Korrepetition, Liedgestaltung (grundständig)

Das Studium findet an Musikhochschulen statt.Lernorte sindan der Musikhochschule: Hörsäle, Seminar- und Übungsräume, Bibliothekenzu Hause (z.B. Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen, Anfertigen von Hausarbeiten; ggf. Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen)

StudientypGrundständiges StudiumStudienmöglichkeitenMusikhochschuleAbschlussBachelor of Music (B.Mus.)Regelstudienzeit3-4 JahreStudienfach Korrepetition, Liedgestaltung Das grundständige Studienfach Korrepetition, Liedgestaltung vermittelt grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse in Musiktheorie und Musikpädagogik sowie künstlerische Fertigkeiten in Klavierspiel und Gesang, in der Probenleitung und in der Gestaltung von Gesangsdarbietungen. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.Mögliche grundständige StudiengängeKorrepetitionOpernkorrepetitionZugangsvoraussetzungen an Universitäten und gleichgestellten Hochschulen: die allgemeine oder ggf. die fachgebundene Hochschulreifeggf. Bestehen eines hochschulinternen AuswahlverfahrensBei besonderer künstlerischer Begabung ist das Studium auch ohne Hochschulreife möglich.Inhalte des StudiumsDie Studierenden besuchen Vorlesungen, Seminare und praktische Übungen an der Hochschule, z.B. in folgenden Pflichtmodulen:Arbeit mit Sängern und Probenarbeit: Stimmbildung, Italienisch, GeneralbasspraxisGrundlagen musikalischer Praxis: Musikphysiologie, PhysioprophylaxeKlavierLiedbegleitungLiedgestaltungMarkt, Musikrecht, KommunikationMusikalische AnalyseMusiktheaterkorrepetition, Instrumentalkorrepetition Musiktheorie und MusikwissenschaftPartiturspielNach dem StudiumWer ein Bachelorstudium Korrepetition, Liedgestaltung absolviert hat, kann z.B. in den Tätigkeitsfeldern Musik, Gesang, Komposition, Musikerziehung oder Redaktion, Journalismus...

Regelstudiendauer: 6-8 SemesterDurchschnittliche tatsächliche Studiendauer: 9 SemesterQuelle: Statistisches Bundesamt, Statistischer Bericht - Statistik der Prüfungen an deutschen Hochschulen - Prüfungsjahr 2024

Studienkosten Einschreib- und Verwaltungsgebühren sowie Semesterbeiträge (z.B. für das Studierendenwerk, die verfasste Studierendenschaft, Semesterticket)ggf. Studiengebühren Gebühren für "Langzeitstudierende", für ein Zweitstudium oder nach Verbrauch eines festgesetzten Studienguthabens Aufwendungen für Lernmittel und Studienbedarf, z.B. für Fachliteratur, Exkursionen Beiträge für eine studentische Krankenversicherung (i.d.R. bei Überschreiten der Altersgrenze von 25 Jahren oder bestimmter Einkommensgrenzen)FörderungsmöglichkeitenInformationen: Deutsches Studierendenwerk - FinanzierungsmöglichkeitenBundesgesetz über individuelle Förderung der Ausbildung (Bundesausbildungsförderungsgesetz - BAföG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 07.12.2010 (BGBl. I S. 1952), zuletzt geändert durch Artikel 11 Abs. 1 des Gesetzes vom 16.04.2026 (BGBl. 2026 I Nr. 107)

Pflichtmodule, z.B.:Arbeit mit Sängern und Probenarbeit: Stimmbildung, Italienisch, GeneralbasspraxisGrundlagen musikalischer Praxis: Musikphysiologie, PhysioprophylaxeKlavierLiedbegleitungLiedgestaltungMarkt, Musikrecht, KommunikationMusikalische AnalyseMusiktheaterkorrepetition, Instrumentalkorrepetition Musiktheorie und MusikwissenschaftPartiturspielWahlpflichtmodule, z.B.:BallettkorrepetitionDirigierenGeschichte und Ästhetik der MusikHistorische StilkundeMusikpädagogische Grundlagen für PianistenPraktische Studieninhalte:Ggf. Praktika (z.B. an Musikschulen)

Die Hochschulen führen Eignungsprüfungen oder Auswahlgespräche durch oder verlangen Arbeitsproben.

