Gesundheitsförderung, -pädagogik (grundständig)

Das Studium findet an Universitäten und Fachhochschulen statt.Lernorte sind an der Hochschule: Hörsäle, Seminar- und Übungsräume, Bibliothekenzu Hause (z.B. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, Anfertigen von Hausarbeiten; ggf. Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen)

StudientypGrundständiges StudiumStudienmöglichkeitenUniversität, FachhochschuleAbschlüsseBachelor of Arts (B.A.), Bachelor of Science (B.Sc.)Regelstudienzeit3-4 JahreStudienfach Gesundheitsförderung, -pädagogik Das grundständige Studienfach Gesundheitsförderung, -pädagogik vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in Gesundheitswissenschaft und fachbezogenen Gebieten der Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.Gesundheitsförderung, -pädagogik gibt es auch als dualen Studiengang oder Fernstudiengang.Mögliche grundständige StudiengängeErnährung und Fitness in der PräventionGesundheitsförderungGesundheitspsychologie und MedizinpädagogikHealth Care Education (Gesundheitspädagogik)Integrative GesundheitsförderungPräventions- und GesundheitsmanagementZugangsvoraussetzungen an Universitäten und gleichgestellten Hochschulen: die allgemeine oder ggf. die fachgebundene Hochschulreife an Fachhochschulen: mindestens die Fachhochschulreifeggf. Bestehen eines hochschulinternen AuswahlverfahrensInhalte des StudiumsDie Studierenden besuchen Vorlesungen, Seminare und praktische Übungen an der Hochschule, z.B. in folgenden Pflichtmodulen:Biopsychosoziale Grundlagen von Gesundheit und KrankheitDidaktik der GesundheitspädagogikForschungsmethodenGesundheit managenGrundlagen der GesundheitspädagogikHandlungsfelder: Bewegung und ErnährungHandlungsfelder: Psychische Störungen und körperliche ErkrankungenQualitätsmanagement und Eval...

Regelstudiendauer: 6-8 SemesterDurchschnittliche tatsächliche Studiendauer: 8 SemesterQuelle: Statistisches Bundesamt, Statistischer Bericht - Statistik der Prüfungen an deutschen Hochschulen - Prüfungsjahr 2024

Studienkosten Einschreib- und Verwaltungsgebühren sowie Semesterbeiträge (z.B. für das Studierendenwerk, die verfasste Studierendenschaft, Semesterticket)ggf. Studiengebühren Gebühren für "Langzeitstudierende", für ein Zweitstudium oder nach Verbrauch eines festgesetzten Studienguthabens Aufwendungen für Lernmittel und Studienbedarf, z.B. für Fachliteratur, Exkursionen Beiträge für eine studentische Krankenversicherung (i.d.R. bei Überschreiten der Altersgrenze von 25 Jahren oder bestimmter Einkommensgrenzen)FörderungsmöglichkeitenInformationen: Deutsches Studierendenwerk - FinanzierungsmöglichkeitenBundesgesetz über individuelle Förderung der Ausbildung (Bundesausbildungsförderungsgesetz - BAföG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 07.12.2010 (BGBl. I S. 1952), zuletzt geändert durch Artikel 11 Abs. 1 des Gesetzes vom 16.04.2026 (BGBl. 2026 I Nr. 107)

Duale Studiengänge verbinden ein Studium mit einer Berufsausbildung oder Praxisphasen in einem Unternehmen.Im grundständigen Studienfach Gesundheitsförderung, -pädagogik gibt es ausbildungsintegrierende und praxisintegrierende Studiengänge. Das Studium kann z.B. die Ausbildung in einem der folgenden anerkannten Ausbildungsberufe beinhalten:Pflegefachmann/-frauErgotherapeut/inLogopäde/LogopädinPhysiotherapeut/inWeiterführende Informationen und Suche nach dualen Studiengängen:AusbildungPlus: Portal für duales Studium und Zusatzqualifikationen in der beruflichen Erstausbildung

Pflichtmodule, z.B.:Biopsychosoziale Grundlagen von Gesundheit und KrankheitDidaktik der GesundheitspädagogikForschungsmethodenGesundheit managenGrundlagen der GesundheitspädagogikHandlungsfelder: Bewegung und ErnährungHandlungsfelder: Psychische Störungen und körperliche ErkrankungenQualitätsmanagement und EvaluationWahlpflichtmodule, z.B.:BeratungDigitale PräventionGesundheitsinformationPsychische Gesundheit und ResilienzPraktische Studieninhalte:Je nach Hochschule Praktika, Praxismodule, Praxissemester (z.B. in Kliniken)

