Musiker/Musikerin - Instrumentalmusik (Müzisyen - Enstrümantal Müzik)

brawoo - Brass Wood OrchestraCLASS aktuellcrescendo - Klasik Müzik ve Yaşam Tarzı DergisiOrkestraFono Forum. Klasik, Caz, HifiGitarre & Bass"Touring Artists" Bilgi PortalıFederal Hükümetin Kültür ve Yaratıcı Endüstriler GirişimiMüzik Teorisi Dergisiklassik.com - A'dan Z'ye Klasik Müzikmüzisyen çevrimiçiOpernweltO-Ton - Müzik Tiyatrosu ve Daha Fazla Kültür DergisiRondo - Klasik ve Caz Dergisi

Enstrüman yapımında inovasyon ve tür koruma: Sürdürülebilirlik ve tür koruma konusu tüm alanlarda giderek daha önemli hale gelmektedir, enstrüman yapımında da durum böyledir. Washington Nesli Tehlike Altındaki Türlerin Ticaretine İlişkin Sözleşme (CITES) nedeniyle, giderek daha fazla egzotik ağaç türü ithalat ve ticaret kısıtlamalarına tabi olmaktadır. Bunlara örneğin gül ağacı, grenadil ve abanoz dahildir. Bu ağaçlar çok sağlamdır ve özel ses özelliklerine sahiptir. Sürdürülebilir bir yaklaşım için, enstrüman yapımcılarının karbon, sentetik reçine ve yerli ağaçlar gibi alternatif hammaddelere daha fazla yönelmesi gerekmektedir. Örneğin yerli ağaçlarda benzer ses özellikleri elde etmek için yeni üretim yöntemleri veya işleme süreçleri gerekmektedir.

Bu alanda başarılı olmak için aşağıdaki ilgi alanı önemlidir ve faydalıdır. İlgi alanını açıklamak için faaliyetler belirtilmiştir: Yaratıcı-sanatsal faaliyetlere ilgi. Örneğin, performanslar, konserler ve kayıtlar için uygun müzik parçalarını seçmek. Örneğin, müzik programlarını prova etmek.

Orkestra müzisyenleri öncelikle prova odalarında ve salonlarında, sahnelerde veya etkinlik mekanlarında (örneğin konser salonları, kiliseler), kayıt stüdyolarında ve dersliklerde çalışırlar.

Studium (lisans) sırasında kazanılan veya derinleştirilen temel yetkinlikler: Bale müziği, enstrümantal müzik, oda müziği, orkestrasyon, senfonik müzik, hayal gücü. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: Bigband, sahne müziği, dijital öğrenme biçimleri, şan, kompozisyon, konser faaliyeti, müzikal, opera, operet, ritmik, ders verme, eğitim (okul dışı alan). Diğer ilgili beceri ve bilgiler: "Müzik Aletleri" yetkinlik grubu.

Çalışma ve meslek dünyasının ilerleyen dijitalleşmesi, görev alanlarını ve gereksinim profillerini değiştirebilir. Orkestra müzisyenleri için aşağıdaki teknolojiler, yöntemler veya sistemlerle ilgilenme fırsatı doğabilir: Self-publishing platformları (örneğin, kendi müzik projelerini self-publishing platformları aracılığıyla dağıtmak) ve giyilebilir teknoloji (örneğin, bir performansa hazırlanmak için metronom uygulaması olan bir akıllı saat kullanmak).

