Ballettmeister/Ballettmeisterin

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Ballettmeister und Ballettmeisterinnen arbeiten meistin Studios und Übungsräumenauf Bühnen

Kernkompetenzen, die in diesem Beruf grundsätzlich erforderlich sind:BallettKlassischer TanzTanzenTanzpädagogikTrainingWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:ChoreografieDidaktikGruppen-, TeamleitungGruppentanzInterpretierenMethodikModerner TanzMusicalOperOperetteRhythmikSoloUnterricht, Schulung (außerschulischer Bereich)Weitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse:Kompetenzgruppe "Tanz"

Ballettmeister/innen trainieren Tanzensembles und einzelne Berufstänzer/innen und überwachen die Umsetzung der von Choreografen bzw. Choreografinnen vorgegebenen Schritt- und Bewegungsabläufe durch die Tänzer/innen. Sie verfügen über tänzerische Perfektion, pädagogisches Geschick, ein gutes Gedächtnis sowie Kenntnisse sowohl des klassischen als auch des modernen Repertoires. Ballettmeister/innen arbeiten intensiv mit den Tänzern bzw. Tänzerinnen zusammen. Körperkontakt ist dabei unvermeidlich, z.B. beim Demonstrieren der richtigen Haltung. Schritt- und Bewegungsabläufe studieren sie in den Proben so lange ein, bis sie perfekt sitzen. Geduld und Durchhaltevermögen sind daher wichtige Eigenschaften für Ballettmeister/innen. Um die Tänzer/innen zu motivieren, ist psychologisches Geschick Voraussetzung. Auch erkennen Ballettmeister/innen die physische Verfassung sowie den Leistungsstand der Tänzer/innen und passen die Choreografien an oder besetzen Rollen um. Ballettmeister/innen arbeiten überwiegend in Studios und Übungsräumen bei künstlicher Beleuchtung. Wenn sie Tourneen oder Gastspiele begleiten, sind sie ggf. längere Zeit von ihrem Wohnort entfernt.

Ballettmeister und Ballettmeisterinnen können sich z.B. mit einer eigenen Ballett- oder Tanzschule selbstständig machen.Informationen zur Existenzgründung z.B. durchDeutscher Berufsverband für Tanzpädagogik e.V. (DBfT)

Beispielhafte tarifliche Mindestgage (monatlich): 3.310 €Darüber hinausgehende Gagen müssen frei ausgehandelt werden. Quelle:Tarifsammlung des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und SozialesHinweis: Diese Angaben dienen der Orientierung. Ansprüche können daraus nicht abgeleitet werden.

Kunst, Kultur, MuseenBallettSpielstätten für Schauspiel und MusiktheaterOpern und MusicalsErwachsenenbildung, sonstiger UnterrichtKulturunterricht, hier: Ballettschulen

Arbeitgebende erwarten häufig eine tanzpädagogische Ausbildung bzw. ein Studium im Bereich Tanz oder Choreografie.

Choreografie (weiterführend)Tanz (grundständig)Tanz (weiterführend)

Ballettmeister und Ballettmeisterinnen finden Beschäftigungan Opern- und Schauspielhäusernbei Ballettgruppenan Ballettschulen

Ballettmeister/inBerufsbezeichnung in englischer SpracheBallet master (m/f)Berufsbezeichnung in französischer SpracheMaître/Maîtresse de ballet

Ballettmeister und Ballettmeisterinnen leiten Berufstänzer und Berufstänzerinnen sowie professionelle Tanzensembles an, wenn sie Balletteinlagen einüben.

