Musiker/Musikerin - Pop/Rock/Jazz (Pop/Rock/Caz Müzisyeni)

Almanya'daki eğitim yapıları: Rock, Pop, Jazz ve Dünya Müziği. Brass Wood Orchestra (Pirinç Nefesli Orkestra) Bilgi Portalı "Touring Artists" (Turne Sanatçıları) Federal Hükümetin Kültür ve Yaratıcı Endüstriler Girişimi. JazzPodium, JAZZTHETIK, JazzZeitung, Musik der Zeit (Zamanın Müziği), musiker online (müzisyen çevrimiçi), musikexpress, MusikWochen (Müzik Haftaları), mz neue musikzeitung (mz yeni müzik gazetesi), Studien zur Popularmusik (Popüler Müzik Çalışmaları).

Bu mesleği icra edebilmek için aşağıdaki ilgi alanları önemli ve faydalıdır. İlgi alanları önem sırasına göre verilmiştir. Her ilgi alanı için açıklayıcı faaliyetler belirtilmiştir. Yaratıcı-tasarım faaliyetlerine ilgi: Örneğin, pop, rock ve caz müzik parçalarını yaratıcı bir şekilde bestelemek veya düzenlemek. Örneğin, sahne performansları, konserler ve kayıtlar için uygun müzik parçalarını seçmek. Örneğin, zevkli bir müzikal ve sanatsal programı hazırlamak ve prova etmek. Sosyal-danışmanlık faaliyetlerine ilgi: Örneğin, müzik okullarında öğrencilere ders vermek. Örneğin, başkalarını müzikal gelişimlerinde desteklemek için birlikte müzik yapmak.

Pop, rock ve caz müzisyenleri öncelikle prova odalarında ve salonlarında, sahnelerde veya etkinlik mekanlarında (örneğin konser salonlarında), prodüksiyon ve stüdyo odalarında çalışırlar. Ayrıca, gerektiğinde dersliklerde de çalışabilirler.

Studium (lisans) sırasında edinilen veya derinleştirilen temel yetkinlikler: Enstrümantal müzik, caz, caz standartları, pop müzik, rock müzik, performans. Bu mesleği icra etmek için önemli olabilecek diğer yetkinlikler: Kayıt tekniği, bar müziği, bigband, sahne müziği, dijital öğrenme biçimleri, şan, kompozisyon, konser performansı, ritim, stüdyo tekniği, dans müziği, ders verme, eğitim (okul dışı alan). Diğer ilgili beceri ve bilgiler: "Müzik Enstrümanları" yetkinlik grubu.

Çalışma ve meslek dünyasının ilerleyen dijitalleşmesi, görev alanlarını ve gereksinim profillerini değiştirebilir. Pop, rock ve caz müzisyenleri için aşağıdaki teknolojiler, prosedürler veya sistemlerle ilgilenme fırsatı doğabilir: Self-publishing platformları (örneğin, kendi müzik projelerini self-publishing platformları aracılığıyla dağıtmak). Akıllı tekstiller (örneğin, bir performansı tasarlamak için programlanabilir LED tekstiller giymek). Giyilebilir teknoloji (örneğin, bir performansa hazırlanmak için metronom uygulaması olan bir akıllı saat kullanmak).

Pop, rock ve caz müzisyenleri, ilgili müzik enstrümanlarını solo sanatçı olarak veya gruplarda çalarlar. Müzikaliteye ve mükemmel bir kulağa ihtiyaç duyarlar. Bir enstrüman çalarken yorumlama ve entonasyon güvenliği, aynı zamanda becerikli eller, parmaklar ve iyi bir el-göz koordinasyonu vazgeçilmezdir. Soundcheck sırasında pop, rock ve caz müzisyenleri en küçük sapmaları bile fark ederler. Bir konser veya kayıt sırasında oyunlarına konsantre olurlar ve rahatsız edici etkileri göz ardı edebilirler. Yaratıcılık ve seyirci beklentilerine duyarlılıkla cover versiyonları düzenler, yeni şarkılar yazar veya doğaçlama yaparlar. Uzun süre pratik yapmak ve prova yapmak disiplin, konsantrasyon ve dayanıklılık gerektirir. Pop, rock ve caz müzisyenleri diğer müzisyenlerle ve örneğin ses mühendisliği alanındaki uzmanlarla işbirliği yapar ve menajerler ve organizatörlerle iletişim kurarlar. Planlama ve uygulama...

