Sozialwissenschaftler/Sozialwissenschaftlerin

Informationsangebote der Bundesagentur für ArbeitFilm SozialwissenschaftenWeitere InformationsangeboteBerliner Journal für SoziologieBiB.AktuellDas Argument - Zeitschrift für Philosophie und SozialwissenschaftenDenkfabrik Digitale ArbeitsgesellschaftGENDER. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und GesellschaftgenPORTKATAPULTKölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (KZfSS)Leviathan. Berliner Zeitschrift für SozialwissenschaftSoziale WeltSOZIOLOGIESoziologiemagazinStatistikportalSWS-RundschauWSI-MitteilungenZeitschrift für Soziologie ZfSZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung

Affective Computing in der MarktforschungAffective Computing erfasst menschliche Gefühle mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI). Die KI-gestützte Sentimentanalyse ermittelt die Stimmung von Texten und Äußerungen. Große Datenmengen ermöglichen dann die Erstellung eines aussagekräftigen Stimmungsbildes. Die KI-gestützte Emotionsanalyse geht einen Schritt weiter. Sie erfasst menschliche Emotionen wie Freude, Überraschung oder Frustration anhand von Mimik, Gestik und Sprache. Diese Technologien ermöglichen z.B. der Marktforschung ein besseres Verständnis von emotionalem Kundenfeedback. Fachkräfte aus diesem Bereich werden sich daher zukünftig verstärkt mit dem Affective Computing auseinandersetzen.Big Data in der WissenschaftForschende in verschiedenen Fachbereichen können durch Big Data große Datensätze auswerten. Sie können z.B. in der medizinischen Forschung Risikofaktoren für Krankheiten identifizieren oder komplexe Interaktionen zwischen Proteinen in Medikamenten aufdecken. Auf der Grundlage umfangreicher Datenanalysen treffen sie dann fundierte Entscheidungen. So ermöglicht es Big Data, bei der Erforschung neuer Technologien effizienter zu arbeiten, bessere Produkte zu entwickeln und wettbewerbsfähig zu bleiben. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen müssen sich mit dieser Methodik auseinandersetzen, um relevante Informationen herausfiltern und auswerten zu können.

Folgende Interessen sind wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Die Interessen sind in der Reihenfolge ihrer Wichtigkeit angegeben. Zu jedem Interessenbereich werden zur Veranschaulichung Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Analysieren und Bewerten betrieblicher Arbeitsabläufez.B. Untersuchen und Bewerten von Arbeitsmitteln und gesellschaftlichen Trendsz.B. Überprüfen der Effektivität von ArbeitsmaßnahmenInteresse an verwaltend-organisatorischen Tätigkeitenz.B. Recherchieren von Informationenz.B. Verfassen von StellungnahmenInteresse an sozial-beratenden Tätigkeitenz.B. Beraten und Betreuen von Kunden und Auftraggebern

Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen arbeiten in erster Liniein Büroräumenin Besprechungs- und Unterrichtsräumenin Bibliotheks- und Archivräumen (für Recherchetätigkeiten)in Seminarräumen sowie HörsälenDarüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:ArbeitsplatzgestaltungDatenanalyseEmpirische ForschungFachpublikationen erstellenGremienarbeitJugend- und ErwachsenenbildungMarktforschungMeinungsforschungÖffentlichkeitsarbeit, Public RelationsPersonalwesenPolitikwissenschaft, PolitologiePublizistik, JournalistikQualitative ForschungsmethodeRecherche, InformationsbeschaffungSozialmanagementSozialwissenschaftenSoziologieWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:Arbeits-, BetriebssoziologieDemografieDigitale SozialplattformenFamilienpolitikGenderkompetenzGeschlechter-, GenderstudienGutachter-, SachverständigentätigkeitIndustriesoziologieLehrtätigkeit (Hochschule)Open DataPolitische SoziologieProjektmanagementQuantitative ForschungsmethodeRechtssoziologieSozialökonomieSozialpolitik, SozialplanungSozialpsychologieStatistikVolkswirtschaftslehreVortragstätigkeitWirtschaftssoziologie

