Philosoph/Philosophin

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Folgendes Interesse ist wichtig und hilfreich, um in diesem Studienberuf erfolgreich zu sein. Zur Veranschaulichung des Interessenbereichs werden Tätigkeiten genannt.Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeitenz.B. Hinterfragen philosophischer Theorien, um die menschliche Existenz zu deuten und zu verstehenz.B. Studieren der Schriften philosophischer Autoren aus Vergangenheit und Gegenwartz.B. Verfassen wissenschaftlicher Monografien über Metaphysik

Philosophen und Philosophinnen arbeiten in erster Liniein Büroräumen in Besprechungs- und Unterrichtsräumen in Hörsälen sowie Seminarräumen in Bibliotheks- und Archivräumen (bei Recherchetätigkeiten) Darüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:EthikForschungLogikPhilosophieWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:Fachpublikationen erstellenKomparatistik (Vergleichende Wissenschaften)KulturgeschichteLehrtätigkeit (Hochschule)LektoratOpen AccessPolitikwissenschaft, PolitologiePublizistik, JournalistikQuellenmaterial auswerten (Geschichte)Recherche, InformationsbeschaffungRechtswissenschaftenRedaktionReligionswissenschaftenSozialwissenschaftenSoziologie

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Philosophen und Philosophinnen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Blended Learning (z.B. Lehrmaterial für die Kombination von virtuellen Lernsettings und Präsenzveranstaltungen vorbereiten)Digitale Tafel (z.B. bei Vorlesungen an der Universität eine interaktive, digitale Tafel benutzen)Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. philosophische Schriften, Texterzeugnisse und Forschungsergebnisse digital verwalten)Massive Open Online Course - MOOC (z.B. Onlinekurse an einer Hochschule durchführen)Open Access (z.B. eigene Forschungsergebnisse auf Open-Access-Plattformen veröffentlichen)Open Educational Resources - OER (z.B. lizenzfreie Bildungsmaterialien im Internet kostenlos zur Verfügung stellen)Text-Mining-Systeme (z.B. Software nutzen, die Texte mithilfe statistischer Mittel analysiert und strukturiert)

Philosophen und Philosophinnen benötigen bei der Lektüre von Primär- und Sekundärliteratur und beim Aufbereiten von Themen methodische und analytische Fähigkeiten sowie hohe Text- und Sprachkompetenz. Sie recherchieren gründlich und nutzen dabei (z.T. fremdsprachige) Fachliteratur aus Bibliotheken, das Internet oder Erkenntnisse, die sie auf Fachtagungen gewonnen haben. Tätigkeiten in Forschung und Lehre oder in Unternehmen oder Verbänden z.B. im Marketing oder in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit erfordern Kenntnisse in Datenverarbeitung, Projektmanagement und -organisation, Kreativität und Unvoreingenommenheit bei der Entwicklung von Konzepten sowie Kommunikationsfähigkeit. Teamfähigkeit ist bei der Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten erforderlich, bei international zusammengesetzten Teams zudem interkulturelle Kompetenz. Sind sie in einer philosophischen Praxis tätig, sind auch ihre psychologischen Grundkenntnisse gefordert. In der Erwachsenenbildung oder in der Lehre an Hochschulen wenden sie zudem pädagogische sowie fachdidaktische Kenntnisse an und tragen Verantwortung für ihre Studierenden.Philosophen und Philosophinnen arbeiten meist im Büro am Computer. In Besprechungsräumen präsentieren sie die Ergebnisse ihrer Forschungsarbeit z.B. mithilfe von Laptop und Beamer. In Unterrichtsräumen oder Hörsälen halten sie Seminare und Vorlesungen ab. In Bibliotheken recherchieren sie nach Literatur.

Philosophen und Philosophinnen können freiberuflich arbeiten. Möglich ist dies z.B. als Wissenschaftsjournalist/inmit einer eigenen philosophischen Praxis

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

Hochschulen, Fachhochschulen, Berufs-, FachakademienUniversitäten, z.B. Institute für PhilosophiePublizistikJournalismusNachrichtenagenturenSonstige Verbreitung von Medieninhalten a. n. g.VerlageVerlegen von ZeitungenVerlegen von ZeitschriftenVerlegen von BüchernPublic RelationsPublic-Relations-Beratung, z.B. Kommunikations- und PR-AgenturenHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von AudioinhaltenFernsehveranstalter und Verbreitung von VideoinhaltenErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtAllgemeine und politische Erwachsenenbildung, z.B. an VolkshochschulenArchiv, Bibliothek, DokumentationBibliothekenArchivePolitische Parteien, Verbände, OrganisationenOrganisationen der Bildung, Wissenschaft und ForschungOrganisationen der KulturÖffentliche VerwaltungÖffentliche Verwaltung der Kultur und des Sports, z.B. KulturämterKunst, Kultur, MuseenMuseen und SammlungenSpielstätten für Schauspiel und Musiktheater, z.B. Öffentlichkeitsarbeit für Theater