Birçok pop, rock ve caz müzisyeni serbest çalışır. Ayrıca kendi müzik okulları veya etkinlikler veya sanatçılar için bir ajans kurarak kendi işlerini kurabilirler. Müzik okulları alanında Franchisenehmer (franchise alan) olarak da kendi işini kurmak mümkündür.

Bu mesleki faaliyetle ilgili kazanç olanakları hakkında bir açıklama yapılamaz. Maaş bilgisi değişkendir, BERUFENET'i kontrol edin.

Sanat, kültür, müzeler. Diğer sahne sanatları, özellikle serbest çalışan pop, rock, caz müzisyenleri. Orkestralar, korolar ve diğer müzisyenler, örneğin caz grupları. Canlı müzik mekanları, müzik kulüpleri ve benzeri sosyo-kültürel merkezler. Film, video, ses prodüksiyonu. Ses kayıtlarının üretimi (ses stüdyoları). Radyo, televizyon, diğer medya dağıtımı. Radyo yayıncıları ve ses içeriği dağıtımı, örneğin müzik programları. Müzik kayıtlarının yayınlanması (etiketler). Hochschulen (yüksekokullar), Fachhochschulen (uygulamalı bilimler yüksekokulları), Berufs- (meslek) ve Fachakademien (uzmanlık akademileri). Başka yerde sınıflandırılmamış üçüncül eğitim kurumları, örneğin müzik akademileri. Üniversiteler, örneğin müzik yüksekokulları. Yetişkin eğitimi, diğer dersler. Başka yerde sınıflandırılmamış tüm diğer eğitim hizmetlerinin sağlanması, örneğin müzik okulları. Yayınevleri, müzik yayınevleri.

Belirli bir eğitim yolu zorunlu değildir. Caz, popüler müzik alanında tamamlanmış bir Studium (lisans) veya pop, rock ve caz müzisyeni olarak tamamlanmış bir Ausbildung (mesleki eğitim) faydalı olabilir. Yönetici pozisyonları veya uzmanlaşmış görevler genellikle Master Studium (yüksek lisans) gerektirir. Bilim ve araştırma alanındaki faaliyetler genellikle bir Doktora veya Habilitasyon (doçentlik) gerektirir.

Caz, Popüler Müzik (lisans düzeyinde). Caz, Popüler Müzik (yüksek lisans düzeyinde).

Pop, rock ve caz müzisyenleri örneğin müzik sektöründe, ses stüdyolarında ve radyo yayıncılarında, müzik akademilerinde, okullarında ve yüksekokullarında, müzik yayınevlerinde istihdam bulurlar.

Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerlidir ve bu nedenle ayrıca belirtilmemiştir. Bunlar: güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri. Bu mesleği icra edebilmek için aşağıda belirtilen mesleğe özgü özellikler de gereklidir: Performans ve adanmışlık (örn. hızla değişen angajmanları yerine getirme; program akışını dinleyicinin tepkilerine göre şekillendirme). Azim / Kararlılık (örn. müzik parçalarını uzun süre prova etme; ses veya enstrümantal becerileri günlük olarak geliştirme). Özen (örn. sahneye çıkmadan önce enstrümanları tam olarak akort etme; konserlerde ve ses kayıtlarında müzik parçalarını hatasız çalma). Bağımsız çalışma şekli (örn. konserleri bağımsız olarak planlama, hazırlama ve gerçekleştirme). Esneklik (örn. farklı mekanlarda prova ve sahne çalışmaları). Yaratıcılık.

Pop, rock ve caz müzisyenleri tek başına veya gruplar halinde müzik yaparlar. Kendi parçalarını besteler ve aranje eder, bir repertuvar oluşturur, konserler verir ve stüdyoda kayıtlar yaparlar.

Bühnenjobs.de, Jobworkmusic-job.com, nmz.de, StagePool.