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Sozialwissenschaftler/innen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Audio-Mining-Systeme (z.B. Ton- und Videoaufnahmen von Interviews nach Suchbegriffen automatisiert durchsuchen)Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Datenanalyse (z.B. Data-Mining-Tools zur Erkennung von Mustern, Trends oder Zusammenhängen in großen Datenmengen einsetzen)Digitale Sozialplattformen (z.B. mithilfe von Digitalen Sozialplattformen Daten zur Inanspruchnahme von Angeboten bzw. Leistungen erfassen und auswerten)Digitale Tafel (z.B. bei Vorlesungen an der Universität eine interaktive, digitale Tafel benutzen)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Manuskripte, Texterzeugnisse und Forschungsergebnisse digital verwalten)Formularmanagementsysteme (z.B. Formularmanagementsysteme verwenden, um Daten aus einer Mitarbeiterbefragung zu sammeln)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurse an einer Hochschule durchführen)Open Access (z.B. eigene Forschungsergebnisse auf Open-Access-Plattformen veröffentlichen)Open Data (z.B. Open Data für eigene Untersuchungen nutzen)Open Educational Resources - OER (z.B. lizenzfreie Bildungsmaterialien im Internet kostenlos zur Verfügung stellen)Predictive Analytics (z.B. Voraussagen über das soziale Ve...

Sozialwissenschaftler/innen setzen sowohl beim Erstellen, Auswerten und Aufbereiten von Umfragen bzw. Untersuchungen als auch beim Verfassen von Stellungnahmen, Aufsätzen oder Expertisen ihre methodischen und analytischen Fähigkeiten sowie ihre Text- und Sprachkompetenz ein. Sie recherchieren gründlich und nutzen dabei (z.T. fremdsprachige) Fachliteratur aus Bibliotheken, das Internet oder Erkenntnisse, die sie auf Fachtagungen gewonnen haben. Interdisziplinäres Denken und Teamfähigkeit ermöglichen die Zusammenarbeit mit Experten der Statistik, der Rechts- und Wirtschaftswissenschaften oder der Psychologie an fachübergreifenden Forschungsprojekten. Ihr übergreifendes Denken ist auch bei Tätigkeiten in Bereichen wie Marktforschung, Journalismus und Verlagswesen, Personalwesen oder Arbeitsplatzgestaltung erforderlich. Sind sie in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit tätig, bringen sie u.a. ihre kommunikativen Fähigkeiten zum Einsatz. In der Erwachsenenbildung und der Lehre an Hochschulen wenden sie zudem pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und tragen Verantwortung für ihre Studierenden.Sozialwissenschaftler/innen arbeiten viel im Büro am Computer. In Besprechungsräumen präsentieren sie die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeit z.B. mithilfe von Laptop und Beamer. In Unterrichtsräumen oder Hörsälen halten sie Seminare und Vorlesungen ab. In Bibliotheken recherchieren sie nach Literatur.

Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen können z.B. in einer eigenen Agentur für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit oder einer eigenen Personal- und Unternehmensberatung freiberuflich arbeiten.

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

Markt-, MeinungsforschungMarkt- und MeinungsforschungÖffentliche VerwaltungÖffentliche Verwaltung des Sozialwesens, z.B. Sozialämter, JugendämterÖffentliche Verwaltung des Gesundheitswesens, z.B. Gesundheitsämter, Gesundheitsförderung und Public HealthAllgemeine öffentliche Verwaltung, z.B. Wissenschaftsverwaltung, GleichstellungSozialwesenSonstige soziale Beratungsdienste, z.B. Familienberatung, Suchtberatung, PflegeberatungSoziale Betreuung von älteren Menschen und von Menschen mit BehinderungStationäre Einrichtungen zur psychosozialen Betreuung, SuchtbekämpfungHeime und Wohngruppen für Kinder und Jugendliche, stationäre Hilfen zur ErziehungPublizistikJournalismusNachrichtenagenturenSonstige Verbreitung von Medieninhalten a. n. g., z.B. Social MediaVerlageVerlegen von ZeitungenVerlegen von ZeitschriftenVerlegen von BüchernHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von AudioinhaltenFernsehveranstalter und Verbreitung von VideoinhaltenWerbungTätigkeiten von WerbeagenturenPublic RelationsPublic-Relations-BeratungErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtAllgemeine und politische ErwachsenenbildungWirtschafts-, Berufsverbände, GewerkschaftenWirtschafts- und Arbeitgeberverbände, Berufsorganisationen, z.B. BerufsberatungPolitische Parteien, Verbände, OrganisationenPolitische Parteien und Vereinigungen, z.B. auch parteinahe Organisationen, wissenschaftliche Dienste beim Bundestag und den LandtagenUnternehmensberatungUnternehmensberatungRechts-,...

