Astrophysiker/Astrophysikerin, Astronom/Astronomin (Astrophysikçi / Gökbilimci)

Astrophysics and Space Science, Physics in Perspective, Physics Today, Physik in unserer Zeit, Physik Journal, pro-physik.de, Spektrum der Wissenschaft, Sterne und Weltraum, The Astronomy and Astrophysics Review, The European Physical Journal (EPJ), Welt der Physik gibi yayınları takip ederler.

Bilimdeki Büyük Veri (Big Data) kullanımı, araştırmacıların geniş veri setlerini değerlendirmesini sağlar. Bu sayede, hastalıklar için risk faktörleri belirlenebilir veya ilaçlardaki proteinlerin karmaşık etkileşimleri ortaya çıkarılabilir. Kapsamlı veri analizlerine dayanarak bilinçli kararlar alınır. Büyük Veri, yeni teknolojilerin araştırılmasında daha verimli çalışmayı, daha iyi ürünler geliştirmeyi ve rekabetçi kalmayı mümkün kılar. Bilim insanları, ilgili bilgileri filtrelemek ve değerlendirmek için bu metodolojiye hakim olmalıdır.

Bu meslekte başarılı olmak için teorik-soyut ve organizasyonel-denetleyici faaliyetlere ilgi önemlidir. Örneğin, galaksilerin oluşum modellerini incelemek, dedektörlerin okunması için elektronik geliştirmek, gök cisimlerini teleskopla gözlemlemek teorik-soyut ilgi alanlarına girer. Astronomik cihazların işlevselliğini kontrol etmek, ölçüm ve gözlem verilerini belgelemek ve işlemek ise organizasyonel-denetleyici ilgi alanlarıdır.

Astrophysikerler ve astronomlar öncelikle ofis ve toplantı odalarında, gözlemevlerinde, bilgisayar odalarında, dersliklerde ve seminer odalarında, geliştirme ve test laboratuvarlarında çalışırlar. Ayrıca, gerektiğinde ev ofisinde veya mobil olarak da çalışabilirler.

Lisans (Studium) sırasında kazanılan veya derinleştirilen temel yetkinlikler arasında uygulamalı fizik, astronomi, astrofizik, atom ve molekül fiziği, geliştirme, araştırma, modelleme, simülasyon (IT) ve fiziksel ölçüm/test yöntemleri bulunur. Bu meslek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler ise aeronomi, bilimsel yayınlar hazırlama, jeofizik, bilirkişilik, yapay zeka sistemleri, laboratuvar çalışmaları, üniversitede öğretim, plazma fiziği, proje yönetimi, kuantum fiziği, spektroskopi, radyasyon ölçüm teknolojisi, teknik optik, parçacık fiziği, teorik fizik, sunum yapma ve bilimsel dokümantasyondur.

Çalışma ve meslek dünyasının ilerleyen dijitalleşmesi, görev alanlarını ve gereksinim profillerini değiştirebilir. Astrofizikçiler ve astronomlar için aşağıdaki teknolojiler, yöntemler veya sistemlerle ilgilenme fırsatı doğabilir: 3-D baskı (örneğin, 3-D baskı için gezegen modelleri tasarlamak), 3-D simülasyon (örneğin, bir galaksinin oluşumunu üç boyutlu ve sanal olarak simüle etmek), Harmanlanmış Öğrenme (Blended Learning) (örneğin, sanal öğrenme ortamları ve yüz yüze etkinliklerin birleşimi için öğretim materyali hazırlamak), Dijital Tahta (örneğin, üniversitedeki derslerde etkileşimli, dijital bir tahta kullanmak), Kitlesel Açık Çevrimiçi Kurs (MOOC) (örneğin, bir üniversitede çevrimiçi kurslar yürütmek), Nümerik Simülasyon (örneğin, astronomik büyük olayları nümerik simülasyonlar yardımıyla hesaplamak), Açık Erişim (Open Access) (örneğin, kendi araştırma sonuçlarını açık erişim platformlarında yayınlamak), Açık Eğitim Kaynakları (Open Educational Resources - OER) (örneğin, lisanssız görsel materyaller).

