Logopädie, Sprachtherapie (weiterführend)

Das Studium findet an Universitäten statt.Lernorte sind an der Universität: Hörsäle, Seminar- und Übungsräume, Bibliotheken, Sprachlaborszu Hause (z.B. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, Anfertigen von Hausarbeiten; ggf. Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen)

Übergangsregelung zur Änderung des LogopädengesetzesMit dem Einfügen einer Modellklausel in das Gesetz über den Beruf des Logopäden wurde 2009 erstmals die Möglichkeit geschaffen, die logopädische Ausbildung auch in Form eines Hochschulstudiums durchzuführen. Durch das am 15. Dezember 2023 veröffentlichte Pflegestudiumstärkungsgesetz wurde eine Übergangsregelung zur Änderung des Logopädengesetzes erlassen, die die bisherige Modellklausel ablöst. Die Bundesländer können bestimmen, dass - abweichend von der im Gesetz festgeschriebenen schulischen Ausbildung - die Logopädenausbildung in Form eines Hochschulstudiums durchgeführt wird. Die Länder legen Ziele, Dauer, Art, Vorgaben zur Ausgestaltung der Studiengänge sowie die Bedingungen für die Teilnahme fest. Studium und Prüfung können modularisiert gestaltet werden. Die Übergangsregelung trat am 1. Januar 2025 in Kraft. Das Nebeneinander des schulischen und des hochschulischen Ausbildungswegs wird fortgesetzt.

Regelstudiendauer: 2-4 Semester

Studienkosten Einschreib- und Verwaltungsgebühren sowie Semesterbeiträge (z.B. für das Studierendenwerk, die verfasste Studierendenschaft, Semesterticket)ggf. Studiengebühren Gebühren für "Langzeitstudierende", für ein Zweitstudium oder nach Verbrauch eines festgesetzten Studienguthabens Aufwendungen für Lernmittel und Studienbedarf, z.B. für Fachliteratur, Exkursionen Beiträge für eine studentische Krankenversicherung (i.d.R. bei Überschreiten der Altersgrenze von 25 Jahren oder bestimmter Einkommensgrenzen)FörderungsmöglichkeitenInformationen: Deutsches Studierendenwerk - FinanzierungsmöglichkeitenBundesgesetz über individuelle Förderung der Ausbildung (Bundesausbildungsförderungsgesetz - BAföG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 07.12.2010 (BGBl. I S. 1952), zuletzt geändert durch Artikel 11 Abs. 1 des Gesetzes vom 16.04.2026 (BGBl. 2026 I Nr. 107)

Module, z.B.:ErstspracherwerbLehrpraxisLinguistikNeurolinguistik und SprachtherapieforschungPhoniatrie, Pädaudiologie, NeurophonetikPlanung von TherapiestundenSprachanalyseSprachheilpädagogikSprachverarbeitungSprech- und SchluckstörungenPraktische Studieninhalte:Ggf. Praktika (z.B. in logopädischen Praxen)

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Lehrveranstaltungen: während des Semesters in den Hörsälen und Seminarräumen der Hochschule Vorlesungen und Seminare besuchen; ggf. zu Hause an Online-Lehrveranstaltungen teilnehmen Praktische Übungen: z.B. Planung, Durchführung und Evaluation von Sprachtherapie sowie zur sprachtherapeutischen Forschung Eigenständige Arbeit: Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, in Bibliotheken recherchieren, Referate vorbereiten, Hausarbeiten anfertigen (auch in der vorlesungsfreien Zeit)Wissenschaftliche Forschung: Fertigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten vertiefen Organisation und Planung: das Studium eigenverantwortlich planen, vorgegebene Studienzeiten einhalten, Studien- und Prüfungsleistungen rechtzeitig erbringen (Selbstdisziplin und Organisationstalent erforderlich)Berufsvorbereitung: ggf. Praktika absolvieren (z.B. in einer Institution zur Rehabilitation von Menschen mit Sprachbehinderungen), Berufseinstieg vorbereiten

Folgende Studienfächer können Alternativen für das Studienfach Logopädie, Sprachtherapie (weiterführend) sein:Bereich Therapie (nichtärztlich)Musiktherapie (weiterführend)Rhetorik, Sprechwissenschaft (weiterführend)Gemeinsamkeiten:Kenntnisse in Bereichen wie Psychologie und Soziologie, ggf. pädagogische und therapeutische Arbeit, Sprachwissenschaft und Medizin erwerbenggf. Patienten bei therapeutischen Übungen anleitenBereich Menschen mit BehinderungenHeilpädagogik (weiterführend)Rehabilitations-, Sonderpädagogik (weiterführend)Gemeinsamkeiten:Kenntnisse in Bereichen wie Psychologie und Medizin, Beratung und Diagnostik, Sozial- und Gesundheitswissenschaft erwerbenMenschen betreuen und anleiten, die in ihrer Selbstständigkeit und Handlungsfähigkeit beeinträchtigt sind