Bühnenjobs.dekulturjobs.netOper & Tanztanznetz.deVioWorld

Bundesverband Freie Darstellende Künste e.V.Deutscher Berufsverband für Tanzpädagogik e.V. (DBfT)Deutscher Bühnenverein Bundesverband der Theater und OrchesterGenossenschaft Deutscher Bühnen-Angehöriger (GDBA)Künstlervermittlung der Zentralen Auslands- und Fachvermittlung (ZAV)ver.di - Vereinte DienstleistungsgewerkschaftVereinigung deutscher Opernchöre und Bühnentänzer e.V. (VdO)

Verantwortung für Personen (z.B. auf die körperliche Verfassung der Tänzer/innen achten, sie ihrem Leistungsstand entsprechend motivieren)häufige Abwesenheit vom Wohnort (z.B. während Tourneen und Gastspielen)Arbeit auf Bühnenenger Körperkontakt mit Menschen (z.B. beim Training mit den Tänzern und Tänzerinnen)unregelmäßige Arbeitszeiten (in Abhängigkeit vom Spielplan die Abendaufführungen betreuen)

Unterlagen, z.B.: Spielpläne, Notationen, Fachveröffentlichungen zu Ballett, Modern Dance und ChoreografieHilfsmittel, z.B.: Videokameras, Ballettstangen

Ballettmeister und Ballettmeisterinnen koordinieren die tänzerische Arbeit von Bühnenensembles bzw. leiten Solotänzer und Solotänzerinnen an. Sie passen die von den Choreografen und Choreografinnen vorgegebenen Schritt- und Bewegungsfolgen an den individuellen Leistungsstand der Tänzer und Tänzerinnen an. Zudem legen sie die Interpretation der Rollen fest.Ballettmeister und Ballettmeisterinnen leiten das Training und tragen zur Weiterentwicklung der tänzerischen Fähigkeiten bei. Sie achten darauf, dass alle Tänzer und Tänzerinnen ihre bestmögliche Form erreichen. Nach Vorstellungsende beurteilen sie die Ausführung der Bewegungsabläufe.

Bühnentänzer/Bühnentänzerin (Ausbildung)Tanzpädagoge/Tanzpädagogin

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Tanzleitung, Musik, Rhythmus und Bewegung, Schauspiel).

Weitere Berufs- und Karrierechancen eröffnen sich - je nach beruflicher Vorbildung - durch ein grundständiges oder weiterführendesStudium (z.B. Tanz).Unter bestimmten Voraussetzungen ist auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium möglich. Weitere Informationen:Zugang zur Hochschule in den einzelnen Bundesländern

Solotänzer/Solotänzerinnen sowie Tanzensembles anleiten und Balletteinlagen koordinierenTänzer/innen beim Training sowie bei den Proben anleiten, ggf. Technik und Ausführung korrigierenvon der Choreografie vorgegebene Schritt- und Bewegungsfolgen an individuellen Leistungsstand anpassentänzerische Fortschritte kontrollieren, z.B. anhand von Videoaufzeichnungen und schriftlichen NotationenRolleninterpretationen festlegen bzw. gemeinsam mit den Tänzern/Tänzerinnen entwickeln Tänzer/innen auf Vorstellungen vorbereitenTänzer/innen dabei unterstützen, ihre tänzerischen Fähigkeiten weiterzuentwickelnals Abendspielleitung den künstlerischen Ablauf, die choreografischen Details und technischen Anforderungen einer Ballettaufführung überwachen sowie Gasttänzer/innen betreuen Ausführung der Bewegungsabläufe in Vorstellungen beurteilenSchrittfehler und weitere Besonderheiten mit den Tänzern/Tänzerinnen besprechen

Im Folgenden werden Berufe oder Tätigkeiten genannt, die Ähnlichkeiten zum Ausgangsberuf aufweisen. Diese Berufe stellen für Bewerber eine mögliche Alternative dar. Darüber hinaus können Arbeitgeber Kräfte dieser Berufe als Alternativen für die Besetzung einer Arbeitsstelle im Ausgangsberuf in Betracht ziehen.Manche Alternativberufe umfassen nur Teiltätigkeiten des Ausgangsberufs, andere erfordern eine Einarbeitungszeit, die im Einzelfall unterschiedlich lang sein kann.Folgende unmittelbare Beschäftigungs- und Besetzungsalternativen bieten sich für den Beruf Ballettmeister/in an:Job- und Besetzungsalternativenfür die Gesamttätigkeit (i.d.R. kurze Einarbeitung):Choreograf/ChoreografinTanzpädagoge/TanzpädagoginEine Aufstellung aller möglichen Verwandtschaftsstufen findet man hier:Erläuterungen zu den einzelnen Verwandtschaftsstufen