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium in der Philosophie.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Philosophie, Ethik (grundständig)Philosophie, Ethik (weiterführend)

Philosophen und Philosophinnen finden Beschäftigung z.B. in Verlagen und Einrichtungen der Publizistikbei Fernsehen und Hörfunkin Kommunikations-, Werbe- oder PR-Agenturenin Einrichtungen der Erwachsenenbildungin Bibliotheken und Archivenin Bildungs- bzw. Kulturorganisationenan Hochschulen und Forschungsinstituten

Philosoph/inBerufsbezeichnung in englischer SprachePhilosopher (m/f)Berufsbezeichnung in französischer SprachePhilosophe (m/f)

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft, engagiert und zeitlich flexibel philosophische und kulturgeschichtliche Fachtexte anzufertigen und zu redigieren, um geplante Erscheinungstermine einzuhalten)Sorgfalt (z.B. sorgfältiges Recherchieren und Analysieren von Schriften philosophischer Autoren und Autorinnen)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Organisieren und Leiten von Veranstaltungen zu philosophischen, ethischen und kulturgeschichtlichen Themen)Lernbereitschaft (z.B. sich auf dem Laufenden halten über den aktuellen Forschungsstand der Philosophie)Kommunikationsfähigkeit (z.B. Halten von Vorträgen oder Seminaren zu philosophischen, ethischen und kulturgeschichtlichen Themen; Beraten von Klienten in ethischen und persönlichen Fragen)

Philosophen und Philosophinnen befassen sich mit den geistigen Grundlagen und Bedingungen menschlicher Existenz.

Jobs in Philosophy

Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)Deutsche Gesellschaft für Philosophie e.V. (DGPhil) Geschäftsstellever.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft

Verantwortung für Personen (z.B. Studierende unterrichten und betreuen)Bildschirmarbeit (z.B. Vorträge vorbereiten oder im Bereich Wirtschaft Marketingstrategien entwickeln)Arbeit in Büroräumen (z.B. Unterrichtsziele im Sinne der Qualitätssicherung dokumentieren und das Erreichte überprüfen)Arbeit in Unterrichts-/Schulungsräumen (z.B. Lehrveranstaltungen in Hörsälen oder Seminarräumen vor einer Gruppe durchführen)

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:ErwachsenenbildungLehrer/Dozent/Lehrerin/Dozentin in der ErwachsenenbildungLehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinDramaturg/DramaturginPresse-, ÖffentlichkeitsarbeitPressesprecher/PressesprecherinPR-FachkraftRedaktion, Journalismus, LektoratChefredakteur/ChefredakteurinJournalist/JournalistinLektor/Lektorin in VerlagenOnlineredakteur/OnlineredakteurinRedakteur/RedakteurinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWirtschaftsethiker/WirtschaftsethikerinWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Recherche- und Arbeitsunterlagen, z.B.: Quellentexte wie philosophische Werke, Sekundärliteratur, Lehrbücher, Wörterbücher, Fachzeitschriften, Manuskripte, Unterrichtsmaterialien, LehrpläneUntersuchungsobjekte, z.B.: Gegenwartsliteratur, Bild-, Film- und Tondokumente, philosophische TheorienBüroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon, Beamer

Philosophen und Philosophinnen können in unterschiedlichen Bereichen tätig sein. Dazu zählen z.B. Verlagswesen, Fernsehen, Erwachsenenbildung oder Öffentlichkeitsarbeit. In philosophischen Praxen beraten sie bspw. ihre Kundschaft mit der Methode des philosophischen Dialogs. In der wissenschaftlichen Forschung analysieren und interpretieren Philosophen und Philosophinnen historische und aktuelle Schriften philosophischer Autoren. Ebenso unterrichten sie an Hochschulen. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion.

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Philosophie, Kulturgeschichte, Journalistik, Erwachsenenbildung).

