Eskiçağ Bilimci

Antike Welt. Zeitschrift für Archäologie und KulturgeschichteClio online - Fachportal für die GeschichtswissenschaftenGNOMON. Kritische Zeitschrift für die gesamte klassische AltertumswissenschaftHistoriaPropylaeum - Fachinformationsdienst AltertumswissenschaftenZfG Zeitschrift für Geschichtswissenschaft

Big Data in der WissenschaftForschende in verschiedenen Fachbereichen können durch Big Data große Datensätze auswerten. Sie können z.B. in der medizinischen Forschung Risikofaktoren für Krankheiten identifizieren oder komplexe Interaktionen zwischen Proteinen in Medikamenten aufdecken. Auf der Grundlage umfangreicher Datenanalysen treffen sie dann fundierte Entscheidungen. So ermöglicht es Big Data, bei der Erforschung neuer Technologien effizienter zu arbeiten, bessere Produkte zu entwickeln und wettbewerbsfähig zu bleiben. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen müssen sich mit dieser Methodik auseinandersetzen, um relevante Informationen herausfiltern und auswerten zu können.

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Klassifizieren von archäologischen Fundstückenz.B. Analysieren der Geschichte, Sprache und Literatur der griechisch-römischen Antikez.B. Analysieren literarischer Quellen wie Grabinschriften, Reden, Tragödien, Epen oder FabelnInteresse an kreativ-gestaltenden Tätigkeitenz.B. Gestalten von Konzepten zur Aus- und Vorstellung antiker Fundstücke

Altertumswissenschaftler und Altertumswissenschaftlerinnen arbeiten in erster Liniein Büroräumenin Besprechungs- und Unterrichtsräumenin Ausstellungsräumen von Museenin Bibliotheks- und Archivräumen in Seminarräumen sowie Hörsälenim Freien (bei Exkursionen, Ausgrabungen, Ortsbegehungen in der Denkmalpflege)Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:AltphilologieFachpublikationen erstellenForschungGriechischKulturgeschichteLateinQuellenmaterial auswerten (Geschichte)Weitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:ArchäologieGeoradarKatalogisieren, Bestanderschließung (Archiv, Bibliothek, Museum)Lehrtätigkeit (Hochschule)LexikografieLiteraturgeschichteMuseumspädagogikÖffentlichkeitsarbeit, Public RelationsRecherche, InformationsbeschaffungRedaktionSprachwissenschaftUnterricht, Schulung (außerschulischer Bereich)Vor- und FrühgeschichteWissenschaftliche Reisebetreuung

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Altertumswissenschaftler/innen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:3-D-Laserscanning (z.B. ikonografische Relikte mit einem 3-D-Laserscanner einscannen)3-D-Simulation (z.B. Siedlungen dreidimensional rekonstruieren)Apps für Planung und Aufmaß (z.B. mit einem mobilen Gerät das Aufmaß einer Grabungsfläche erstellen und digital speichern)Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Digitale Kulturvermittlung (z.B. Inhalte für digitale Vermittlungsmethoden von Kultureinrichtungen erstellen und pflegen)Digitale Tafel (z.B. bei Vorlesungen an der Universität eine interaktive, digitale Tafel benutzen)Digitale Topografische Karten - DTK (z.B. digitale topografische Karten zur Lokalisierung von Grabungsprojekten nutzen)Digitales Sammlungsmanagement (z.B. Sammlungsbestände digital verwalten und veröffentlichen)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Manuskripte, Texterzeugnisse und Forschungsergebnisse digital verwalten)Drohnentechnik (z.B. Luftbildaufnahmen von Grabungsflächen erstellen)Geoinformationssysteme - GIS (z.B. Geoinformationssystemen nutzen, um Forschungsprojekte kartografisch zu visualisieren)Holografie (z.B. Holografien zur Wissensvermittlung im Museum planen)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurs...