Astrophysikerler ve astronomlar, yıldız gözlemlerinden elde edilen verileri analiz eder ve gök cisimlerinin oluşumu, özellikleri ve hareketleri hakkında teorik modeller geliştirirler. Bu, dünyaya ulaşan kızılötesi, ultraviyole, X-ışını ve parçacık radyasyonunu sistematik ve yüksek hassasiyetle ölçmeyi ve buradan yasalar geliştirmeyi gerektirir. Bilişim, optoelektronik veya matematik gibi diğer alanlardaki uzmanlarla işbirliği, disiplinlerarası düşünme ve takım çalışması becerileri gerektirir. İletişim becerilerine yüksek talepler vardır. Uluslararası proje ekiplerinde, konferanslarda veya uzman literatürü okumak için sözlü ve yazılı İngilizce bilgisi gereklidir. Özel sektörde veya kamu kurumlarında, ayrıca araştırma fonları (Drittmittel) temin edilirken müzakere becerileri önemlidir.

Astrophysikerler ve astronomlar, örneğin araştırma ve geliştirme alanında serbest çalışan olarak kendi işlerini kurabilirler.

Kamu hizmeti tarifeli brüt temel ücret (aylık): 5.367 € ila 7.194 €. Ticari ekonomi alanında tarifeli brüt temel ücret (aylık): 6.378 € ila 6.650 €. Kaynaklar: Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L), Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales tarife koleksiyonu. Bu bilgiler sadece yönlendirme amaçlıdır. Buradan herhangi bir hak iddia edilemez.

Üniversiteler, uygulamalı bilimler üniversiteleri (Fachhochschulen), meslek ve uzmanlık akademileri. Doğa, mühendislik, tarım bilimleri ve tıp alanında araştırma ve geliştirme, örneğin bilimsel gözlemevleri. Sanat, kültür, müzeler, örneğin planetaryumlar veya gözlemevleri. Yazılım geliştirme ve sağlama, örneğin uzay gözlem cihazları veya uzay yolculuğu için yazılım geliştirme. Hassas mekanik, optik, örneğin uzay gözlem teleskopları üreticileri. Sivil ve askeri amaçlar için hava ve uzay aracı yapımı, örneğin uzay araçlarının geliştirilmesine katkıda bulunma. Uzay taşımacılığı, örneğin uzay enstitülerinde.

Bu meslekte çalışmak isteyenler genellikle astrofizik veya fizik alanında tamamlanmış bir lisans (grundständiges Studium) derecesine ihtiyaç duyarlar. Yönetici pozisyonları veya uzmanlaşmış görevler genellikle yüksek lisans (Masterstudium) gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler sıklıkla doktora (Promotion) veya habilitasyon gerektirir.

Astrofizik (ileri düzey), Fizik (lisans), Fizik (ileri düzey)

Astrophysikçiler ve astronomlar; üniversitelerde ve araştırma kurumlarında, gözlemevlerinde ve planetaryumlarda, uzay gözlem cihazları veya uzay yolculuğu için yazılım geliştiren firmalarda, optik enstrüman üreticilerinde, havacılık ve uzay sanayisinde veya hava ve uzay aracı üreten şirketlerde iş bulabilirler.

Astrophysiker/in, Astronom/in. İngilizce meslek adları: Astronomer (m/f), Astrophysicist (m/f). Fransızca meslek adları: Astronome (m/f), Astrophysicien/Astrophysicienne.

Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerlidir ve bu nedenle ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar arasında güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri yer alır. Ek olarak, bu (Studium) lisans mesleğini icra edebilmek için aşağıdaki mesleğe özgü özelliklere ihtiyaç duyulmaktadır: Performans ve adanmışlık (örneğin, iş yoğunluğu olduğunda veri analizi ve hazırlığı alanında ek işleri aktif ve özverili bir şekilde üstlenme isteği), azim/kararlılık (örneğin, uzun süreli gök cismi gözlemleri yapma), titizlik (örneğin, astronomik cihazları ve enstrümanları dikkatlice kontrol etme), bağımsız çalışma şekli (örneğin, yıldızların, galaksilerin veya bir bütün olarak kozmosun gelişimini tahmin etmek için bilgisayar simülasyonlarını bağımsız olarak geliştirme), öğrenmeye isteklilik (örneğin, astronomi ve astrofizik alanındaki yeni araştırma sonuçları hakkında bilgi edinme).

Astrophysikçiler ve astronomlar, gök cisimlerinin ve yıldızlararası maddenin oluşumunu, yapısını, fiziksel özelliklerini ve gelişimini araştırırlar. Örneğin, bilim ve öğretimde, astronomik enstrüman ve uydu geliştirmede veya veri toplama ve analizinde çalışırlar.

Earthworks-jobs.com, nature careers, pro-physik.de, SciTechCareer.

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Leibniz-Institut für Astrophysik Potsdam (AIP), Physikalisch-Technische Bundesanstalt (PTB).

Kişiler için sorumluluk (örneğin öğrencilere ders vermek ve rehberlik etmek), teknik cihazlar, makineler ve tesislerle çalışma (örneğin ayna, radyo ve kızılötesi teleskoplar). Sonuçları değerlendirmek, veri sunumu, simülasyon ve araştırma için ekran başında çalışma. Ofis ortamında çalışma (örneğin modeller geliştirmek), laboratuvarda çalışma (örneğin geliştirme veya test laboratuvarı). Dersliklerde/eğitim odalarında çalışma (örneğin bir grup önünde dersliklerde veya seminer odalarında dersler vermek), düzensiz çalışma saatleri (örneğin gök cisimlerini gözlemleme sırasında).

Mesleki kullanım alanları faaliyet alanlarına göre ayrılmıştır: Üniversitelerde öğretim görevi, üniversitelerde ve akademilerde öğretim görevlisi, lisans programı koordinatörü, süreç ve ürün geliştirme, araştırma ve geliştirme başkanı, bilimsel araştırma, araştırma görevlisi, araştırma grubu başkanı, bilimsel çalışan.

Teknik cihazlar ve tesisler, örneğin: Ayna, radyo ve kızılötesi teleskoplar, dedektörler, kameralar ve ölçüm cihazlarıyla donatılmış uydular, parçacık hızlandırıcılar. Veri yönetim sistemleri ve yazılımlar, örneğin: Astronomik veri tabanları, simülasyon programları. Veriler ve belgeler, örneğin: Ölçüm ve gözlem verileri, proje planları, teknik belgeler, sunum belgeleri, uzman yayınları, yasal düzenlemeler (örneğin güvenlik yönetmelikleri). Ofis ekipmanları, örneğin: Bilgisayar, internet erişimi, telefon.

Astrophysiker ve Astrophysikerinnen veya Astronom ve Astronominnen çeşitli alanlarda çalışırlar. Teleskoplar, dedektörler ve diğer gözlem ve ölçüm araçları yardımıyla araştırmalarda veri toplarlar. Bu verilerden nesnelerin oluşumu, yapısı ve özellikleri hakkında modeller türetir ve bunları yayınlarlar. Ekonomi veya endüstride uyduların fırlatılmasına katkıda bulunur veya astronomik enstrümanlar tasarlar, geliştirir ve test ederler. Bilgisayar bilimcileriyle birlikte astronomik araştırma için veri tabanları ve programların geliştirilmesine katılırlar. Üniversitelerde dersler verir ve sınavlar yaparlar.

Uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere adapte etmeye yardımcı olur (örneğin fizik, fiziksel ölçüm tekniği, istatistik, araştırma ve geliştirme alanlarında).

