Facharzt/Fachärztin Fachrichtung Allgemeinmedizin (Hausarzt/Hausärztin) (Genel Tıp Uzmanı (Aile Hekimi))

Uzmanlık eğitimi üniversite veya yüksekokul kliniklerinde ya da diğer tıbbi bakım kuruluşlarında (örn. serbest çalışan doktor muayenehaneleri) gerçekleşir. Öğrenim yerleri kliniklerde/muayenehanelerde: örneğin muayene ve tedavi odaları, hasta koğuşları, ameliyathaneler, ofisler; gerektiğinde harici eğitim sağlayıcılarında: eğitim odaları; gerektiğinde evde (karma öğrenme biçimlerinde) olabilir.

Meslek türü: Uzmanlık eğitimi sonrası meslek: Uzman doktor. Uzmanlık eğitimi türü: Eyalet Tabipler Odaları (Landesärztekammern) düzenlemelerine göre uzmanlık eğitimi. Uzmanlık eğitimi süresi: 5 yıl. Görevler ve faaliyetler: Genel tıp uzmanları, hastaları çeşitli yöntemlerle muayene ederler. Örneğin tansiyon veya nabız ölçer, laboratuvar testleri ister veya görüntüleme yöntemleri (örn. röntgen) kullanırlar. Muayene sonuçlarına dayanarak hastalıkları teşhis eder, tedavi planları oluşturur, ilaç reçete eder ve gerektiğinde ileri tetkik veya tedavileri başlatırlar. Ayrıca tedavi kararlarında danışmanlık yapar, uygun klinikleri seçer ve diğer disiplinlerden uzman doktorlara yönlendirirler. Sıklıkla hastaların aile hekimliğini de yaparlar. Ek olarak, organizasyonel görevleri üstlenir, tedavileri belgeler, raporlar hazırlar ve hizmet faturalandırmasını denetlerler. Çalışma alanları ve yerleri: İstihdam.

Uzmanlık eğitimi, tıbbi bir faaliyet kapsamında gerçekleşir. Bu süreçte elde edilen ücret, ilgili işverene ve doktor olarak çalışma süresine bağlıdır. Üniversite kliniklerinde doktorlar için toplu iş sözleşmesi (TV-Ärzte) kapsamındaki bir faaliyette, örneğin aylık brüt 5.627 € ile 7.223 € arasında bir ücret söz konusudur. Kaynak: Üniversite kliniklerinde doktorlar için toplu iş sözleşmesi (TV-Ärzte). Not: Bu bilgiler rehberlik amaçlıdır. Buradan hak iddia edilemez.

5 yıl (tam zamanlı)

Federal Tabipler Odası'nın (Bundesärztekammer) örnek uzmanlık eğitimi yönetmeliğine göre uzmanlık eğitiminin yapısı: Genel tıp uzmanı adayları, genel tıp alanında beş yıllık bir uzmanlık eğitimi tamamlarlar. Bunun 24 ayı ayakta aile hekimliği hizmetlerinde, 12 ayı yataklı akut bakımda iç hastalıkları alanında, 6 ayı doğrudan hasta bakımı gerektiren en az bir başka alanda ve 80 saati psikosomatik temel bakım kurs eğitiminde geçer. Yetkinlik kazanımı için uzmanlık eğitiminin 18 aya kadarı doğrudan hasta bakımı alanlarında gerçekleştirilebilir.

Uzman doktor adaylarından, tıbbi bir faaliyetin ana meslek olarak icra edildiği sırada uzmanlık eğitiminin yürütülmesi için herhangi bir ücret talep edilmez. Uzmanlık eğitimi yönetmeliği tarafından da zorunlu kılınabilen kurslara katılım için genellikle ücretler alınır. Sınav ücretleri de talep edilebilir.