Orkestra müzisyenlerinin orkestralarda veya topluluklarda enstrümantal müzik çalarken müzikalite ve mükemmel bir kulağa sahip olmaları vazgeçilmezdir. Diğer müzisyenlerle ve örneğin ses mühendisliği alanındaki uzmanlarla işbirliği yaparlar; ayrıca performansların, turnelerin veya kayıtların planlanması ve yürütülmesi için menajerler ve organizatörlerle iletişim kurarlar. Özgüven de vazgeçilmezdir, çünkü performansın tamamı boyunca karmaşık ve hızlı ton dizilerini ustaca ve hatasız çalmak ve seyircinin gözü önünde hata yapmamak gerekir. Becerikli eller ve iyi bir el-göz koordinasyonu, karmaşık parmak hareketlerini veya soloları mümkün kılar. Müzik yapmak fiziksel olarak yorucu olabilir, çünkü birçok enstrüman genellikle yorucu vücut pozisyonlarında çalınır. Bir konser veya kayıt sırasında oyunlarına odaklanırlar ve rahatsız edici etkileri göz ardı edebilirler. Uzun süre pratik yapmak ve prova yapmak disiplin gerektirir.

Enstrümantal müzisyenler, örneğin serbest çalışan sanatçılar olarak kendi işlerini kurabilirler. Ayrıca bir müzik eğitim kurumu veya kültürel etkinlikler için bir ajans da kurabilirler.

Örnek brüt temel tarife ücreti (aylık): 3.580 € ile 4.847 € arası. Kaynak: Bavyera Aile, Çalışma ve Sosyal İşler Bakanlığı Tarife Koleksiyonu. Not: Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır. Bu bilgilerden hak iddia edilemez.

Sanat, Kültür, Müzeler. Orkestralar, korolar ve diğer müzisyenler, özellikle konser orkestraları, senfoni orkestraları, oda orkestraları, filarmoni orkestraları, eyalet (Bundesland) orkestraları, devlet orkestraları gibi kültür orkestraları. Diğer sahne sanatları, özellikle bağımsız enstrümantal müzisyenler. Konser organizatörleri. Radyo, televizyon, diğer medya dağıtımı. Radyo yayıncıları ve ses içeriği dağıtımı, örneğin radyo orkestraları, radyo senfoni orkestraları. Müzik kayıtlarının yayınlanması (etiketler). Yüksekokullar, uygulamalı bilimler üniversiteleri, meslek akademileri. Başka yerde sınıflandırılmamış üçüncü düzey eğitim kurumları, örneğin müzik akademileri. Üniversiteler, örneğin müzik yüksekokulları. Yetişkin eğitimi, diğer dersler. Başka yerde sınıflandırılmamış tüm diğer eğitim hizmetlerinin sağlanması, örneğin müzik okulları. Siyasi partiler, dernekler, kuruluşlar. Kültür kuruluşları, örneğin büyük müzik ve orkestra dernekleri. Yayınevleri. Müzik yayınevleri.

Enstrümantal müzik alanında tamamlanmış bir grundständig (lisans) eğitimi ön koşuldur. Yönetici pozisyonları veya uzmanlık gerektiren görevler genellikle bir Master (yüksek lisans) eğitimi gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler genellikle bir doktora veya habilitasyon (doçentlik) gerektirir.

Enstrümantal Müzik (grundständig - lisans), Enstrümantal Müzik (weiterführend - yüksek lisans)

Orkestra müzisyenleri senfoni, opera, oda veya radyo orkestralarında, müzik akademilerinde, müzik yüksekokullarında, orkestra derneklerinde ve müzik yayınevlerinde iş bulabilirler.

Müzisyen - Enstrümantal Müzik. İngilizce meslek adları: Classical musician (m/f), Orchestral musician (m/f). Fransızca meslek adları: Musicien/Musicienne classique, Musicien/Musicienne d'orchestre.

Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerli olduğundan ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar: güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri. Ek olarak, bu mesleği icra etmek için aşağıdaki mesleğe özgü özellikler gereklidir: Performans ve adanmışlık (örn. hızla değişen angajmanları yerine getirme), azim / hedef odaklılık (örn. müzik parçalarının uzun süreli provaları; enstrümantal becerilerin günlük eğitimi), dikkat (örn. sahne öncesi enstrümanların doğru akort edilmesi; konserlerde ve ses kayıtlarında müzik parçalarını hatasız çalma), bağımsız çalışma (örn. performansları bağımsız planlama, hazırlama ve gerçekleştirme), esneklik (örn. değişen mekanlarda ve farklı topluluklarla prova ve performanslar), yaratıcılık (örn. klasik müziği bağımsız olarak şekillendirme ve yorumlama).

