Kameramann/Kamerafrau

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Virtuelle Echtzeit-FilmsetsHochauflösende LED-Displays schaffen während der Studio-Dreharbeiten eine digitale Filmumgebung. Filmcrews arbeiten dabei nicht mehr mit einem Greenscreen. Stattdessen wird eine vorher in einem Außendreh aufgenommene Szenerie auf die Displays projiziert. In diesem Filmset ändern sich die Hintergründe passend zur Kamerabewegung perspektivisch korrekt. Schauspieler und Schauspielerinnen haben die Szene direkt vor Augen und können aktiv in der Umgebung agieren. Diese Technologie senkt die Dreharbeitskosten, da u.a. aufwendige Außendrehs mit der gesamten Crew reduziert werden. Fachkräfte im Filmgeschäft werden sich mit dieser Entwicklung auseinandersetzen.

Folgendes Interesse ist wichtig und hilfreich, um diesen Beruf ausüben zu können. Zur Veranschaulichung des Interessenbereichs werden Tätigkeiten genannt.Interesse an kreativ-gestaltenden Tätigkeitenz.B. Festlegen von Kamerastandpunkten bei Dreharbeiten hinsichtlich Bildausschnitt, Bildkomposition, Darstellung räumlicher Beziehungenz.B. Realisieren spezieller Effekte durch Spezialkameras oder Objektive und Filterz.B. Auswählen des Materials für die Endfassung mit Regie und Schnitt

Kameraleute arbeiten in erster Liniein Film- und Fernsehstudiosbei Kunden/Kundinnen in Gebäuden oder im Freienim Bearbeitungs- und Schneideraum

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:BildschnittDreharbeitenKameraführungKameratechnikWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:AufnahmetechnikBildbearbeitung, digitalBildtechnikLichttechnik, BeleuchtungProduktion (Bühne, Film, Fernsehen, Video, Audiovision)StoryboarderstellungTontechnikTrickfilmVideobearbeitung

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Kameraleute ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Dokumentenmanagementsysteme - DMS (z.B. Drehbücher, Storyboards und Sendeabläufe digital verwalten und abrufen)Selfpublishing-Plattformen (z.B. eigene Videoprojekte veröffentlichen; Videos auf Stockvideo-Plattformen vertreiben)

Kameraleute arbeiten in enger Abstimmung mit Regisseuren und Regisseurinnen bzw. Redakteuren und Redakteurinnen. Ihre Kreativität bringen sie ein, wenn sie z.B. Vorschläge zu bestimmten Effekten, Einstellungen oder Kamerafahrten machen, ihr technisches Verständnis bei der Auswahl und Bedienung des Equipments. Wenn sie mit anderen Kameraleuten zusammenarbeiten, z.B. bei der Übertragung von Sportereignissen, kommt ihnen ihre Teamfähigkeit zugute. Die Live-Berichterstattung erfordert Reaktionsfähigkeit: Hier müssen sich Kameraleute schnell auf die jeweiligen Situationen einstellen und ihre Kameras immer wieder neu ausrichten - i.d.R. nach Anweisung der Regie. Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, wenn z.B. schwere Ausrüstungsteile zu heben sind, und wird mitunter in unbequemen Haltungen ausgeübt. Um besondere Effekte zu erzielen, filmen Kameraleute zuweilen auch von erhöhten Standpunkten aus, etwa von Arbeitsbühnen, fangen "Action-Szenen" mit Kamerawagen ein oder filmen Unterwasserszenen.Je nach Spezialisierung sind Kameraleute an wechselnden Arbeitsorten tätig: Für Nachrichtensender liefern sie aktuelle Bilder aus dem In- oder Ausland. Bei Film- und Fernsehproduktionen wechseln sich Studio- und Außenaufnahmen ab. Die Arbeitszeiten können variieren. Aufnahmen im Filmstudio werden üblicherweise unter der Woche tagsüber gemacht. Live-Sendungen können auch in den späten Abendstunden liegen. Sieht die Regie bei Außenaufnahmen eine bestimmte Licht- oder Wetterstimmung vor oder...

Kameraleute arbeiten meist als freiberufliche Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. I.d.R. werden sie von Produktionsfirmen für einzelne Beiträge oder Produktionen engagiert.