BV POP Bundesverband Popularmusik e.V., Deutsche Jazz Föderation e.V., Deutsche Jazzunion e. V., Deutscher Musikrat e.V. gGmbH, Deutscher Tonkünstlerverband e.V., Deutsches Musikinformationszentrum Deutscher Musikrat gGmbH, Künstlervermittlung der Zentralen Auslands- und Fachvermittlung (ZAV), PRO MUSIK Verband freier Musikschaffender e.V., ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft, Verband Deutscher Musikschaffender (VDM), VUT - Verband unabhängiger Musikunternehmen*innen e.V.

Hassas, ince işçilik (örn. enstrüman çalarken parmak becerisi). Grup, ekip çalışması (örn. bir pop veya rock grubunda veya caz topluluğunda çalma). Sık sık ikamet yerinden uzakta olma (angajman, rezervasyon ve sözleşmeye bağlı olarak). Sahne üzerinde çalışma (örn. prova veya konser salonlarında). Stüdyolarda çalışma (medya ve ses kayıtları için prodüksiyonlarda). Müşterilerin ve misafirlerin gözü önünde çalışma (performanslarda). Gürültü altında çalışma (amplifikatör sistemleri ve performanslardaki arka plan gürültüsü nedeniyle). Düzensiz çalışma saatleri (konserler genellikle akşamları ve hafta sonları).

Mesleki kullanım alanları faaliyet alanlarına göre ayrılmıştır: Yüksekokullarda öğretim görevi, Yüksekokullarda ve akademilerde doçentlik, Bölüm koordinatörlüğü. Müzik, şarkı söyleme, kompozisyon: Aranjör, Şarkı yazarı, Müzisyen - Country/Western, Müzisyen - Uluslararası Folklor, Müzik editörü, Müzisyen - Dans ve Eğlence Müziği. Bilimsel araştırma: Araştırma görevlisi, Araştırma grubu lideri, Bilimsel çalışan.

Enstrümanlar ve aksesuarlar (örn. gitarlar, saksafonlar, davullar, klavyeler, penalar, nota sehpaları, akort çatalları, ses kayıtları). Cihazlar ve sistemler (örn. mikrofonlar, amplifikatörler, aydınlatma sistemleri). Belgeler (örn. nota materyali, prova konseptleri ve planları, sözleşmeler, müzik bilimi uzmanlık literatürü). Yazılım (örn. müzik ve ses yazılımı). Ofis ekipmanları (örn. bilgisayar, internet erişimi, telefon, video konferans araçları).

Pop, rock ve caz müzisyenleri, tek başlarına veya gruplar halinde halka açık performanslarda müzik parçaları çalarlar. Bunun için yeni parçalar öğrenir, kendi parçalarını aranje eder veya besteler ve provalarda repertuvarlarını oluştururlar. Performanslarda, konserlerde ve kayıtlarda enstrümanları akort eder, sistemleri kurar ve bir ses kontrolü yaparlar. Parçalarını notalardan, ezbere veya doğaçlama olarak çalarlar ve gerektiğinde gösteri unsurları da kullanırlar. Kayıt stüdyolarında kayıtlar yaparlar ve pazarlama için video kliplerin üretiminde yer alırlar. Kendi kendilerini yönetiyorlarsa, etkinlikler, koşullar ve çoğaltma hakları hakkında müzakere ederler ve halkla ilişkiler faaliyetlerine katılırlar.

Bu mesleğe erişim, örneğin aşağıdaki Ausbildung (mesleki eğitim) ile üniversite diploması olmadan da mümkündür: Müzisyen - Pop/Rock/Caz (Ausbildung).

Uyum eğitimi, mesleki bilgiyi güncel tutmaya ve yeni gelişmelere (örn. müzik, ritim ve hareket, müzik pedagojisi, müzik yönetimi alanlarında) adapte etmeye yardımcı olur.

Mesleki ön eğitime bağlı olarak, lisans veya yüksek lisans (Studium) (örn. caz, popüler müzik veya şan alanında) ile daha fazla mesleki ve kariyer fırsatları açılır. Belirli koşullar altında, okulda bir Hochschulzugangsberechtigung (üniversiteye giriş yeterliliği) olmadan da bir Studium mümkündür. Daha fazla bilgi: Einzelne Bundesland'larda (eyaletlerde) üniversiteye erişim.