Orkestra müzisyenleri, bir orkestrada klasik ve modern enstrümantal müziğin profesyonel yorumlanması, prova edilmesi ve icra edilmesiyle ilgilenirler. Genellikle tek bir müzik enstrümanında uzmanlaşırlar.

Bühnenjobs.de, Jobwork, music-job.com, nmz.de, Oper & Tanz, StagePool, VioWorld.

BV POP Bundesverband Popularmusik e.V., Deutscher Bühnenverein Bundesverband der Theater und Orchester, Deutscher Musikrat e.V. gGmbH, Deutscher Tonkünstlerverband e.V., Deutsches Musikinformationszentrum Deutscher Musikrat gGmbH, Genossenschaft Deutscher Bühnen-Angehöriger (GDBA), Künstlervermittlung der Zentralen Auslands- und Fachvermittlung (ZAV), PRO MUSIK Verband freier Musikschaffender e.V., ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft, Verband Deutscher Musikschaffender (VDM).

Hassas, ince işçilik (bir enstrüman çalarken el becerisi), grup, ekip çalışması (bir orkestra veya topluluğun parçası olarak), zorunlu duruşlarda çalışma (çalınan enstrümana bağlı olarak), ikamet yerinden sık sık uzakta olma (örn. turne ve konser seyahatlerinde), sahnelerde çalışma (örn. prova veya konser salonlarında), atölyelerde/stüdyolarda çalışma (ses kayıtları için), müşterilerin ve misafirlerin gözü önünde çalışma (konserlerde), gürültü altında çalışma (performanslar ve orkestra provaları sırasında yüksek ses yükü), düzensiz çalışma saatleri (örn. akşam saatlerinde veya hafta sonu gösteriler).

Mesleki faaliyet alanlarına göre istihdam olanakları: Yüksekokullarda öğretim faaliyetleri (yüksekokul ve akademilerde doçent), bölüm koordinatörü, müzik, şarkı söyleme, kompozisyon (aranjör, kilise müzisyeni), redaksiyon, gazetecilik, editörlük (müzik editörü), bilimsel araştırma (araştırma görevlisi, araştırma grubu lideri, bilimsel çalışan).

Enstrümanlar ve aksesuarlar (örn. orkestra enstrümanları, nota sehpaları, akort çatalları, yedek teller, ağızlıklar), belgeler (örn. nota materyali, partisyonlar, piyano düzenlemeleri, prova konseptleri ve planları, müzikoloji uzmanlık literatürü, ithalat düzenlemeleri (CITES anlaşması)), ofis ekipmanları (örn. bilgisayar, internet erişimi, telefon, video konferans araçları).

Orkestra müzisyenleri, topluluklarının diğer üyeleri ve şef ile birlikte klasik ve modern müzik eserlerinin icrasını prova ederler. Genellikle belirli bir enstrümanda uzmanlaşırlar ve yetenekleriyle orkestranın genel performansına önemli katkıda bulunurlar. Bu nedenle sürekli pratik yapmaları ve düzenli olarak provalara katılmaları gerekir.

Uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere (örn. müzik veya koro ve orkestra şefliği alanlarında) uyarlamaya yardımcı olur.

Lisans mezunları, enstrümantal müzik, eski müzik veya müzik pedagojisi gibi ileri düzey bir Studium (lisansüstü eğitim) ile mesleki ve kariyer şanslarını artırabilirler. Doktora genellikle yükseköğretimde bilimsel bir kariyer için gereklidir; yüksekokul profesörü olmak için ise genellikle Habilitation (doçentlik) gereklidir. Doktora, özel sektörde, araştırma alanında ve kamu yönetiminde üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi kolaylaştırabilir.