Bachelorabsolventen können ihre Berufs- und Karrierechancen durch ein weiterführendes Studium ausbauen, z.B. im Studienfach Philosophie, Ethik.Eine Promotion ist in der Regel für eine wissenschaftliche Laufbahn an der Hochschule erforderlich, für die Berufung zum Hochschulprofessor bzw. zur Hochschulprofessorin benötigt man in der Regel eine Habilitation. Die Promotion erleichtert ggf. auch in der Privatwirtschaft, im Bereich der Forschung und in der öffentlichen Verwaltung den Zugang zu gehobenen beruflichen Positionen.

philosophische Texte und Theorien analysieren und vermittelnphilosophische Schriften sammeln, ordnen und zugänglich machenwissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen und Forschungsergebnisse veröffentlichenMedien, Bildung, ÖffentlichkeitRedaktion, Journalismus, Lektorat: Manuskripte bearbeiten; Autoren betreuen; redaktionell arbeiten, z.B. Reportagen, Berichte etc. auswählen, schreiben und bearbeiten; Informationen recherchierenErwachsenenbildung, Beratung: Veranstaltungen organisieren; philosophische Beratung durchführenÖffentlichkeitsarbeit: Pressegespräche vorbereiten; Pressemitteilungen und Pressemappen erstellenWissenschaft und Forschungin den verschiedenen Bereichen der Philosophie (z.B. Ontologie und Metaphysik) forschen, philosophische Theorien, Erkenntnismethoden und Systeme weiterentwickelnLehrveranstaltungen vorbereiten und durchführenschriftliche Arbeiten korrigieren, Prüfungen abnehmenForschungsprojekte initiieren, durchführen und ggf. leiten; Forschungsgelder beantragenFachvorträge halten, Artikel und Bücher publizieren

Folgende weitere Beschäftigungsalternative bietet sich für den Beruf Philosoph/in an:Tätigkeitsfeld Wissenschaftliche ForschungSoziologe/SoziologinGemeinsamkeiten:mit ethischen und soziologischen Themenstellungen arbeitenDaten recherchieren, strukturieren und interpretierenHinweis: Die genannte Jobalternative erfordert ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Philosophen und Philosophinnen befassen sich mit den geistigen Grundlagen und Bedingungen menschlicher Existenz. Sie sind z.B. im redaktionellen Bereich, in der Öffentlichkeitsarbeit, in der Erwachsenenbildung oder in Wissenschaft und Lehre tätig.Von Verlagsarbeit bis ÖffentlichkeitsarbeitIn Verlagen betreuen sie Autoren und lektorieren und bearbeiten Manuskripte. Sie verfassen z.B. Fachbeiträge oder Reportagen für Verlage, Fernsehen, Hörfunk oder andere Medien, recherchieren für Beiträge zu philosophischen und kulturgeschichtlichen Themen und bereiten z.B. als Wissenschaftsjournalisten und -journalistinnen philosophische und andere gesellschaftlich relevante Themen für ein breites Publikum auf. Für eine Tätigkeit im Journalismus ist meist zusätzlich zum abgeschlossenen Studium ein Volontariat oder eine entsprechende praktische journalistische Qualifikation nötig.In der Erwachsenenbildung konzipieren und leiten Philosophen und Philosophinnen Veranstaltungen zu philosophischen, kulturellen oder kulturhistorischen Themen. Sie können sich auch mit einer philosophischen Praxis selbstständig machen und Klienten beraten. Die Themen reichen dabei von beruflichen Entscheidungen und Zielsetzungen über persönliche Probleme wie Paarkonflikte bis hin zu abstrakteren Fragestellungen hinsichtlich Moral oder Sinn. Der philosophische Dialog steht dabei im Vordergrund: Das jeweilige Problem wird mit den Mitteln der Vernunft und des Denkens bearbeitet.Im Bereich Öffentlichkeitsar...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenverbales (sprachliches) Denken (z.B. Analysieren, Hinterfragen und Vermitteln von sprachlichen Strukturen, Texten und Theorien mit dem Ziel, die Welt und die menschliche Existenz zu deuten und zu verstehen)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren von philosophischen Lehrveranstaltungen und Forschungsprojekten)Kenntnisse und FertigkeitenTextverständnis (z.B. Analysieren und Interpretieren von Texten und Theorien)Schriftliches Ausdrucksvermögen und Rechtschreibsicherheit (z.B. Veröffentlichen von Artikeln und Büchern; Korrigieren von schriftlichen Arbeiten)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Lehrveranstaltungen zur Metaphysik oder zur Logik abhalten)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Manuskripte lesen; Reportagen oder Berichte schreiben; Informationen recherchieren)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. an Projektbesprechungen teilnehmen; Autoren betreuen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Philosoph/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür Teiltätigkeiten und berufliche Einsatzmöglichkeiten (mit/ohne Einarbeitung):Wirtschaftsethiker/WirtschaftsethikerinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Philosoph/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Lehrveranstaltungen zur Metaphysik oder zur Logik abhalten)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Manuskripte lesen; Reportagen oder Berichte schreiben; Informationen recherchieren)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. an Projektbesprechungen teilnehmen; Autoren betreuen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.