Beispielhafte tarifliche Mindestwochengage: 1.882 € bis 3.311 € Die angegebene Wochengage berücksichtigt nicht Mehr- und Nachtarbeit oder das Arbeiten unter erschwerten Bedingungen.Quelle:Tarifvertrag für auf Produktionsdauer beschäftigte Film- und FernsehschaffendeHinweis: Diese Angaben dienen der Orientierung. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

Film-, Video-, AudioproduktionHerstellung von sonstigen Videofilmen, von Filmen und Fernsehprogrammen, z.B. in Filmstudios, bei FilmproduktionsfirmenHerstellung von VlogsHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungFernsehveranstalter und Verbreitung von Videoinhalten, z.B. in Fernsehstudios

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. einen Abschluss im Bereich Film-, Fernsehkamera, entweder in Form eines Hochschulabschlusses oder im Rahmen einer Aus- bzw. Weiterbildung als Kameramann/-frau.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Film-, Fernsehkamera (grundständig)

Kameraleute finden Beschäftigungin Unternehmen der Filmwirtschaftbei Fernsehanstalten

Kameramann/-frauBerufsbezeichnungen in englischer SpracheCamera operator (m/f)Director (m/f) of photographyBerufsbezeichnungen in französischer SpracheCadreur/CadreuseCaméraman (m/f)

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können.Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft zur engagierten Übernahme von Drehaufträgen im Zusammenhang mit Extrem-Sportarten oder bei Außenaufnahmen an abgelegenen Drehorten)Durchhaltevermögen / Zielstrebigkeit (z.B. Filmen schwieriger Szenen mit zahlreichen Wiederholungen, um zum gewünschten Ergebnis zu kommen)Sorgfalt (z.B. sorgfältiges und achtsames Transportieren und Benutzen hochwertiger kameratechnischer Ausrüstung)Selbstständige Arbeitsweise (z.B. Besichtigen von Drehorten und Festlegen der Kamerastandpunkte)Kreativität (z.B. in Szene Setzen von Objekten, Personen und Umgebungen durch kreative Bildgestaltung und Kameraführung; Entwickeln von Ideen zu Beleuchtung, Kameraführung und Bildkomposition)Befähigung zur Gruppenarbeit / Teamfähigkeit (z.B. Zusammenarbeit mit anderen Kameraleuten, Redakteuren, Darstellern und Regisseuren)

Kameraleute arbeiten künstlerisch und technisch an Berichten, Reportagen, Dokumentationen und Spielfilmen mit. In Abstimmung mit der Regie wählen sie Kameraeinstellungen und Beleuchtung und führen die Kamera beim Dreh.

Blickpunkt Filmcrew uniteddasaugeDWDL.demandy.commedienjobs.chStagePool

AllScreens Verband Filmverleih und Audiovisuelle Medien e.V.Berufsverband Kinematografie (BVK)FMS FKTG Medien- und Services GmbH e.V.Künstlervermittlung der Zentralen Auslands- und Fachvermittlung (ZAV)ver.di - Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft

Verantwortung für Personen (z.B. die Mitarbeiter/innen im Team anleiten und führen)Gruppen-, Teamarbeit (Zusammenarbeit z.B. mit anderen Kameraleuten, Redakteuren, Darstellern und Regisseuren)schweres Heben und Tragen (z.B. schwere Kameraausrüstungen)häufige Abwesenheit vom Wohnort (je nach Produktionsort)häufig wechselnde Aufgaben und Arbeitssituationen (zwischen verschiedenen Einsatzorten wechseln)Arbeit mit technischen Geräten, Maschinen und Anlagen (z.B. Kameras und Scheinwerfer)Handarbeit (z.B. beim Aufbauen der Kamera)Arbeit in Ateliers/Studios (Film- und Fernsehstudios)Arbeit auf BühnenArbeit im Freien (bei Außenaufnahmen)Arbeit bei Kälte, Hitze, Nässe, Feuchtigkeit, Zugluft (bei Außenaufnahmen)Arbeit bei künstlicher Beleuchtung (z.B. im Studio und Schneideraum)unregelmäßige Arbeitszeiten (z.B. in Abhängigkeit von den Produktionen Arbeitszeiten über den Tag verteilt, auch abends, nachts sowie samstags, sonn- und feiertags)

Geräte, z.B.: Film-, Fernseh- und Videokameras aller Art, Belichtungsmesser, Scheinwerfer und andere LichtquellenZubehör, z.B.: Filter, Schirme, Objektive, Kamerapodeste, -wagen und -schienen, Spezialkonstruktionen für die Montage von Kameras auf Fahrzeugen, Speicherkarten mit Filmmaterial, DrohnenUnterlagen, z.B.: Drehbücher, Storyboards

Kameraleute arbeiten in journalistischen (z.B. Berichterstattung, Dokumentationen) und künstlerischen Produktionen (z.B. Spielfilme). Sie bereiten Dreharbeiten vor, planen Technik und Bildgestaltung, führen Kamera und Einstellungen in Zusammenarbeit mit der Regie aus und wirken in der Postproduktion mit.Im Bereich der elektronischen Berichterstattung filmen sie aktuelle Ereignisse live oder zur Aufzeichnung, oft auch im Team, z.B. bei Konzerten oder Sportevents. Weitere Tätigkeitsbereiche sind Reportagen, Dokumentationen sowie Industrie- und Werbefilme.