Uzmanlık alanına özgü içerikler: Hastaların, özellikle aile ortamlarında, uzun süreli bakımlarında, daha geniş sosyal çevrelerinde ev ziyaretleri dahil olmak üzere bakımı ve koordinasyonu, performans ve dayanıklılık, çalışma yeteneği, mesleki ve kazanç yeteneği ile bakım ihtiyacının değerlendirilmesi, bağımlılık hastalıklarının tanınması, tıbbi ölü muayenesinin yapılması gibi genel içerikler. Acil durumlar: örneğin tıbbi nöbet hizmetine katılım. Hastalıklar ve danışmanlık nedenleri: örneğin enfeksiyöz olmayan, enfeksiyöz, toksik ve neoplastik hastalıkların yanı sıra alerjik, immünolojik, metabolik, beslenmeye bağlı ve dejeneratif hastalıkların, akut ve/veya kronik ağrı durumlarının tedavisi. Fonksiyonel bozukluklar: örneğin psikosomatik hastalık tablolarının tanınması ve tedavisi. Özel hasta grupları: örneğin ileri yaşta hastalıklar ve engellilik durumlarında tedavi, palyatif bakıma ihtiyaç duyan hastaların bakımı.

Başarılı bir uzmanlık eğitimi için iyi ön koşullar, özellikle genel tıp veya iç hastalıkları uzmanlık alanında derinlemesine ön bilgilerdir: Lisans (Studium) sırasında gastroenteroloji veya enfeksiyon hastalıkları gibi seçmeli dersler alınabilir veya pratik aşamalarda uzmanlaşılabilir (örn. stajın bir kısmını genel bir muayenehanede veya dahiliye servisinde tamamlamak). Lisans sonrası ilgili pratik deneyim de faydalıdır. Aşağıdaki deneyimler ve bilgiler faydalı olabilir: Tıbbi teknoloji kullanımı: örneğin EKG veya manyetik rezonans görüntüleme ile muayeneler yapmak için. Seçmeli ders: örneğin Görüntüleme Tanısı. Farmakoloji: örneğin ilaçların kullanım olanaklarını, yan etkilerini ve etkileşimlerini bilmek için. Seçmeli ders: örneğin Farmakoloji. Acil tıp: örneğin tıbbi acil durumlarda (örn. kalp krizi, felç) uygun şekilde tepki verebilmek için. Seçmeli ders: örneğin Acil Tıp. Psikoloji: örneğin hastalarla iletişim kurmak için.

Aşağıdaki koşullara ve gereksinimlere hazırlıklı olunmalıdır: Klinikte pratik çalışma (uzmanlık eğitimi yetkisine sahip doktorların rehberliğinde): genellikle mesleki faaliyet sırasında öngörülen pratik görevlerin yerine getirilmesi (örn. muayene ve tedavilerin yapılması). Eğitimler: teorik ve pratik eğitimlere katılım. Ortam: enfeksiyonları önlemek için özel hijyen koşullarında çalışma. Kıyafet: doktor önlüğü, eldivenler ve gerektiğinde maske. Çalışma saatleri: genellikle belirlenmiş bir rotasyona göre vardiyalı, gece ve nöbet hizmeti (cumartesi, pazar ve resmi tatiller dahil). Gereksinimler: Sorumluluk bilinci (örn. tıbbi önlemler hakkında karar verirken). Konsantrasyon ve dikkat (örn. cihazlı teşhisin aciliyetini değerlendirirken). Ekip çalışması (örn. ameliyatlarda uzman doktorlar ve diğer tıbbi personel ile işbirliği). Esneklik (örn. hastanın durumundaki değişikliklere hızlı tepki).

Genel tıp uzmanı mesleği için aşağıdaki uzmanlık eğitimleri alternatif olabilir: Tıp alanı: Anesteziyoloji uzmanı, İş sağlığı uzmanı, Göz hastalıkları uzmanı, Kadın hastalıkları ve doğum uzmanı, Cilt ve zührevi hastalıklar uzmanı, İç hastalıkları uzmanı, İç hastalıkları ve anjiyoloji uzmanı, İç hastalıkları ve endokrinoloji ve diyabetoloji uzmanı, İç hastalıkları ve gastroenteroloji uzmanı, İç hastalıkları ve hematoloji ve onkoloji uzmanı, İç hastalıkları ve enfeksiyon hastalıkları uzmanı, İç hastalıkları ve kardiyoloji uzmanı, İç hastalıkları ve nefroloji uzmanı, İç hastalıkları ve pnömoloji uzmanı, İç hastalıkları ve romatoloji uzmanı, Çocuk hastalıkları uzmanı.