Hochschulen setzen z.B. folgende Abschlüsse voraus:Logopädie, Sprachtherapie (grundständig)Komplementärmedizin (grundständig)Rhetorik, Sprechwissenschaft (grundständig)Therapiewissenschaft (grundständig)

Zusatz- und Schlüsselqualifikationen erleichtern einen erfolgreichen Berufseinstieg. Folgende Themen kommen z.B. infrage:EDVKommunikationskompetenzZielfindungPraktika z.B. in Institutionen zur Rehabilitation von Menschen mit Sprachbehinderungen bereiten gezielt auf das Berufsleben vor. Angebote zum Erwerb von Zusatz- und Schlüsselqualifikationen finden sich bei den Career Centern der Hochschulen (siehe Kontaktdaten der jeweiligen Hochschule):Hochschulen in Deutschland - Hochschulsuche des Hochschulkompass

Das weiterführende Studienfach vertieft Kenntnisse aus dem grundständigen Studienfach, z.B. in Klinischer Linguistik oder Therapieforschung.Das Studium führt zu einem zweiten Hochschulabschluss.Logopädie, Sprachtherapie gibt es auch als Teilzeitstudiengang.

BeispieleExperimental and Clinical Linguistics (Master)Klinische Linguistik (Master)Lehr- und Forschungslogopädie (Master)Sprachtherapie (Master)

Für Masterabsolventen im Bereich Logopädie, Sprachtherapie bieten sich unterschiedliche Tätigkeitsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich an, z.B. Nichtärztliche Behandlung, Therapie oder Lehrtätigkeit an beruflichen/berufsbildenden Schulen.Wer eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule anstrebt, muss i.d.R. promovieren. Eine Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft und Forschung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

Anfang des 20. Jahrhunderts:Entwicklung der Sprachheilkunde1960er-Jahre:Entstehung von Ausbildungsgängen im Bereich Logopädie, Sprachtherapie1970er-Jahre:Einrichtung erster Studiengänge im Bereich der Sprachtherapie1992:Entstehung des Studienfachs Logopädie 1999:Beginn des Bologna-Prozesses: Reform der europäischen Hochschullandschaft u.a. mit folgenden Zielen:Schaffung eines einheitlichen europäischen HochschulraumsHarmonisierung von Studiengängen und Studienabschlüssen: Einführung von Bachelor- und MasterstudiengängenVerbesserung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden

Abschlussgradeje nach StudiengangMaster of Arts (M.A.)Master of Science (M.Sc.)

Während des Studiums erhält man keine Vergütung.Für Praxisphasen kann eine Entlohnung vereinbart werden.

BundesebeneHochschulrahmengesetz (HRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 19.01.1999 (BGBl. I S. 18), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 15.11.2019 (BGBl. I S. 1622)Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Absatz 2 HRG für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen (Beschluss der KMK vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010)Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Im Zusammenwirken von Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und in Abstimmung mit Bundesministerium für Bildung und Forschung erarbeitet und von der Kultusministerkonferenz am 16.02.2017 beschlossen)LandesebeneHochschulgesetze in Verbindung mit Verwaltungsvorschriften, z.B. über die Akkreditierung von StudiengängenQualifikations- oder HochschulzugangsverordnungenHochschulebeneSatzung der Hochschule Studien- und Prüfungsordnungen für die Studiengänge im jeweiligen Studienfach

Voraussetzung für das Studium ist ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; meist wird ein grundständiges Studium im Studienfach Logopädie, Sprachtherapie oder auch Therapiewissenschaft vorausgesetzt.Je nach Hochschule erfolgt ein hochschulinternes Auswahlverfahren. Auswahlkriterien sind z.B. Leistungen im ersten berufsqualifizierenden Studium.Gegebenenfalls sind Englischkenntnisse, ein Vorpraktikum und ein phoniatrisches Gutachten über die stimmliche und artikulatorische Eignung nachzuweisen.Ein Nachweis über den Masernschutz ist für Praxisphasen in Gemeinschaftseinrichtungen und in medizinischen Einrichtungen nötig. Darüber hinaus können Einrichtungen weitere Schutzimpfungen (z.B. gegen Hepatitis A und B) bzw. entsprechende Immunitätsnachweise verlangen.