Der Zugang zur Tätigkeit ist ohne Hochschulabschluss z.B. mit folgender Ausbildung möglich:Kameramann/Kamerafrau (Ausbildung)

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Bild-, Ton- und Kameratechnik, Film-, Fernseh- und Videoproduktion, Beleuchtungstechnik, Mediengestaltung).

Weitere Berufs- und Karrierechancen eröffnen sich - je nach beruflicher Vorbildung - durch eine Aufstiegsweiterbildung (z.B. als Produktionsleiter/in in der Film- und Fernsehproduktion), ein grundständiges oder weiterführendes Studium (z.B. im Studienfach Film-, Fernsehkamera, Medienproduktion oder Regie).Unter bestimmten Voraussetzungen ist auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium möglich. Weitere Informationen:Zugang zur Hochschule in den einzelnen Bundesländern

an Motivsuche teilnehmen, Drehorte besichtigen und Schauplätze festlegen Kameratechnik und Zubehör auswählen, Aufzeichnungsmaterial und Nachbearbeitungsbetriebe bestimmentechnischen Aufnahmeablauf mit Regie oder Redaktion planen (z.B. Licht, Kamerabühne, Kamerapersonal)neue Kamera-Trends, Produktionsverfahren und technische Innovationen recherchieren und auf Einsatz prüfenVorbereitungsphase (v.a. Film/TV)sich in Stoff und Drehbuch einarbeitenVorgespräche mit Regie, ggf. Redaktion, Requisite, Ausstattungsleitung, Szenen-, Masken-, Kostümbildnern und -bildnerinnen sowie Produktionsleitung führeni.d.R. gemeinsam mit dem/der Regisseur/in das Storyboard skizzieren Probeaufnahmen durchführen, z.B. von Darstellern/Darstellerinnen, Dekorationen, Motiven, Kostümen, BeleuchtungssituationenTestaufnahmen zur Prüfung von Equipment und der geplanten Einstellungen durchführen technisches Personal für die Produktion auswählenAufnahme/Übertragungin Abstimmung mit Regie bzw. Redaktion Einstellungen und Kamerabewegungen planen und umsetzen, ggf. Effekte mit Spezialkameras, Objektive oder Filtern erzeugen Kamerastandpunkte für Bildausschnitt, Komposition und räumliche Darstellung festlegen Lichtstimmungen gestalten, das Beleuchtungspersonal einweisenmit Kamerateam, Redaktion und Ton abstimmen, Anweisungen aus dem Regieraum umsetzenEndfertigungsphaseMaterial (Muster) optisch und gestalterisch prüfen gemeinsam mit Regie und Schnitt Material für Endfassung auswählen Kopierwerksleistung auf Stimmung...

Folgende weitere Beschäftigungsalternativen bieten sich für den Beruf Kameramann/-frau an:Tätigkeitsfeld Theater-, Film- und FernsehproduktionMediengestalter/Mediengestalterin - Bild und TonGemeinsamkeiten:mit video- und filmtechnischen Geräten umgehenKenntnisse der Schnittfolge, des szenischen Aufbaus und der Tontechnik anwendenTätigkeitsfeld Fototechnik, FotografieFotodesigner/FotodesignerinFotograf/FotografinGemeinsamkeiten:mit fototechnischen Geräten, Zubehör und Beleuchtungseinrichtungen umgehenKenntnisse über Aufnahmetechniken sowie gestalterische Grundlagen einsetzenkünstlerische Gestaltung von Bildaussage und -komposition realisierenTätigkeitsfeld MediendesignStaatlich anerkannter Mediendesigner/Staatlich anerkannte MediendesignerinMediendesigner/MediendesignerinGemeinsamkeit:Ideen für eine optisch aussagekräftige Gestaltung visueller Medien entwickeln und umsetzenHinweis: Die genannten Jobalternativen erfordern ggf. eine längere Einarbeitung oder eine Zusatzausbildung.