Provalar ve hazırlıklar: Müzikal ve sanatsal programı öğrenmek, gerektiğinde müzik aranje etmek veya bestelemek. Müzik parçalarını seçmek ve gerektiğinde grupla koordine etmek. Müzik parçalarını geliştirmek ve yorumlamak, müzik aranje etmek veya bestelemek. Müzik parçalarını tek başına ve diğer müzisyenlerle prova etmek. Düzenli olarak müzik enstrümanı üzerinde pratik yapmak. Trendleri gözlemlemek ve araştırmak, örn. diğer müzisyenlerin ses kayıtlarını veya performanslarını dinlemek. Aksesuar ve materyal temin etmek, örn. notalar, yazılım. Ekipman ve enstrümanları kontrol etmek, bakımını yapmak, korumak ve onarımını sağlamak. Performanslar ve kayıtlar: Enstrümanları akort etmek ve ısınma şarkıları söylemek, sistemi kurmak ve ayarlamak, ses kontrolü yapmak. Seyirci önünde müzik parçalarını icra etmek, türe veya parçaya bağlı olarak notalardan veya diğer şablonlardan, ezbere veya doğaçlama çalmak, gerektiğinde gösteri unsurları kullanmak. Stüdyoda ses kayıtları ve demo bantları (örn. CD'ler) üretmek, ses kalitesini optimize etmek için parçaların bölümlerini kullanmak.

Pop, rock ve caz müzisyeni mesleği için aşağıdaki ek istihdam alternatifleri mevcuttur: Müzik, Şarkı, Kompozisyon alanında faaliyetler; Devlet Onaylı Topluluk Lideri; Besteci. Ortak noktalar: Müzik eserleri üzerinde çalışmak, prova yapmak veya düzenlemek; müzisyenler ve müzik prodüksiyonunda yer alan diğer kişilerle iş birliği yapmak; müzikal performanslarda yer almak. Not: Belirtilen iş alternatifleri, duruma göre daha uzun bir alışma süresi veya ek bir Ausbildung (mesleki eğitim) gerektirebilir.

Pop, rock ve caz müzisyenleri solo veya gruplar halinde müzik yapar. Kendi parçalarını besteler ve düzenler, bir repertuvar üzerinde çalışır, konserler verir ve stüdyoda kayıtlar yapar. Bu mesleği icra etmek için en önemli ön koşullar, enstrümanına hakimiyet ve geniş bir repertuvardır. Bu nedenle, pop, rock ve caz müzisyenleri pratik yapmaya çok zaman ayırır. Klavyedeki karmaşık parmak hareketleri, ustaca gitar soloları veya davuldaki zorlu ritim kolajları prova edilmeli ve düzenli olarak tekrarlanmalıdır ki müzisyenler bunları performanslarda hatasız bir şekilde sergileyebilsinler. Pop, rock ve caz müzisyenleri çalma tekniklerini geliştirir ve sürekli ilerletirler. Ayrıca, sadık dinleyicilerini eğlendirmek ve değişen hedef grupların taleplerini karşılamak için yeni parçalar öğrenirler.

Bu Studium (lisans) mesleğinde olası faaliyetleri yerine getirmek için aşağıdaki yetenekler, bilgi ve beceriler gereklidir. Yetenekler: Gözlem hassasiyeti (örneğin, soundcheck sırasında küçük ama önemli farklılıkları algılama); Konsantrasyon (örneğin, konserler sırasında seyirci tepkilerini göz ardı etme); Sürekli dikkat (örneğin, uzun konserlerde veya stüdyo kayıtlarında çalma); Hafıza (örneğin, müzikal repertuvarı ve prodüksiyon süreçlerini ezberleme); Parmak becerisi (örneğin, klavyede karmaşık parmak hareketleri veya ustaca gitar soloları çalma); El becerisi (örneğin, enstrümanlarda bakım ve onarım işleri yapma); El-göz koordinasyonu (örneğin, okunan notaları ellerin hareket dizilerine dönüştürme); Planlama ve organize etme yeteneği (örneğin, konserleri planlama, hazırlama ve yürütme; ders randevularını planlama ve koordine etme); Müzikal yetenek (örneğin, bir enstrüman çalma; bir enstrümanı akort etme); Duygu ve his.