Müzik eserlerinde çalmak, müzik eserlerini tek başına veya diğer müzisyenlerle birlikte icra etmek, çok sesli müzik eserlerinde bir partiyi çalmak, küçük topluluklarda birden fazla enstrüman çalmak (örneğin farklı flütler), solo partiler çalmak. Düzenli olarak prova yapmak ve çalışmak, partisyonu, enstrüman partisini ve müzik bilimsel arka planı (örneğin süsleme stilleri, icra pratiği) incelemek. Yorumu - topluluk liderliği ve diğer müzisyenlerin talimatları veya onlarla yapılan istişareler doğrultusunda - nota materyalinde belgelemek, örneğin vurguları, durakları işaretlemek. Diğer yorumları dinlemek, provalara veya orkestra görevlerine katılmak. Sanatsal-teknik konuları diğer katılımcılarla birlikte açıklığa kavuşturmak, buna örneğin akort, entonasyon, tempo ve fraseleme dahildir. Özellikle büyük müzik eserlerinde: farklı kadrolarla provalara katılmak. İlgili enstrümanın kullanıma hazır olmasını sağlamak, akort etmek (özellikle yaylı çalgılar, telli çalgılar), nefesli çalgılar.

Orkestra müzisyeni mesleği için aşağıdaki ek istihdam alternatifleri mevcuttur: Müzik, Şarkı, Kompozisyon alanları, Besteci, Korrepetitör. Ortak noktalar: Güçlü müzik bilgisi ve dinleyicinin güncel tercihlerini bilmek, müzisyenler ve müzik prodüksiyonunda çalışan diğer kişilerle işbirliği yapmak, müzik performanslarında yer almak. Not: Belirtilen iş alternatifleri, duruma göre daha uzun bir alışma süresi veya ek bir eğitim gerektirebilir.

Orkestra müzisyenleri, bir orkestrada klasik ve modern enstrümantal müziğin profesyonel yorumlanması, çalışılması ve icra edilmesiyle ilgilenirler. Genellikle tek bir müzik enstrümanında uzmanlaşmışlardır. Kendi enstrümanına hakimiyet ve geniş bir repertuvar, orkestra müzisyeni olmanın en önemli ön koşullarıdır. Orkestra müzisyenleri, tekniklerini sürekli geliştirmek için çok zaman harcarlar. Karmaşık nota dizilerini çalışır ve bunları düzenli olarak tekrarlayarak performanslarda hatasız çalabilmeyi sağlarlar. Ayrıca, orkestra programında yer alan yeni eserleri öğrenir ve mümkün olan en geniş yelpazeye sahip olmak için repertuvarlarını sürekli genişletirler. Bir konser veya opera performansından önce, konser şefi veya şef yardımcısı ile düzenli prova çalışmaları yapılır.

Bu Studium (lisans) mesleğinde olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler gereklidir. Yetenekler: Gözlem yeteneği (örneğin enstrüman dersi verirken öğrenme ilerlemesini ve engellerini fark etme), Konsantrasyon (örneğin konserler sırasında seyirci tepkilerini göz ardı etme), Sürekli dikkat (örneğin uzun konserlerde veya stüdyo kayıtlarında çalma), Hafıza (örneğin müzik repertuvarını ve prodüksiyonlardaki süreçleri ezberleme), Parmak becerisi (örneğin piyanoda karmaşık parmak geçişleri veya sofistike gitar soloları çalma), El becerisi (örneğin enstrümanı taşıma ve konumlandırma; enstrüman üzerinde bakım ve onarım çalışmaları yapma), Bilek-parmak hızı (örneğin bir müzik enstrümanı çalma), Göz-el koordinasyonu (örneğin okunan notaları ellerin hareket dizilerine dönüştürme), Planlama ve organize etme yeteneği (örneğin performansları planlama, hazırlama ve gerçekleştirme).