1924: Alman Tabipler Birliği'nde (Deutscher Ärztetag) ilk uzmanlık eğitimi yönetmeliğinin kabulü ('Uzman doktorların tanınması ve pratik faaliyetlerine ilişkin ana ilkeler'): tıbbi faaliyetin uzmanlık alanıyla sınırlandırılması (genel tıp doktorları için aile hekimliği faaliyeti saklı kalmak üzere), 14 uzmanlık unvanının (genel tıptan ayrım olarak) ve belirlenmiş uzmanlık eğitimi sürelerinin oluşturulması. 1937: Yeni bir meslek ve uzmanlık eğitimi yönetmeliğinin çıkarılması, ek unvanların ilk kez belirtilmesi. 1968: İlk (örnek) uzmanlık eğitimi yönetmeliğinin kabulü: uzmanlık eğitimi yönetmeliğinin meslek yönetmeliğinden ayrılması, yeni alanların (diğerlerinin yanı sıra genel tıp) tanıtılması. 1974: Eyaletlerin (Bundesland) sağlık meslekleri ve oda yasalarının yeniden düzenlenmesi, diğerlerinin yanı sıra uzmanlık eğitimi sonunda sözlü sınavın getirilmesi. 1992: (Örnek) uzmanlık eğitimi yönetmeliğinin yenilenmesi: önceki alt alanların odak noktaları lehine kaldırılması, genel tıbbın ayrı bir uzmanlık alanı olarak belirtilmesi. 2003: Yenilenme.

Mezuniyet unvanı: Genel Tıp Uzmanı / Genel Tıp Uzmanı (kadın)

Genel tıp uzmanı (aile hekimi) olmak, üniversite hastaneleri ve diğer tıbbi bakım kuruluşlarında, örneğin özel muayenehanelerde yapılan bir mesleki ileri eğitimdir (Weiterbildung). Genellikle 5 yıl sürer. Eyalet Tabipler Odaları (Landesärztekammern), Federal Tabipler Odası'nın (Bundesärztekammer) örnek ileri eğitim yönetmeliğine uygun olarak detayları düzenler. Bu ileri eğitim, uzmanlık sınavına götürür.

İleri eğitim sonrası uygun bir iş bulmak mümkündür. Genel tıp uzmanları, genellikle doktor ve uzman doktor muayenehanelerinde, işyeri hekimliği hizmetlerinde veya acil servislerde çalışırlar. Mesleki yeterliliği sürdürmek için doktorlar için mesleki uyum amacıyla ileri eğitimler yasal olarak zorunludur. Uyum ileri eğitimi (Anpassungsweiterbildung) sayesinde uzmanlık bilgileri güncel tutulur ve genişletilir. Konu yelpazesi insan tıbbından sağlık yönetimine kadar uzanır. Ayrıca, uzmanlık bilgileri derinleştirilebilir, uzmanlaşılabilir veya yeni alanlarda bilgi edinilebilir. Diyabetoloji gibi ek bir ileri eğitim (Zusatz-Weiterbildung) almak, ek görevler üstlenmeye ve ek bir unvan taşımaya hak kazandırabilir. Mesleki ilerleme için, örneğin sağlık yönetimi veya sağlık ekonomisi gibi alanlarda ileri düzey bir yüksek lisans (Masterstudium) eğitimi faydalı olabilir. Ayrıca, serbest meslek sahibi olma imkanları da mevcuttur.

Yetkili Eyalet Tabipler Odaları (Landesärztekammern) ileri eğitim yönetmelikleri çıkarır. Bir Tabipler Odası'nın düzenlemesine örnek: Baden-Württemberg Eyalet Tabipler Odası'nın 18.05.2020 tarihli, 07.01.2025 tarihli (düzeltilmiş 04/2025) tüzükle değiştirilmiş İleri Eğitim Yönetmeliği (WBO). Eyalet Tabipler Odaları'na genel bir bakış mevcuttur.

İleri eğitime kabul için doktorluk ruhsatı (Approbation) gereklidir. Ayrıca, doktorluk mesleğini icra etme izni de katılımı mümkün kılar.