Mesleği icra etmek aşağıdaki fiziksel gereksinimleri beraberinde getirebilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için geçerli olmak zorunda değildir. Kolların ve ellerin işlevselliği (örneğin, müzik enstrümanları çalmak ve bakımını yapmak); Ellerin ve parmakların ince motor becerileri (örneğin, müzik enstrümanları çalmak); Sorunsuz konuşma yeteneği (örneğin, şarkı söylemek; anons yapmak); Yakın görme yeteneği - düzeltilmiş olsa bile (örneğin, notaları okumak); İşitme yeteneği ve konuşmayı anlama (örneğin, soundcheck yapmak; enstrümanları akort etmek); (Sağlam) Dayanıklı sinir sistemi (örneğin, kalabalık önünde sahne almak). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi bir yeterlilik tespiti olarak anlaşılmamalıdır. Gerçek fiziksel yeterlilik veya yetersizlik her zaman duruma göre ve olası makul önlemler dikkate alınarak belirlenmelidir.

Aşağıda, başlangıç mesleğine benzerlik gösteren meslekler veya faaliyetler listelenmiştir. Bu meslekler, öğrendikleri meslekte boş bir yer bulamayan adaylar için olası bir alternatif oluşturur. Ayrıca, işverenler bu mesleklerdeki uzmanları, başlangıç mesleğindeki bir pozisyonu doldurmak için alternatif olarak değerlendirebilirler. Bazı alternatif meslekler, başlangıç mesleğinin yalnızca kısmi faaliyetlerini kapsar; diğerleri ise duruma göre farklı uzunlukta olabilen bir alışma süresi gerektirir. Pop, rock ve caz müzisyeni mesleği için aşağıdaki doğrudan istihdam ve pozisyon doldurma alternatifleri mevcuttur: Komşu mesleklerdeki iş ve pozisyon doldurma alternatifleri: Şarkı Yazarı; Müzisyen - Country/Western; Müzisyen - Dans ve Eğlence Müziği. Tüm olası akrabalık derecelerinin bir listesi burada bulunabilir: Bireysel akrabalık derecelerine ilişkin açıklamalar.

Pop, rock ve caz müzisyeni olarak faaliyet regüle edilmemiştir. Yurt dışında edinilmiş bir diploma ile bu meslekte çalışmak için mesleki bir tanınmaya gerek yoktur. Ancak, yurt dışı üniversite diplomaları için Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) aracılığıyla bireysel bir belge değerlendirmesi talep etme imkanı bulunmaktadır. Bu, Alman iş piyasasındaki başvurular için faydalı olabilir. Almanya'da yaşam ve çalışma hakkında daha fazla bilgi: Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) ve Bundesagentur für Arbeit (BA) merkezi bilgi hattı; Yurt dışından gelenler için - Bundesagentur für Arbeit'in bir bilgi hizmeti; Bundesagentür für Arbeit'in Merkezi Yurt Dışı ve Uzman Yerleştirme Ofisi; Make it in Germany - Uluslararası uzmanlar için uzman personel atağının hoş geldiniz portalı.

Aşağıdaki sağlık kısıtlamaları, mesleği icra ederken sorunlara yol açabilir. Bu bilgiler her faaliyet profili veya her mesleki kullanım alanı için geçerli olmak zorunda değildir. Ayrıca, kısıtlamaları teknik yardımcı araçlarla telafi etme imkanları giderek daha sık hale gelmektedir. Kolların ve ellerin kısıtlı işlevselliği (örneğin, müzik enstrümanları çalmak ve bakımını yapmak); Ellerin ve parmakların kısıtlı ince motor becerileri (örneğin, müzik enstrümanları çalmak); Konuşma bozukluğu, konuşma kusuru (örneğin, şarkı söylemek; anons yapmak); Yakın için düzeltilemeyen görme zayıflığı (örneğin, notaları okumak); İşitme kaybı, işitme güçlüğü, sağırlık, işitme bozukluğu, kronik kulak rahatsızlıkları (örneğin, soundcheck yapmak; enstrümanları akort etmek); Ciddi vejetatif veya sinirsel hastalıklar (örneğin, kalabalık önünde sahne almak). Not: Bu bilgiler yasal adımlar için temel oluşturmaz ve tıbbi bir yeterlilik tespiti olarak anlaşılmamalıdır.