Auf folgende Bedingungen und Anforderungen sollte man sich einstellen:Lehrveranstaltungen: während des Semesters in den Hörsälen und Seminarräumen der Hochschule Vorlesungen und Seminare besuchen; ggf. zu Hause an Online-Lehrveranstaltungen teilnehmenPraktische Übungen: z.B. in Klavierspiel und Gesang, Korrepetition und DirigierenEigenständige Arbeit: Lehrveranstaltungen vor- und nachbereiten, in Bibliotheken recherchieren, Referate vorbereiten, Hausarbeiten anfertigen (auch in der vorlesungsfreien Zeit)Organisation: das Studium im Rahmen des vorgegebenen Studienaufbaus eigenverantwortlich planen, vorgegebene Abgabetermine und Studienzeiten einhalten, Studien- und Prüfungsleistungen rechtzeitig erbringen (Selbstdisziplin und Organisationstalent erforderlich)Berufsvorbereitung: ggf. Praktika absolvieren (z.B. an Musikschulen), Berufseinstieg vorbereiten

Folgende Studienfächer können Alternativen für das Studienfach Korrepetition, Liedgestaltung (grundständig) sein:Bereich MusikAlte Musik (grundständig)Instrumentalmusik (grundständig)Jazz, Popularmusik (grundständig)Kirchenmusik (grundständig)Dirigieren, Chorleitung (grundständig)Gesang (grundständig)Komposition (grundständig)Musikpädagogik (grundständig)Musiktheater, Musical (grundständig)Musikwissenschaft (grundständig)Gemeinsamkeiten:Kenntnisse in Musiktheorie, Musikgeschichte und ggf. Musikpädagogik erwerbenFertigkeiten in Instrumentenspiel, Gesang, Komposition, Dirigieren oder Klangregie erwerben

Vertiefte Kenntnisse in folgenden Schulfächern sind gute Voraussetzungen für ein erfolgreiches Studium:Musik: z.B. als Grundlage für Studieninhalte aus den Bereichen der Musikgeschichte und -theorie. Die sichere Beherrschung des Klaviers ist Voraussetzung für das Studium.Italienisch, Französisch, Latein, Englisch: z.B. als Grundlage für das Studium internationaler und historischer bzw. kirchlicher Quellen und Werke

Zusatz- und Schlüsselqualifikationen erleichtern einen erfolgreichen Berufseinstieg. Folgende Themen kommen z.B. infrage:KooperationsbereitschaftKommunikationPraktika, z.B. an Musikschulen oder Musiktheatern, bereiten gezielt auf das Berufsleben vor. Wahlpflicht- und Wahlmodule, z.B. zum Thema Instrumental- oder Ballettkorrepetition, können ebenfalls Schlüsselqualifikationen vermitteln.Angebote zum Erwerb von Zusatz- und Schlüsselqualifikationen finden sich bei den Career Centern der Hochschulen (siehe Kontaktdaten der jeweiligen Hochschule):Hochschulen in Deutschland - Hochschulsuche des Hochschulkompass

Das grundständige Studienfach Korrepetition, Liedgestaltung vermittelt grundlegende wissenschaftliche Kenntnisse in Musiktheorie und Musikpädagogik sowie künstlerische Fertigkeiten in Klavierspiel und Gesang, in der Probenleitung und in der Gestaltung von Gesangsdarbietungen. Es führt zu einem ersten Hochschulabschluss.

BeispieleKorrepetition (Bachelor)Opernkorrepetition (Bachelor)

Für Bachelorabsolventen im Bereich Korrepetition, Liedgestaltung bieten sich unterschiedliche Tätigkeitsfelder in der freien Wirtschaft an, z.B. Musik, Gesang, Komposition, Musikerziehung oder Redaktion, Journalismus, Lektorat.