Altertumswissenschaftler/innen benötigen sowohl beim Quellenstudium und bei der Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur als auch beim Aufbereiten von Themen methodische und analytische Fähigkeiten sowie hohe Text- und Sprachkompetenz. Sie recherchieren gründlich und nutzen dabei (z.T. fremdsprachige) Fachliteratur aus Bibliotheken, das Internet oder Erkenntnisse, die sie auf Fachtagungen gewonnen haben. Ihre Fremdsprachenkenntnisse, insbesondere der klassischen Sprachen, erleichtern das Quellenstudium. Interdisziplinäres Denken und Teamfähigkeit ermöglichen die Zusammenarbeit mit Experten der Kunstgeschichte, Literaturwissenschaften, Archäologie, Soziologie, Grabungstechnik oder Informatik bei fachübergreifenden Forschungsprojekten, z.B. zu wirtschaftlichen und politischen Fragestellungen griechisch-römischer Kulturen oder bei Ausgrabungen. In der Erwachsenenbildung oder in der Lehre an Hochschulen wenden sie zudem pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und messen die Qualität ihrer Lehre an den Fortschritten und Rückmeldungen ihrer Studierenden. Wenn sie an internationalen Tagungen teilnehmen oder sich zu Forschungs- bzw. Grabungszwecken im Ausland aufhalten, sind ihre interkulturelle Kompetenz und ihre Offenheit für fremde Kulturen gefragt. Führen sie als Projektleiter/in ein Team, so gehören Organisation, Planung und Personalführung zu ihren Aufgaben.Altertumswissenschaftler/innen arbeiten im Büro am Computer, z.B. wenn sie Fachpublikationen verfassen. In Bespr...

Altertumswissenschaftler und Altertumswissenschaftlerinnen können z.B. in folgenden Bereichen freiberuflich arbeiten:im Journalismusim Lektoratin der Erwachsenenbildung

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

Kunst, Kultur, MuseenMuseen und SammlungenHistorische Stätten und DenkmälerVerlageVerlegen von Zeitschriften, insbesondere FachzeitschriftenVerlegen von Büchern, z.B. historische Fachbücher, Fachbücher über ArchäologiePublizistikJournalismusNachrichtenagenturenHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von AudioinhaltenFernsehveranstalter und Verbreitung von VideoinhaltenArchiv, Bibliothek, DokumentationBibliothekenArchiveErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtAllgemeine und politische ErwachsenenbildungKulturunterrichtÖffentliche VerwaltungÖffentliche Verwaltung der Kultur und des Sports, z.B. Landesämter für Archäologie und Bodendenkmalpflege, DenkmalschutzbehördenRechts-, Wirtschafts-, Sozial-, Sprach-, Kultur- und KunstwissenschaftenForschung und Entwicklung im Bereich Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie im Bereich Sprach-, Kultur- und KunstwissenschaftenHochschulen, Fachhochschulen, Berufs-, FachakademienUniversitäten

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes Studium der Altertumswissenschaften.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Altertumswissenschaften (grundständig)Altertumswissenschaften (weiterführend)

Altertumswissenschaftler und Altertumswissenschaftlerinnen finden Beschäftigung z.B.in Denkmalschutzeinrichtungen und Museenbei Verlagenbei Hörfunk und Fernsehenin Bibliotheken und Archiven oder in Dokumentationsabteilungenin Institutionen der Erwachsenenbildungin Behörden und Ämtern für Denkmalpflegean Hochschulen

Altertumswissenschaftler/inAuch übliche Berufsbezeichnung/SynonymWissenschaftliche/r Referent/in - Altertumswissenschaften

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, engagiert und zeitlich flexibel Fachtexte zu historischen und kulturgeschichtlichen Themen anzufertigen und zu redigieren, um geplante Erscheinungstermine einzuhalten)Sorgfalt (z.B. sorgfältiges Recherchieren, Bewerten und Einordnen von historischen Quellen)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Entwickeln von Konzepten für Ausstellungen und Führungen)Interkulturelle Kompetenz (z.B. Zusammenarbeit mit örtlichen Helfern, wissenschaftlichen Fachkräften und Behörden bei Ausgrabungen im Ausland)

Altertumswissenschaftler und Altertumswissenschaftlerinnen beschäftigen sich mit antiker Geschichte, Sprache und Literatur. Sie arbeiten z.B. im Kulturmanagement, in Redaktionen, bei archäologischen Ausgrabungen, in der Restaurierung und Konservierung oder in der Wissenschaft.

