Dirigieren, Chorleitung (weiterführend) (Müzik Şefliği ve Koro Yönetimi (İleri Seviye))

Bu lisans eğitimi müzik ve sanat yüksekokullarında gerçekleşir. Yüksekokuldaki öğrenim yerleri derslikler, seminer ve uygulama odaları, kütüphanelerdir. Evde ise derslerin ön hazırlığı ve tekrarı, ödevlerin yapılması ve gerektiğinde çevrimiçi derslere katılım gibi çalışmalar yapılır.

Normal lisans süresi 2-4 dönemdir.

Lisans maliyetleri kayıt ve yönetim ücretleri ile dönemlik katkı paylarını (örneğin öğrenci işleri, öğrenci birliği, dönemlik ulaşım bileti için) kapsar. Gerektiğinde 'uzun süreli öğrenciler', ikinci bir lisans eğitimi veya belirli bir lisans kredisi tüketildikten sonra lisans ücretleri ödenir. Ayrıca, ders materyalleri ve lisans ihtiyaçları için harcamalar (örneğin uzmanlık literatürü, geziler) ve öğrenci sağlık sigortası katkı payları (genellikle 25 yaş sınırı veya belirli gelir sınırları aşıldığında) söz konusu olabilir. Finansman olanakları hakkında bilgi için Alman Öğrenci İşleri Kurumu (Deutsches Studierendenwerk) ve Federal Eğitim Destekleme Yasası'na (BAföG) bakılabilir.

Modüller şunları içerebilir: Ses topluluklarıyla çalışma, koro şefliği, koro şarkıcılığı, kulak eğitimi / işitsel analiz, tarihi performans uygulamaları, bireysel profil oluşturma, enstrümantasyon, piyano eşlikli şarkı söyleme, şarkı yorumlama, müzikal analiz ve yorumlama, opera korepetisyonu, partisyon okuma. Pratik lisans içerikleri ise gerektiğinde gözlem ve stajları (örneğin opera evlerinde) kapsar.

Yüksekokullar genellikle yetenek sınavları veya seçme mülakatları düzenler.

Aşağıdaki koşullara ve gereksinimlere hazırlıklı olmak gerekir: Dersler, dönem boyunca yüksekokulun derslik ve seminer odalarında verilen derslere ve seminerlere katılmayı; gerektiğinde evden çevrimiçi derslere katılmayı içerir. Pratik uygulamalar, örneğin bireysel ve grup sanatsal derslere katılmayı gerektirir. Bağımsız çalışma, derslerin ön hazırlığını ve tekrarını yapmayı, kütüphanelerde araştırma yapmayı, sunumlar hazırlamayı ve ödevler yapmayı (ders dışı zamanlarda da) kapsar. Bilimsel araştırma, bilimsel çalışma becerilerini derinleştirmeyi hedefler. Organizasyon ve planlama, lisansı kendi sorumluluğunda planlamayı, belirlenen lisans sürelerine uymayı, lisans ve sınav performanslarını zamanında yerine getirmeyi gerektirir (öz disiplin ve organizasyon yeteneği şarttır). Mesleki hazırlık, gerektiğinde staj yapmayı (örneğin müzikal tiyatro mekanlarında, korolarda, orkestralarda, vokal veya enstrümantal topluluklarda) ve mesleğe girişi hazırlamayı içerir.

Dirigieren, Chorleitung (weiterführend) lisansına alternatif olabilecek diğer lisans alanları şunlardır: Müzik alanında Eski Müzik (ileri düzey), Enstrümantal Müzik (ileri düzey), Caz, Popüler Müzik (ileri düzey), Kilise Müziği (ileri düzey), Yeni ve Çağdaş Müzik (ileri düzey), Şan (ileri düzey), Kompozisyon (ileri düzey), Korepetisyon, Şarkı Yorumlama (ileri düzey), Müzik Pedagojisi (ileri düzey), Müzik Tiyatrosu, Müzikal (ileri düzey), Müzikoloji (ileri düzey). Ortak noktaları, müzik teorisi, müzik tarihi ve gerektiğinde müzik pedagojisi alanında bilgi edinmek; enstrüman çalma, şarkı söyleme, kompozisyon, şeflik veya ses yönetimi becerileri kazanmaktır.

Yüksekokullar genellikle aşağıdaki lisans derecelerini ön koşul olarak kabul eder: Dirigieren, Chorleitung (temel düzey), Alte Musik (temel düzey), Instrumentalmusik (temel düzey), Jazz, Popularmusik (temel düzey), Kirchenmusik (temel düzey).