Worum geht es?Kameraleute arbeiten künstlerisch und technisch bei der Herstellung von Berichten, Reportagen und Dokumentationen sowie von Spielfilmen mit. Sie legen in Zusammenarbeit mit der Regie die Kameraeinstellungen je Szene fest, wählen die geeignete Beleuchtung aus und führen die Kamera beim Dreh.Vorbereitungsphase In große Projekte wie Kinofilme sind Kameraleute von der Planung bis zur Nachbearbeitung eingebunden. In enger Zusammenarbeit mit der Regie setzen sie das Drehbuch visuell um. Sie besprechen das Regiekonzept und mögliche Kameraeinstellungen mit der Regie und führen Vorgespräche mit Szenen-, Kostüm- und Maskenbildnern bzw. -bildnerinnen sowie mit der Ausstattungsleitung. Budget, Personal und Drehplan sprechen sie mit der Produktionsleitung ab. Um sich ein Bild von den Bedingungen vor Ort machen zu können, besichtigen sie die Drehorte. Sie entwickeln Ideen zu Beleuchtung, Kameraführung und Bildkomposition, stellen die technische Ausrüstung wie Kameras, Stative und fahrbare Kamerawagen (Dollys) zusammen, veranlassen deren Transport zum Drehort und überwachen den Aufbau.Dreharbeiten Nach den mit der Regie vereinbarten Angaben für Bildausschnitt und -aufbau legen sie die Standpunkte und die Einstellungen für die einzelnen Kameras fest. Das Drehen selbst macht den größten Teil ihrer Arbeit aus: Sie führen z.B. Kameraschwenks und -fahrten aus oder nehmen Szenen aus immer neuen Blickwinkeln auf. Hierfür müssen Kamerapositionen und die Beleuchtung immer wieder veränd...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitenfigural-räumliches Denken (z.B. Festlegen von Kamerapositionen und Kameraführung für verschiedene Drehorte)Beobachtungsgenauigkeit (z.B. Beobachten und Beurteilen des Zusammenspiels von Darstellern und Darstellerinnen, Dekorationen, Motiven, Kostümen sowie Beleuchtungssituationen)Fingergeschick (z.B. Montieren von Objektiven und Filtern, Einstellen der Kamera)Handgeschick (z.B. Auf- und Abbauen von Kameras und Stativen)Reaktionsgeschwindigkeit (z.B. rasches Einnehmen neuer Kamerapositionen bei Reportageeinsätzen und Live-Sendungen)Auge-Hand-Koordination (z.B. Führen der Kamera bei Kameraschwenks und -fahrten)Technisches Verständnis (z.B. Prüfen der Betriebsbereitschaft von Kameras und Aufnahmegeräten; Pflegen und Warten der Kameraausrüstung)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Organisieren des Transports von aufnahmetechnischem Equipment zum Drehort)Sinn und Gespür für Ästhetik (z.B. Kreieren von Lichtstimmungen; Gestalten von Kameraeinstellungen und Bildkompositionen)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Belastbarkeit der Wirbelsäule, Beine, Arme und Hände (z.B. unter Zwangshaltungen filmen)Körperkraft (z.B. schwere Kameraausrüstung tragen und transportieren)Robuste Gesundheit (z.B. im Freien bei Außenaufnahmen arbeiten)Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Kamera beim Filmen halten)Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. Einstellungen an der Kamera vornehmen)Sehvermögen für die Ferne - auch korrigiert (z.B. entfernte Objekte wahrnehmen)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. Kameradaten ablesen)Farbsehvermögen (z.B. mit Farbfiltern arbeiten; Bildkorrekturen durchführen)Räumliches Sehvermögen (z.B. Raumwirkungen wahrnehmen)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Anweisungen aus der Regie verstehen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber, die in ihrem erlernten Beruf keine freie Stelle finden, eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Fachkräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Kameramann/-frau an:Job- und Besetzungsalternativenmit niedrigerem Qualifikationsniveau:Kamera-Assistent/Kamera-AssistentinEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen

Die Tätigkeit als Kameramann/-frau ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Eingeschränkte Belastbarkeit der Wirbelsäule, Beine, Arme und Hände (z.B. unter Zwangshaltungen filmen)Muskelschwäche, fehlende Muskelkraft (z.B. schwere Kameraausrüstung tragen und transportieren)Infektanfälligkeit, chronische Infektionskrankheiten (z.B. im Freien bei Außenaufnahmen arbeiten)Eingeschränkte Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Kamera beim Filmen halten)Eingeschränkte Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. Einstellungen an der Kamera vornehmen)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Ferne (z.B. entfernte Objekte wahrnehmen)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. Kameradaten ablesen)Farbsinnstörungen (z.B. mit Farbfiltern arbeiten; Bildkorrekturen durchführen)Fehlendes/gestörtes räumliches Sehvermögen (z.B. Raumwirkungen wahrnehmen)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Anweisungen aus der Regie verstehen)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angeme...