Deutscher Museumsbund

Bundesverband freiberuflicher Kulturwissenschaftler e.V. BfKDeutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Deutscher Altphilologenverband e.V., GeschäftsstelleDeutscher Archäologen-Verband e.V. (dArV)ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft

Verantwortung für Personen (z.B. Studierende unterrichten und betreuen)Bildschirmarbeit (z.B. bei der Pflege fachwissenschaftlicher Sammlungen und dem Erstellen von Berichten)Arbeit in Büroräumen (z.B. Unterrichtsziele im Sinne der Qualitätssicherung dokumentieren und das Erreichte überprüfen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (Lehrveranstaltungen in Hörsälen oder Seminarräumen vor einer Gruppe durchführen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:Archäologische AusgrabungenGrabungsleiter/GrabungsleiterinAusstellungsmanagement, -planungKurator/KuratorinErwachsenenbildungLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungKunst-, KulturmanagementLeiter/Leiterin eines MuseumsLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinMedien-, KulturpädagogikMuseumspädagoge/MuseumspädagoginRedaktion, Journalismus, LektoratChefredakteur/ChefredakteurinJournalist/JournalistinLektor/Lektorin in VerlagenOnlineredakteur/OnlineredakteurinRedakteur/RedakteurinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Untersuchungsobjekte, z.B.: archäologische Fundstücke wie Grabbeigaben, Scherben, Werkzeuge, Kunstwerke, Archivmaterialien, literarische QuellenRecherche- und Arbeitsunterlagen, z.B.: Primär- und Sekundärliteratur, Forschungspublikationen, Lehrbücher, Fachzeitschriften, Statistiken, Vorlesungsmaterialien, fachwissenschaftliche Sammlungen, Kartenmaterial, Pläne, Grabungsgenehmigungen, behördliche Auflagen, Grabungstage- und Inventarbücher, Gutachten, Fotos, FilmeGeräte und Zubehör, z.B.: Fotoapparate, Digitalisierungstabletts, Tachymeter, Geoinformationssysteme (GIS), Bodenradar, Schaufeln, Pinsel, Kellen, Lupen, ZeichenutensilienBüroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon, Beamer

Altertumswissenschaftler und Altertumswissenschaftlerinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen. Im Ausstellungs- und Kulturmanagement erarbeiten sie Konzepte, beschaffen Sammelobjekte und machen sie öffentlich zugänglich. In einem Verlag arbeiten sie mit Manuskripten und betreuen Autoren und Autorinnen. Im Zuge der Restaurierung und Konservierung inventarisieren und rekonstruieren sie z.B. museale Objekte und archäologische Funde. Zudem organisieren sie Ausgrabungen oder kulturgeschichtliche Veranstaltungen.In der Forschung analysieren sie antike Quellen und veröffentlichen Forschungsergebnisse.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Geschichte, Museologie, Kulturmanagement, Reiseleitung).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Altertumswissenschaften, Archäologie oder Klassische Philologie - Latinistik.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Wissen über Geschichte, Politik, Gesellschaft, Literatur und Sprachen der Antike vermittelnhistorische Quellen (z.B. Bodenfunde, literarische Werke), Daten, Dokumente und Literatur der Antike sammeln und nutzbar machenExkursionen leiten wissenschaftliche Literatur auswertenTextarbeitKulturmanagement, Medien, BildungBereich Ausstellungs- und Kulturmanagement, Kulturpädagogik: Sammlungsobjekte ankaufen, Ausstellungskonzepte und Führungen entwickeln und durchführenBereich Restaurierung, Konservierung: den Zustand von antiken Funden und Baudenkmälern erforschen; Techniken, Materialien, Motive und Darstellungsformen analysieren; Objekte klassifizieren, dokumentieren, ggf. rekonstruierenBereich archäologische Ausgrabungen: Feldforschung; Grabungen: materielle Zeugnisse antiker Kunst und Kulturen aufspüren; Fundstücke bergen und dokumentierenBereich Gutachter-, Sachverständigentätigkeit: archäologische und historische Sammlungsobjekte und Kunstwerke auf Echtheit prüfen; Objekte datieren, klassifizieren und beschreiben; Gutachten erstellenBereich Verlagswesen, Journalismus: Manuskripte bearbeiten, Autoren und Autorinnen betreuen; z.B. Reportagen, Kommentare, Berichte auswählen, schreiben und bearbeiten; recherchierenBereich Informationsbeschaffung, -erschließung, -aufbereitung: in Dokumentationsstellen, Bibliotheken und Archiven den Fachbereich Alte Geschichte betreuen und Sammlungen in digitalen Management-Systemen verfügbar machenBereich Erwachsenenbildung: historische und kulturge...