Lisans mezunları, örneğin astrofizik alanında ileri bir Studium (lisans) ile mesleki ve kariyer fırsatlarını genişletebilirler. Üniversitede bilimsel bir kariyer için genellikle bir Promotion (doktora) gereklidir; üniversite profesörü olmak için ise genellikle bir Habilitation (doçentlik) gerekir. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Gökbilimciler ve astrofizikçiler, gözlemevlerinde araştırma yapar. Galaksilerin ve evrenin oluşumu ve gelişimi için modeller geliştirirler. Uzay araştırmaları için teleskoplar, kameralar veya uydular gibi enstrümanları uzay endüstrisi ile birlikte geliştirirler. Bilim ve öğretim alanında araştırma projeleri planlar ve yürütürler, bazen disiplinlerarası ve araştırma kurumlarıyla işbirliği içinde çalışırlar. Uzay enstitülerinde uzay görevlerinin akışını planlar ve denetlerler. Ölçüm ve gözlem verilerini analiz eder ve yorumlarlar, gök cisimleri hakkında teorik model fikirleri türetirler. Bilgisayar simülasyonları ile gök cisimlerinin oluşumu ve gelişimi hakkında tahminlerde bulunurlar. Araştırma sonuçlarını yayınlar, araştırma fonları sağlarlar. Dersler tasarlar, hazırlar ve yürütürler. Öğretim materyalleri, ders notları, alıştırma ve pratik kılavuzları hazırlarlar. Optik, optoelektronik ve optomekanik alanlarında astronomik cihazlar geliştirir ve uygularlar.

Astrofizikçi ve astronom mesleği için aşağıdaki ek istihdam alternatifi mevcuttur: Bilimsel araştırma alanında jeofizikçi. Ortak noktaları: teorik, deneysel ve uygulamalı teknik fizik yöntemlerini uygulamak, ölçüm sonuçlarını değerlendirmek ve yorumlamak, hesaplamalar ve bilgisayar simülasyonları oluşturmak. Not: Belirtilen iş alternatifi, duruma göre daha uzun bir oryantasyon süresi veya ek bir eğitim gerektirebilir.

Astrofizikçiler ve astronomlar, gök cisimlerinin ve yıldızlararası maddenin oluşumunu, yapısını, fiziksel özelliklerini ve gelişimini araştırırlar. Bilim ve öğretimde, astronomik enstrümanların ve uyduların geliştirilmesinde veya kullanımında ya da veri toplama ve analizinde çalışabilirler. Araştırma ve öğretim alanında, gözlemevlerinde ve rasathanelerde uzaya bakarlar, örneğin diğer güneş sistemlerindeki gezegenleri ararlar ve kızılötesi, ultraviyole, X-ışını veya parçacık radyasyonu gibi ölçümler yaparlar. Astrofizikçiler ve astronomlar verileri toplar, değerlendirir, analiz eder ve yorumlarlar. Gözlem verilerinden, örneğin gök cisimlerinin oluşumu ve kimyasal bileşimi ile aralarındaki etkileşim kuvvetleri hakkında teorik model fikirleri türetir ve bunların diğer gözlemler ve fiziksel yasalarla uyumlu olup olmadığını kontrol ederler.

Bu akademik meslekte olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler gereklidir. Yetenekler: Sayısal (hesaplamalı) düşünme (örn. araştırma sonuçlarını matematiksel olarak tanımlanabilir modellere dönüştürme), figüratif-uzaysal düşünme (örn. uzay fenomenlerinin üç boyutlu modellerini ve simülasyonlarını anlama ve yorumlama), teknik anlayış (örn. uzay teknolojisi enstrümanlarını ve cihazlarını geliştirme ve optimize etme), planlama ve organize etme yeteneği (örn. proje gruplarında planlama ve koordinasyon görevlerini üstlenme). Bilgi ve beceriler: Hesaplama becerileri (örn. yörünge hesaplamalarında karmaşık matematiksel yöntemleri ve modelleri uygulama).