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Lehrveranstaltungen: während des Semesters in den Hörsälen und Seminarräumen der Hochschule Vorlesungen und Seminare besuchen; ggf. zu Hause an Online-Lehrveranstaltungen teilnehmen Eigenständige Arbeit: Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, in Bibliotheken recherchieren, Referate vorbereiten, Hausarbeiten anfertigen (auch in der vorlesungsfreien Zeit)Organisation: das Studium im Rahmen des vorgegebenen Studienaufbaus eigenverantwortlich planen, vorgegebene Abgabetermine und Studienzeiten einhalten, Studien- und Prüfungsleistungen rechtzeitig erbringen (Selbstdisziplin und Organisationstalent erforderlich)Berufsvorbereitung: ggf. Praktika absolvieren (z.B. in Beratungsstellen oder Kliniken), Berufseinstieg vorbereiten

Folgende Studienfächer können Alternativen für das Studienfach Gesundheitsförderung, -pädagogik (grundständig) sein:Bereich Sport und BewegungGesundheitssport (grundständig)Gemeinsamkeit:Kenntnisse in Bereichen wie Gesundheitswissenschaft, Prävention und Rehabilitation sowie fachbezogener Pädagogik, Psychologie und Soziologie erwerbenBereich PsychologieGesundheits-, Rehabilitationspsychologie (grundständig)Gemeinsamkeit:Wissen zur Gestaltung und Begleitung medizinischer, pädagogischer, sozialer und beruflicher Wiedereingliederungsprozesse erwerbenBereich Gesundheits- und SozialmanagementGesundheitsmanagement, -ökonomie (grundständig)Gesundheitswissenschaft, Public Health (grundständig)Soziale Arbeit (grundständig)Gemeinsamkeit:Kenntnisse über Grundlagen der Gesundheit und Krankheit, Gesundheitssystem und Gesundheitspolitik, Psychologie, Gesprächsführung und Beratung erwerben

Vertiefte Kenntnisse in folgenden Schulfächern sind gute Voraussetzungen für ein erfolgreiches Studium:Biologie: z.B. um die körperlichen Aspekte von Gesundheit und Krankheit verstehen zu könnenPolitik/Sozialkunde: z.B. um Fragestellungen zu Gesundheit und Krankheit sowie Themen der Gesundheitsförderung im gesellschaftlichen Kontext einordnen zu könnenMathematik: z.B. um Methoden der empirischen Sozialforschung, insbesondere Stochastik, statistische Datenerhebung und Datenanalyse, anwenden zu könnenWirtschaft/Recht: z.B. um Strukturen der Gesundheitsversorgung und gesundheitspolitische Zusammenhänge nachvollziehen zu könnenEnglisch: z.B. um englischsprachige Fachliteratur lesen und verstehen zu können

Zusatz- und Schlüsselqualifikationen erleichtern einen erfolgreichen Berufseinstieg. Folgende Themen kommen z.B. infrage:Fremdsprachen BetriebswirtschaftRhetorik Auch Wahlpflicht- und Wahlmodule z.B. zum Thema Psychische Prävention und Resilienz können Zusatzqualifikationen vermitteln. Zudem bereiten Praktika (z.B. in Beratungsstellen oder Kliniken) gezielt auf das Berufsleben vor.Angebote zum Erwerb von Zusatz- und Schlüsselqualifikationen finden sich bei den Career Centern der Hochschulen (siehe Kontaktdaten der jeweiligen Hochschule):Hochschulen in Deutschland - Hochschulsuche des Hochschulkompass

Das grundständige Studienfach Gesundheitsförderung, -pädagogik vermittelt grundlegende wissenschaftliche und praktische Kenntnisse in Gesundheitswissenschaft und fachbezogenen Gebieten der Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.Gesundheitsförderung, -pädagogik gibt es auch als dualen Studiengang oder Fernstudiengang.

BeispieleErnährung und Fitness in der Prävention (Bachelor)Gesundheit (Bachelor)Gesundheitsförderung/-management (Bachelor)Gesundheitsförderung (Bachelor)Gesundheitspsychologie und Medizinpädagogik (Bachelor)Health Care Education (Gesundheitspädagogik) (Bachelor)Integrative Gesundheitsförderung (Bachelor)Pädagogik im Gesundheitswesen (Bachelor)Präventions- und Gesundheitsmanagement (Bachelor)

Für Bachelorabsolventen im Bereich Gesundheitsförderung, -pädagogik bieten sich unterschiedliche Tätigkeitsfelder im Gesundheits- und Sozialbereich an, z.B. Gesundheitsberatung, -förderung oder Sozial-, Gesundheitsmanagement.