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Altertumswissenschaftler/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungMuseologe/MuseologinHistoriker/HistorikerinKulturwissenschaftler/KulturwissenschaftlerinGemeinsamkeiten:Kulturräume, Gesellschaften und deren Entwicklung erforschenQuellen erschließen und auswertenPublikationen erstellen; Ausstellungen konzipierenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Altertumswissenschaftler/innen beschäftigen sich mit der Geschichte, Sprache und Literatur der Antike. Sie sind z.B. im Ausstellungs- und Kulturmanagement, im redaktionellen Bereich, im Bereich der archäologischen Ausgrabungen, in der Restaurierung und Konservierung oder in Wissenschaft und Lehre tätig.Von Ausstellungs- und Kulturmanagement bis zur ErwachsenenbildungIm Ausstellungs- und Kulturmanagement entwickeln sie Konzepte für Ausstellungen und Führungen und organisieren den Ankauf archäologischer und historischer Sammlungsobjekte. Im Bereich der Kulturpädagogik erarbeiten sie z.B. museumspädagogische und didaktische Konzepte für zielgruppengerechte Führungen, die sie ggf. auch selbst durchführen. Im Bereich der archäologischen Ausgrabungen betreiben sie Feldforschung und leiten bzw. organisieren Ausgrabungen. Sie spüren materielle Zeugnisse antiker Kunst und Kulturen auf, bergen Fundstücke, werten sie aus, dokumentieren und katalogisieren sie.In der Restaurierung und Konservierung erforschen Altertumswissenschaftler/innen den Zustand z.B. von Baudenkmälern und archäologischen Funden, analysieren, klassifizieren und dokumentieren sie. Sie rekonstruieren Objekte und stellen deren ursprünglichen Zustand wieder her oder veranlassen Restaurierungsmaßnahmen.Als Sachverständige untersuchen sie u.a. archäologische und historische Sammlungsobjekte und Kunstwerke hinsichtlich ihrer Echtheit, datieren sie und erstellen Gutachten.In Verlagen betreuen sie Autoren und le...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenverbales (sprachliches) Denken (z.B. Analysieren, Beschreiben und Interpretieren der lateinischen und griechischen Literatur und Sprache sowie von historischen Quellen; Auswerten wissenschaftlicher Literatur)Beobachtungsgenauigkeit (z.B. Begutachten und Beurteilen von Fundstücken und Sammlungsobjekten)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren von Exkursionen und Forschungsprojekten)Kenntnisse und FertigkeitenTextverständnis (z.B. Lesen und Auswerten wissenschaftlicher Literatur und historischer Quellen)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Verfassen von Artikeln für Fachpublikationen über die griechisch-römische Antike; Konzipieren von Ausstellungen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. bei der Bergung von Fundstücken unterstützen)Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. antike Fundstücke rekonstruieren)Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. historische und kulturgeschichtliche Veranstaltungen leiten; Vorträge halten)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Zustand von antiken Funden und Baudenkmälern erforschen; Informationen recherchieren)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. mit Experten anderer Fachgebiete über Fundstücke austauschen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Altertumswissenschaftler/in an:Job- und Besetzungsalternativenin angrenzenden Berufen:Archäologe/ArchäologinGräzist/GräzistinLatinist/LatinistinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Altertumswissenschaftler/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Eingeschränkte Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. bei der Bergung von Fundstücken unterstützen)Eingeschränkte Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. antike Fundstücke rekonstruieren)Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. historische und kulturgeschichtliche Veranstaltungen leiten; Vorträge halten)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Zustand von antiken Funden und Baudenkmälern erforschen; Informationen recherchieren)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. mit Experten anderer Fachgebiete über Fundstücke austauschen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Folgende weitere Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Altertumswissenschaftler/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungHistoriker/HistorikerinMuseologe/MuseologinGemeinsamkeiten:Kulturräume, Gesellschaften und deren Entwicklung erforschenQuellen erschließen und auswertenPublikationen erstellen; Ausstellungen konzipierenHinweis: Die genannten Besetzungsalternativen erfordern ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.