Ortak noktalar: Ölçüm ve analiz yöntemleri ile laboratuvar incelemeleri yapmak, deney ve üretim ekipmanları kurmak, süreçleri denetlemek ve sonuçları belgelemek, değerlendirmek ve yorumlamak. Not: Belirtilen iş alternatifleri, duruma göre daha uzun bir oryantasyon süresi veya ek bir Ausbildung (mesleki eğitim) gerektirebilir.

Biyofizikçiler, biyolojik sistemlerin işlevini ve gelişimini fizik prensipleri ve düşünce yaklaşımları kullanarak araştırır ve araştırma sonuçlarını ekonominin çeşitli alanlarında uygular. Üniversitelerde ve enstitülerde araştırma ve öğretim yaparlar. Bu süreçte fizik (özellikle lazer fiziği ve modern optik), malzeme ve yüzey bilimleri yöntemlerini ve diğer teknolojileri kullanırlar. Örneğin, vücuttaki maddelerin oluşumu ve yıkımı veya canlıların iletişim ve konumlandırma sistemlerini anlamak için karmaşık metabolik süreçleri takip ederler. En önemli alanlardan biri tıbbi araştırmadır. Klinik doktorlarla birlikte biyofizikçiler, örneğin sigara içenlerde solunum yolu ve akciğer hastalıklarının mekanizmalarını araştırırlar. İlaçların etki mekanizmalarını gözlemlemek için yeni yöntemler araştırır veya fiziksel etkileşimlerle ilgilenirler.

Bu Studium (lisans) mesleğinde olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler gereklidir. Yetenekler: Sayısal (hesaplamalı) düşünme (örn. biyofiziksel ilişkileri tanımlamak ve açıklamak için matematiksel yöntemler ve modeller uygulamak), figüratif-uzamsal düşünme (örn. biyofiziksel süreçleri temsil etmek için üç boyutlu modelleri ve simülasyonları anlamak), teknik anlayış (örn. tıbbi teknoloji cihazları geliştirmek ve optimize etmek), planlama ve organize etme yeteneği (örn. proje gruplarında planlama ve koordinasyon görevlerini üstlenmek). Bilgi ve beceriler: Hesaplama becerileri (örn. biyomalzeme bileşimlerini hesaplamak).

Mesleğin icrası aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım için geçerli olmayabilir. Kolların ve ellerin işlevselliği (örn. fiziksel deneyler için deney düzenekleri kurmak), ellerin ve parmakların ince motor becerileri (örn. sıcaklık kontrol hücrelerini birleştirmek), yakın görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örn. ekran sonuçlarını değerlendirmek ve sunumlar için hazırlamak; mikroskopla çalışmak; ölçüm cihazlarını okumak), renk görme yeteneği (örn. deneylerde veya süreçlerde renk değişikliklerini tanımak), uzamsal görme yeteneği (örn. çiplerin üç boyutlu yapılarını veya vücut modellerindeki elektromanyetik alanların dağılımlarını tanımak), işitme ve konuşma anlama (örn. moleküler biyoloji veya genetik uzmanlarıyla araştırma sonuçlarını tartışmak). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve bu anlamda değildir.

Aşağıda, orijinal mesleğe benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, öğrendikleri meslekte boş bir yer bulamayan adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki uzmanları, orijinal meslekteki bir iş pozisyonunu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, orijinal mesleğin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar, diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir oryantasyon süresi gerektirir. Biyofizikçi mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve pozisyon alternatifleri mevcuttur: Komşu mesleklerdeki iş ve pozisyon alternatifleri: Tıbbi Fizikçi. Tüm olası akrabalık derecelerinin bir listesi burada bulunabilir: Bireysel akrabalık derecelerine ilişkin açıklamalar.

Biyofizikçi olarak faaliyet düzenlenmiş bir meslek değildir. Yurtdışında edinilmiş bir diploma ile bu meslekte çalışmak için mesleki tanıma gerekli değildir. Ancak, yurtdışı üniversite diplomaları için Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) (Yurtdışı Eğitim Merkezi) tarafından bireysel bir diploma değerlendirmesi talep etme imkanı bulunmaktadır. Bu, Alman iş piyasasında başvurular için faydalı olabilir. Almanya'da yaşam ve çalışma hakkında daha fazla bilgi: Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) (Federal Göç ve Mülteciler Dairesi) ve Bundesagentur für Arbeit (BA) (Federal İş Kurumu) merkezi bilgi hattı. Yurtdışından gelenler için - Bundesagentur für Arbeit'ın bir bilgi hizmeti. Zentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für Arbeit (Federal İş Kurumu Merkezi Yurtdışı ve Uzman Yerleştirme). Make it in Germany - Uluslararası uzmanlar için Fachkräfte-Offensive'in (Nitelikli İşgücü Girişimi) hoş geldiniz portalı.

Aşağıdaki sağlık sorunları, mesleği icra ederken sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için geçerli olmayabilir. Ayrıca, kısıtlamaları teknik yardımcı araçlarla telafi etme imkanları giderek daha yaygın hale gelmektedir. Kol ve el fonksiyonlarında kısıtlılık (örn. fiziksel deneyler için düzenekler kurmak), el ve parmakların ince motor becerilerinde kısıtlılık (örn. sıcaklık kontrol hücrelerini birleştirmek), yakın görme için düzeltilemeyen görme zayıflığı (örn. ekran sonuçlarını değerlendirmek ve sunumlar için hazırlamak; mikroskopla çalışmak; ölçüm cihazlarını okumak), renk körlüğü (örn. deneylerde veya işlemlerde renk değişikliklerini tanımak), eksik/bozuk uzamsal görme (örn. çiplerin üç boyutlu yapılarını veya vücut modellerindeki elektromanyetik alan dağılımlarını tanımak), işitme kaybı, işitme güçlüğü, sağırlık, işitme bozukluğu.

Biyofizikçi mesleği için işveren açısından aşağıdaki alternatifler mevcuttur: Bilimsel araştırma alanında Fizikçi, Biyolog, İnsan Biyoloğu, Moleküler Biyolog. Ortak noktalar: Ölçüm ve analiz yöntemleri ile laboratuvar incelemeleri yapmak, deney ve üretim cihazları kurmak, süreçleri denetlemek ve sonuçları belgelemek, değerlendirmek ve yorumlamak. Not: Belirtilen alternatifler, duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir oryantasyon süresi gerektirebilir.