1992:Einrichtung des Modellstudiengangs Gesundheitsförderung/Gesundheitsmanagement an der Hochschule Magdeburg-Stendal1996: Überführung in einen Regelstudiengang1999:Beginn des Bologna-Prozesses: Reform der europäischen Hochschullandschaft u.a. mit folgenden Zielen:Schaffung eines einheitlichen europäischen HochschulraumsHarmonisierung von Studiengängen und Studienabschlüssen: Einführung von Bachelor- und MasterstudiengängenVerbesserung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden 21. Jahrhundert:Etablierung weiterer Studiengänge zur Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik

Abschlussgradeje nach StudiengangBachelor of Arts (B.A.)Bachelor of Science (B.Sc.)

Folgende Ausbildungsberufe können Alternativen für das Studienfach sein:Bereich Büro und SekretariatKaufmann/Kauffrau im GesundheitswesenGemeinsamkeiten:Gesundheitsdienstleistungen konzeptionieren und vermarktenBereich Tourismus und FreizeitwirtschaftAssistent/Assistentin für Gesundheitstourismus/-prophylaxeGemeinsamkeiten:Angebote zur Gesundheitsförderung konzeptionieren und vermarkten, BäderbetriebBereich Gesundheits- und SozialmanagementAssistent/Assistentin im Gesundheits- und SozialwesenGemeinsamkeiten:Gesundheitspädagogik, GesundheitsförderungBereich ErnährungErnährungsberater/ErnährungsberaterinGemeinsamkeiten:GesundheitsberatungDer Sucheinstieg über Berufsfelder eröffnet ggf. weitere Alternativen.Weitere Informationen zum Thema Perspektiven nach dem Studienabbruch:Studienabbruch - und dann?studienwahl.de

Während des Studiums erhält man keine Vergütung.Für Praxisphasen - beispielsweise während eines Praktikums in einem Unternehmen - kann eine Entlohnung vereinbart werden.Die Vergütung während eines dualen Studiums variiert je nach Ausbildungsmodell und Unternehmen.

Je nach Hochschule und Studiengang kann eine Spezialisierung erfolgen, z.B.:Arbeit und GesundheitSozialpsychologieTourismus, Freizeit und Gesundheit

BundesebeneHochschulrahmengesetz (HRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 19.01.1999 (BGBl. I S. 18), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 15.11.2019 (BGBl. I S. 1622)Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Absatz 2 HRG für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen (Beschluss der KMK vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010)Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Im Zusammenwirken von Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und in Abstimmung mit Bundesministerium für Bildung und Forschung erarbeitet und von der Kultusministerkonferenz am 16.02.2017 beschlossen)LandesebeneHochschulgesetze in Verbindung mit Verwaltungsvorschriften, z.B. über die Akkreditierung von StudiengängenQualifikations- oder HochschulzugangsverordnungenHochschulebeneSatzung der Hochschule Studien- und Prüfungsordnungen für die Studiengänge im jeweiligen Studienfach

Voraussetzung für das Studium an Universitäten und gleichgestellten Hochschulen: die allgemeine oder ggf. die fachgebundene Hochschulreife an Fachhochschulen: mindestens die Fachhochschulreifeoderein von der zuständigen Stelle des Bundeslandes (z.B. Kultusministerium) als gleichwertig anerkanntes Zeugnis Informationen zum Studium ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung für beruflich Qualifizierte:Zugang zur Hochschule in den einzelnen BundesländernJe nach Hochschule erfolgt ein hochschulinternes Auswahlverfahren.Bei dualen Studiengängen wird i.d.R. ein Ausbildungs-, Praktikums- oder Arbeitsvertrag mit einem geeigneten Unternehmen (sog. Praxispartner) vorausgesetzt.Ein Nachweis über den Masernschutz ist für Praxisphasen in Gemeinschaftseinrichtungen und in medizinischen Einrichtungen nötig. Darüber hinaus können Einrichtungen weitere Schutzimpfungen (z.B. gegen Hepatitis A und B) bzw. entsprechende Immunitätsnachweise verlangen.

Bachelorabsolventen im Bereich Gesundheitsförderung, -pädagogik können ihr Studium in einem weiterführenden Studienfach, z.B. Gesundheitsförderung, -pädagogik, Gesundheitsmanagement, -ökonomie oder Gesundheitswissenschaft, Public Health, fortsetzen und dadurch ihre Berufs- und Karrierechancen ausbauen.Gerontologie (weiterführend)Gesundheits-, Rehabilitationspsychologie (weiterführend)Gesundheitsförderung, -pädagogik (weiterführend)Gesundheitsmanagement, -ökonomie (weiterführend)Gesundheitssport (weiterführend)Gesundheitswissenschaft, Public Health (weiterführend)Pflegemanagement, -wissenschaft (weiterführend)