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium der Sozialwissenschaften.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Sozialwissenschaften (grundständig)Sozialwissenschaften (weiterführend)

Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen finden Beschäftigung in erster Liniein Markt- und Meinungsforschungsinstitutenin der öffentlichen Verwaltungim Sozialwesenin Fachredaktionen von Zeitungen, Zeitschriften oder Verlagenin Hörfunk- und Fernsehanstaltenin Werbe- und PR-Agenturenin Institutionen der Erwachsenenbildungbei Parteien, Gewerkschaften und Verbändenan Hochschulen und ForschungseinrichtungenDarüber hinaus finden sie auch Beschäftigungin Softwareunternehmen

Sozialwissenschaftler/inBerufsbezeichnung in englischer SpracheSocial scientist (m/f)

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, zügig und zeitlich flexibel Interviewergebnisse in der Markt- und Meinungsforschung auszuwerten und aufzubereiten)Durchhaltevermögen / Zielstrebigkeit (z.B. Planen, Durchführen und Evaluieren sozialwissenschaftlicher Langzeitstudien, dabei trotz zeitweiliger Rückschläge und langwieriger Veränderungsprozesse an Studienzielen festhalten)Sorgfalt (z.B. exaktes Auswerten von Fragebögen und Interviewtexten)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Planen und Festlegen der Vorgehensweise bei Datenerhebungen und statistischen Aufbereitungen)Kommunikationsfähigkeit (z.B. Beraten von Unternehmen oder Entscheidungsinstanzen in der öffentlichen Verwaltung; Einweisen von Interviewern und Interviewerinnen)Kontaktbereitschaft (z.B. rasches Herstellen und Pflegen von Kontakten in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit oder bei der Einweisung von Interviewern und Interviewerinnen)

Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen untersuchen die Erscheinungs- und Entwicklungsformen gesellschaftlicher Strukturen. Sie arbeiten z.B. in der Markt- und Meinungsforschung, im redaktionellen Bereich, in der Öffentlichkeitsarbeit oder in Wissenschaft und Lehre.

ADMDeutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)H-Soz-u-KultKULTweet - Der Stellenmarkt für Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaftler/innenWILA-Arbeitsmarkt

Berufsverband für Soziologie in Deutschland e.V.BVM Berufsverband Deutscher Markt- und Sozialforscher e.V.Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)Leibniz-Gemeinschaftver.di - Vereinte DienstleistungsgewerkschaftWeizenbaum-Institut e.V.Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung

Verantwortung für Personen (z.B. Studierende unterrichten und betreuen)Kundenkontakt (z.B. Unternehmen oder Entscheidungsinstanzen der öffentlichen Verwaltung beraten)Bildschirmarbeit (z.B. Fragebögen und Interviewtexte auswerten, Gutachten, Pressemitteilungen oder Artikel für Fachzeitschriften erstellen, Internetrecherche)Arbeit in Büroräumen (z.B. Unterrichtsziele im Sinne der Qualitätssicherung dokumentieren und das Erreichte überprüfen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (z.B. Lehrveranstaltungen in Hörsälen oder Seminarräumen vor einer Gruppe durchführen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:Arbeitsplatzgestaltung, -organisationArbeitswissenschaftler/ArbeitswissenschaftlerinBildungs-, BerufsberatungJobcoachDatenerhebung, -analyseDemograf/DemografinErwachsenenbildungSchulleiter in der Erwachsenenbildung/Schulleiterin in der ErwachsenenbildungLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinDramaturg/DramaturginMarkt-, MeinungsforschungMarktforscher/MarktforscherinResearch-Manager/Research-ManagerinMeinungsforscher/MeinungsforscherinCRM-Manager/CRM-ManagerinPresse-, ÖffentlichkeitsarbeitPolitischer Berater/Politische BeraterinPressesprecher/PressesprecherinPR-FachkraftRedaktion, Journalismus, LektoratChefredakteur/ChefredakteurinJournalist/JournalistinLektor/Lektorin in VerlagenOnlineredakteur/OnlineredakteurinRedakteur/RedakteurinRedenschreiber/RedenschreiberinSozialberatung, -arbeitIntegrationsmanager/IntegrationsmanagerinWissenschaftliche ForschungBildungsforscher/BildungsforscherinForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeKonjunkturforscher/KonjunkturforscherinWirtschaftsethiker/WirtschaftsethikerinWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Recherche- und Arbeitsunterlagen, z.B.: Primärliteratur (u.a. Werke sozialwissenschaftlicher Klassiker), Sekundärliteratur, empirische und statistische Erhebungen, Fragebögen, Forschungspublikationen, Gutachten, Vorlesungsmaterialien Büroausstattung und Datenverwaltungssysteme, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon, Beamer, Datenbanken

Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen wie Forschung, Medien, Verlagswesen und Öffentlichkeitsarbeit. In der Markt- und Meinungsforschung ermitteln sie Wähler- und Konsumverhalten sowie die Ansichten, Einstellungen, Stimmungen und Wünsche der Bevölkerung. In Medienbetrieben untersuchen sie Zielgruppen, ermitteln gefragte Inhalte, erstellen Beiträge (z.B. Berichte, Reportagen) und bearbeiten diese redaktionell. Im Verlagswesen prüfen sie Manuskripte, entwickeln neue Medienprodukte und betreuen Autoren. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren Sozialwissenschaftler und Sozialwissenschaftlerinnen das gesellschaftliche Zusammenleben und veröffentlichen ihre Ergebnisse in Fachartikeln oder Büchern. An Hochschulen unterrichten sie Studierende, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren schriftliche Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten erfordern i.d.R. ein abgeschlossenes Masterstudium und eine Promotion.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Soziologie, Politik, Marktforschung, Personalentwicklung).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Sozialwissenschaften, Soziologie oder Gender Studies.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

das gesellschaftliche Zusammenleben der Menschen, gesellschaftliche Strukturen und (Veränderungs-)Prozesse untersuchen, interpretieren und beschreibenForschungen z.B. in den Bereichen politische Soziologie, empirische Demokratieforschung, Technik- und Umweltsoziologie oder Organisations- und Innovationssoziologie durchführenForschungsergebnisse dokumentieren, ggf. publizierenMarktforschung und MedienBereich Markt-, Meinungsforschung, Datenerhebung, -analyse: Fragestellungen z.B. zu Themen wie Wählerverhalten, gesellschaftlichen Trends und politischen Stimmungen erarbeiten, Vorgehen für die Erhebung und die statistische Aufbereitung festlegen; Daten auswerten und aufbereiten; Methoden, Arbeitsmittel, Reichweiten und Effektivität im Bereich Markt- und Meinungsforschung prüfen und optimieren Bereich Verlagswesen, Journalismus: Manuskripte bearbeiten; Autoren betreuen; Informationen recherchieren, redaktionelle Beiträge (z.B. Reportagen, Kommentare etc.) auswählen und bearbeiten; neue Produkte entwickeln und realisierenBereich Erwachsenenbildung: den Bereich der politischen Bildung leiten, das Veranstaltungsprogramm gestalten; Seminarkonzepte, Lehr- und Informationsmaterialien erstellen; Veranstaltungen zu gesellschaftlichen und politischen Themenkreisen planen und durchführenBereich Personalwesen: den Personalbedarf ermitteln; Strategien zur Personalbeschaffung erarbeiten; Vorstellungsgespräche und ggf. Assessment-Center vorbereiten; Personal auswählen und einstellen; für die En...