18. bis 19. Jahrhundert:schrittweise Entwicklung der akademischen Musikausbildung, z.B.:1797: Gründung des Collegium Musicum Academicum Wirceburgense in Würzburg, einen der frühesten Vorläufer der akademischen Musikausbildung1843: Gründung des Leipziger Konservatoriums, der ersten Musikhochschule Deutschlands1886: Einführung szenischer Ausbildungen an der Hochschule für Musik in Weimar (Orchesterschule)20. bis 21. Jahrhundert:Korrepetition, Liedgestaltung als eigenständiger Studiengang an Musikhochschulen1999:Beginn des Bologna-Prozesses: Reform der europäischen Hochschullandschaft u.a. mit folgenden Zielen:Schaffung eines einheitlichen europäischen HochschulraumsHarmonisierung von Studiengängen und Studienabschlüssen: Einführung von Bachelor- und MasterstudiengängenVerbesserung der Mobilität von Studierenden und Lehrenden

AbschlussgradBachelor of Music (B.Mus.)

Folgende Ausbildungsberufe können Alternativen für das Studienfach sein:Bereich MusikStaatlich geprüfter Ensembleleiter/Staatlich geprüfte EnsembleleiterinMusiker/Musikerin - Kirchenmusik (Ausbildung)Musiker/Musikerin - Pop/Rock/Jazz (Ausbildung)Sänger/Sängerin (Ausbildung)Gemeinsamkeiten:Musikalische Praxis, Einzel- und EnsemblearbeitBereich Erziehung, Schule, Aus- und WeiterbildungFachlehrer/Fachlehrerin (staatlich geprüft) für musisch-technische FächerGemeinsamkeiten:Musiktheorie, Musikpädagogik, Einzel- und EnsemblearbeitBereich Therapie (nichtärztlich)Musiktherapeut/Musiktherapeutin (Ausbildung)Gemeinsamkeiten:mit Musik arbeitenDer Sucheinstieg über Berufsfelder eröffnet ggf. weitere Alternativen.Weitere Informationen zum Thema Perspektiven nach dem Studienabbruch:Studienabbruch - und dann?studienwahl.de

Während des Studiums erhält man keine Vergütung.Für Praxisphasen kann eine Entlohnung vereinbart werden.

BundesebeneHochschulrahmengesetz (HRG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 19.01.1999 (BGBl. I S. 18), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 15.11.2019 (BGBl. I S. 1622)Ländergemeinsame Strukturvorgaben gemäß § 9 Absatz 2 HRG für die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen (Beschluss der KMK vom 10.10.2003 i.d.F. vom 04.02.2010)Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse (Im Zusammenwirken von Hochschulrektorenkonferenz, Kultusministerkonferenz und in Abstimmung mit Bundesministerium für Bildung und Forschung erarbeitet und von der Kultusministerkonferenz am 16.02.2017 beschlossen)LandesebeneHochschulgesetze in Verbindung mit Verwaltungsvorschriften, z.B. über die Akkreditierung von StudiengängenQualifikations- oder HochschulzugangsverordnungenHochschulebeneSatzung der Hochschule Studien- und Prüfungsordnungen für die Studiengänge im jeweiligen Studienfach

Voraussetzung für das Studium an Universitäten und gleichgestellten Hochschulen ist die allgemeine oder ggf. die fachgebundene Hochschulreife oder ein von der zuständigen Stelle des Bundeslandes (z.B. Kultusministerium) als gleichwertig anerkanntes Zeugnis.In den meisten Bundesländern ist das Studium auch ohne Hochschulreife möglich, wenn eine besondere künstlerische Begabung nachgewiesen werden kann.Informationen zum Studium ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung für beruflich Qualifizierte:Zugang zur Hochschule in den einzelnen BundesländernJe nach Hochschule erfolgt ein hochschulinternes Auswahlverfahren.

Bachelorabsolventen im Bereich Korrepetition, Liedgestaltung können ihr Studium in einem weiterführenden Studienfach, z.B. Korrepetition, Liedgestaltung, Musikwissenschaft oder Komposition, fortsetzen und dadurch ihre Berufs- und Karrierechancen ausbauen.Dirigieren, Chorleitung (weiterführend)Instrumentalmusik (weiterführend)Komposition (weiterführend)Korrepetition, Liedgestaltung (weiterführend)Musikpädagogik (weiterführend)Musikwissenschaft (weiterführend)