Mesleğin icrası aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım imkanı için geçerli olmayabilir. Kolların ve ellerin işlevselliği (örn. fiziksel deneyler için deney düzenekleri kurmak), ellerin ve parmakların ince motor becerileri (örn. ölçüm cihazlarını ayarlamak), yakın görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örn. ekranda araştırma yapmak; simülasyonlar yapmak ve sonuçları değerlendirmek; ölçüm cihazlarını okumak), renk görme yeteneği (örn. ekrandaki farklı renkli gösterimleri değerlendirmek), işitme ve konuşma anlama yeteneği (örn. araştırma sonuçlarını bilgisayar bilimi, optoelektronik veya matematik uzmanlarıyla tartışmak). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi bir uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel uygunluk veya uygunsuzluk her zaman duruma göre ve ilgili mesleki faaliyetin özel gereksinimleri dikkate alınarak değerlendirilmelidir.

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, öğrendikleri meslekte boş bir yer bulamayan adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki uzmanları, başlangıç mesleğindeki bir iş pozisyonunu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin sadece kısmi faaliyetlerini kapsar, diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir oryantasyon süresi gerektirir. Astrofizikçi ve astronom mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve doldurma alternatifleri mevcuttur: Komşu mesleklerdeki iş ve doldurma alternatifleri: Fizikçi. Tüm olası akrabalık düzeylerinin bir listesi burada bulunabilir: Bireysel akrabalık düzeylerine ilişkin açıklamalar.

Astrophysikçi ve astronom olarak çalışmak düzenlemeye tabi bir meslek değildir. Bu meslekte yurt dışında edinilmiş bir diploma ile çalışmak için mesleki denklik belgesi gerekmez. Ancak, yurt dışındaki üniversite diplomaları için Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) aracılığıyla bireysel bir denklik değerlendirmesi talep etme imkanı bulunmaktadır. Bu değerlendirme, Almanya iş piyasasındaki başvurular için faydalı olabilir. Almanya'da yaşam ve çalışma hakkında daha fazla bilgi için: Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland, Bundesagentur für Arbeit'ın yabancılar için bilgi teklifi, Bundesagentur für Arbeit'ın Merkezi Yurt Dışı ve Uzman Yerleştirme Birimi, uluslararası uzmanlar için 'Make it in Germany' portalı.

Aşağıdaki sağlık kısıtlamaları bu mesleği icra ederken sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım için geçerli olmak zorunda değildir. Giderek artan bir şekilde, örneğin teknik yardımcı araçlarla kısıtlamaları telafi etme imkanları da bulunmaktadır. Kolların ve ellerin işlevselliğinin kısıtlı olması (örn. fiziksel deneyler için düzenekler kurmak), ellerin ve parmakların ince motor becerilerinin kısıtlı olması (örn. ölçüm cihazlarını ayarlamak), yakın görme için düzeltilemeyen görme bozukluğu (örn. ekranda araştırma yapmak; simülasyonlar yapmak ve sonuçları değerlendirmek; ölçüm cihazlarını okumak), renk körlüğü (örn. ekranda farklı renkli gösterimleri değerlendirmek), işitme kaybı, işitme güçlüğü, sağırlık, işitme bozukluğu, kronik kulak rahatsızlıkları (örn. araştırma sonuçlarını bilişim, optoelektronik veya matematik uzmanlarıyla tartışmak). Not: Bu bilgiler bir teşhis niteliği taşımaz.

Astrophysikçi ve astronom mesleği için aşağıdaki alternatif işe alım seçeneği mevcuttur: Bilimsel Araştırma Alanı, Coğrafi Bilgi Uzmanı (Geoinformatiker/Geoinformatikerin). Ortak noktalar: Teorik, deneysel ve uygulamalı teknik fizik yöntemlerini uygulamak, ölçüm sonuçlarını değerlendirmek ve yorumlamak, hesaplamalar ve bilgisayar simülasyonları oluşturmak. Not: Belirtilen alternatif işe alım seçeneği, duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir oryantasyon süresi gerektirebilir.