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Sozialwissenschaftler/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungGenderwissenschaftler/GenderwissenschaftlerinPolitologe/PolitologinGemeinsamkeiten:Strukturen der menschlichen Gesellschaft analysierensoziale Phänomene, ihre Entstehung und Wechselwirkungen erforschen und systematisierenDaten erheben, aufbereiten und auswertenTätigkeitsfeld UnternehmensberatungUnternehmensberater/UnternehmensberaterinGemeinsamkeit:Entscheidungsstrukturen und soziale Prozesse in Betrieben analysieren und für Unternehmensziele nutzbar machenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Sozialwissenschaftler/innen untersuchen systematisch und mithilfe empirischer Methoden die Erscheinungs- und Entwicklungsformen gesellschaftlicher Strukturen. Sie sind z.B. in der Markt- und Meinungsforschung, im redaktionellen Bereich, in der Öffentlichkeitsarbeit oder in Wissenschaft und Lehre tätig.Von Markt- und Meinungsforschung bis ÖffentlichkeitsarbeitIn der Markt- und Meinungsforschung erkunden sie, wie Menschen leben, denken und konsumieren: Sie erforschen z.B. das Marktpotenzial neuer Produkte oder lassen Werkzeuge und Maschinen hinsichtlich Handlichkeit, Sicherheit und Leistung beurteilen. Im Vorfeld erstellen sie Tests oder Fragebögen, legen das Vorgehen für die Datenerhebung und die statistische Aufbereitung fest. Sie weisen Interviewer/innen ein, werten die Interviewergebnisse aus und bereiten diese auf.In Verlagen betreuen sie Autoren und lektorieren bzw. bearbeiten Manuskripte. Sie verfassen z.B. Fachbeiträge oder Reportagen für Verlage, Fernsehen, Hörfunk bzw. andere Medien oder analysieren, ob und wie Zielgruppen erreicht werden und welche Art der Information und Unterhaltung von den Empfängern gewünscht wird. Für eine Tätigkeit im Journalismus ist meist zusätzlich zum abgeschlossenen Studium ein Volontariat oder eine praktische journalistische Qualifikation nötig.An Einrichtungen der Erwachsenenbildung verantworten sie den Bereich der Politischen Bildung, gestalten das Programm, erarbeiten Seminarkonzepte, Lehr- und Informationsmaterialien und...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitennumerisches (rechnerisches) Denken (z.B. Planen empirischer Erhebungen mittels mathematischer und statistischer Methoden)verbales (sprachliches) Denken (z.B. Analysieren und Beschreiben von gesellschaftlichen Strukturen anhand von Fragebögen und Interviewtexten)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren von Datenerhebungen)Kenntnisse und FertigkeitenRechenfertigkeiten (z.B. Auswerten empirischer Untersuchungen)Textverständnis (z.B. Analysieren und Exzerpieren von Studien und sozialwissenschaftlicher Fachliteratur)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Entwickeln von Datenerhebungen oder Fragebögen; Verfassen von Fachbeiträgen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Vorträge halten; sozialwissenschaftliche Veranstaltungen leiten)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Erhebungen planen und organisieren; Fragebögen auswerten; Fachartikel verfassen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Interviews durchführen; Studierende betreuen; Unternehmen oder Entscheidungsinstanzen der öffentlichen Verwaltung beraten)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Sozialwissenschaftler/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür Teiltätigkeiten und berufliche Einsatzmöglichkeiten (mit/ohne Einarbeitung):Bildungsforscher/BildungsforscherinDemograf/DemografinEUTB-Berater/EUTB-BeraterinMarktforscher/MarktforscherinMeinungsforscher/MeinungsforscherinResearch-Manager/Research-ManagerinSchulleiter in der Erwachsenenbildung/Schulleiterin in der Erwachsenenbildungin angrenzenden Berufen:Integrationsmanager/IntegrationsmanagerinSozialökonom/Sozialwirt / Sozialökonomin/SozialwirtinSoziologe/SoziologinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Sozialwissenschaftler/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Vorträge halten; sozialwissenschaftliche Veranstaltungen leiten)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Erhebungen planen und organisieren; Fragebögen auswerten; Fachartikel verfassen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Interviews durchführen; Studierende betreuen; Unternehmen oder Entscheidungsinstanzen der öffentlichen Verwaltung beraten)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Folgende weitere Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Sozialwissenschaftler/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungGenderwissenschaftler/GenderwissenschaftlerinPolitologe/PolitologinGemeinsamkeiten:Strukturen der menschlichen Gesellschaft analysierensoziale Phänomene, ihre Entstehung und Wechselwirkungen erforschen und systematisierenDaten erheben, aufbereiten und auswertenHinweis: Die genannten Besetzungsalternativen erfordern ggf. eine Einarbeitung, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.