Ek ve anahtar nitelikler, başarılı bir mesleki başlangıcı kolaylaştırır. Örneğin takım çalışması yeteneği ve liderlik yeteneği gibi konular söz konusu olabilir. Şarkı yorumlama gibi seçmeli ve zorunlu seçmeli modüller de ek nitelikler sağlayabilir. Stajlar (örneğin vokal veya enstrümantal topluluklarda) meslek hayatına özel olarak hazırlar. Ek ve anahtar nitelikler edinmeye yönelik teklifler, yüksekokulların Kariyer Merkezlerinde (Career Center) bulunabilir.

Bu ileri düzey lisans alanı, temel düzey lisans alanından ve gerektiğinde mesleki bir faaliyetten edinilen bilgileri derinleştirir. Öğrenciler genellikle belirli konulara uzmanlaşır. Bu konular koro veya orkestra şefliği olabilir. Bu lisans, ikinci bir yükseköğrenim derecesine yol açar. Dirigieren, Chorleitung yarı zamanlı lisans olarak da mevcuttur.

Örnekler: Üflemeli Orkestra Şefliği (sanatsal) (Master), Koro Şefliği (Master), Şeflik/Koro Şefliği (Master), Şeflik/Müzik Tiyatrosu (Master), Şeflik/Orkestra (Master), Şeflik (Master), Çocuk ve Gençlik Korosu Şefliği (Master), Vokal Topluluklar Yönetimi (Master), Orkestra Şefliği (Master), Orkestra Yönetimi (Master).

Şeflik ve koro şefliği alanında Master mezunları için serbest ekonomide farklı çalışma alanları mevcuttur; örneğin müzik, şarkıcılık, kompozisyon, müzik eğitimi veya redaksiyon, gazetecilik, editörlük. Yüksekokulda akademik bir kariyer hedefleyenlerin genellikle doktora yapması gerekir. Doktora, gerektiğinde özel sektörde ve araştırmada üst düzey mesleki pozisyonlara erişimi de kolaylaştırır.

18. yüzyıla kadar, toplulukların yönetimi aktif bir müzisyen veya besteci tarafından yapılıyordu. 19. yüzyılın başlarında, giderek büyüyen korolar ve orkestralar nedeniyle orkestra şeflerine olan ihtiyaç arttı. 1999'da Bologna Süreci başladı. Bu süreç, Avrupa yükseköğretim sistemini reforme etmeyi amaçladı. Amaçlar arasında birleşik bir Avrupa yükseköğretim alanı oluşturmak, lisans (Bachelor) ve yüksek lisans (Master) programlarını uyumlu hale getirmek ve öğrenci ile öğretim görevlilerinin hareketliliğini artırmak vardı.

Bu alandaki ana derece Master of Music (M.Mus.)'tir. Bunun yanı sıra, Konser, Ustalık Sınıfı veya Solist Sınavı gibi farklı derecelerle sonuçlanan başka programlar da mevcuttur.

Öğrencilik süresince herhangi bir ücret ödenmez. Uygulama (Praxisphasen) dönemleri için bir ücretlendirme üzerinde anlaşma yapılabilir.

Federal düzeyde, 19.01.1999 tarihli Yükseköğretim Çerçeve Yasası (Hochschulrahmengesetz - HRG) ve en son 15.11.2019 tarihinde yapılan değişiklikler geçerlidir. Ayrıca, lisans (Bachelor) ve yüksek lisans (Master) programlarının akreditasyonu için eyaletler arası ortak yapısal gereklilikler (KMK kararı, 10.10.2003, son hali 04.02.2010) ve Alman yükseköğretim dereceleri için yeterlilik çerçevesi (16.02.2017 tarihli KMK kararı) bulunmaktadır. Eyalet düzeyinde, yükseköğretim yasaları ve programların akreditasyonu gibi idari düzenlemeler ile yeterlilik veya yükseköğretime erişim yönetmelikleri uygulanır. Üniversite düzeyinde ise, üniversitenin tüzüğü ile ilgili çalışma alanındaki eğitim ve sınav yönetmelikleri geçerlidir.

Bu programa kabul için ilk mesleki yeterlilik sağlayan bir üniversite derecesi gereklidir; genellikle şeflik veya koro şefliği alanında temel bir lisans (Studium) eğitimi beklenir. Üniversiteye bağlı olarak, üniversite içi bir seçme süreci uygulanır. Seçim kriterleri arasında, ilk mesleki yeterlilik sağlayan eğitimdeki başarılar yer alır. Genellikle şeflik, piyano veya şan gibi alanlarda sanatsal yetenekler ve üstün bir işitme duyusu beklenir.