Bu mesleği icra etmek aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım olasılığı için geçerli olmak zorunda değildir. Kolların ve ellerin işlevselliği (örneğin müzik enstrümanlarının bakımı ve çalınması), Ellerin ve parmakların ince motor becerileri (örneğin müzik enstrümanları çalma), Yakın görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örneğin notaları okuma), İşitme ve konuşma anlama yeteneği (örneğin enstrümanları belirlenen akortlara göre akort etme; diğer müzisyenlerin çalmasını dinleme), (Sağlam) Dayanıklı sinir sistemi (örneğin büyük bir kalabalık önünde sahneye çıkma). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için bir temel oluşturmaz ve tıbbi bir uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel uygunluk veya uygunsuzluk her zaman duruma göre ve olası uygun önlemler dikkate alınarak belirlenmelidir.

Aşağıda, kaynak mesleğe benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler belirtilmiştir. Bu meslekler, kendi öğrendikleri meslekte boş bir yer bulamayan adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki uzmanları, kaynak meslekteki bir iş pozisyonunu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, kaynak mesleğin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar, diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir alışma süresi gerektirir. Orkestra müzisyeni mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve pozisyon alternatifleri mevcuttur: Yakın mesleklerdeki iş ve pozisyon alternatifleri: Müzisyen - Erken Müzik, Müzisyen - Kilise Müziği. Tüm olası akrabalık düzeylerinin bir listesi burada bulunabilir: Bireysel akrabalık düzeylerine ilişkin açıklamalar.

Orkestra müzisyeni olarak faaliyet düzenlenmiş bir meslek değildir. Yurt dışında edinilmiş bir diploma ile bu meslekte çalışmak için mesleki tanıma gerekli değildir. Ancak, yurt dışındaki üniversite diplomaları için Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) tarafından bireysel bir diploma değerlendirmesi talep etme imkanı vardır. Bu, Almanya iş piyasasındaki başvurular için faydalı olabilir. Almanya'da yaşam ve çalışma hakkında daha fazla bilgi: Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) ve Bundesagentur für Arbeit (BA) merkezi bilgi hattı, Für Menschen aus dem Ausland - Bundesagentur für Arbeit'in bir bilgi hizmeti, Zentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für Arbeit, Make it in Germany - Uluslararası uzmanlar için Fachkräfte-Offensive'nin hoş geldin portalı.

Aşağıdaki sağlık kısıtlamaları, mesleğin icrasında sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım olasılığı için geçerli olmak zorunda değildir. Ayrıca, kısıtlamaları örneğin teknik yardımcı araçlarla telafi etme imkanları giderek artmaktadır. Kolların ve ellerin işlevselliğinin kısıtlanması (örneğin müzik enstrümanlarının bakımı ve çalınması), Ellerin ve parmakların ince motor becerilerinin kısıtlanması (örneğin müzik enstrümanları çalma), Yakın için düzeltilemeyen görme zayıflığı (örneğin notaları okuma), İşitme kaybı, işitme güçlüğü, sağırlık, işitme bozukluğu, kronik kulak rahatsızlıkları (örneğin enstrümanları belirlenen akortlara göre akort etme; diğer müzisyenlerin çalmasını dinleme), Ciddi vejetatif veya sinirsel hastalıklar (örneğin büyük bir kalabalık önünde sahneye çıkma). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için bir temel oluşturmaz ve tıbbi bir uygunluk tespiti anlamında anlaşılmamalıdır.

Orkestra müzisyeni mesleği için aşağıdaki ek pozisyon alternatifi mevcuttur: Müzik, Şarkı, Kompozisyon alanları, Korrepetitör. Ortak noktalar: Müzik eserlerini çalışmak ve çalmak, dinleyicinin güncel tercihlerini bilmek, müzisyenler ve müzik prodüksiyonunda çalışan diğer kişilerle işbirliği yapmak. Not: Belirtilen pozisyon alternatifi, duruma göre farklı uzunlukta olabilecek bir alışma süresi gerektirebilir.