Audiodesigner/Audiodesignerin - Musik

Initiative Kultur- und Kreativwirtschaft der BundesregierungMix Magazine - Professional Audio and Music ProductionSound & RecordingStudio eMagazin

Künstliche Intelligenz (KI) in der MusikMittlerweile ist Software auf dem Markt, die mittels KI-Technologie Musik komponiert. Sie produziert u.a. Musikstücke sowie Geräuschkulissen und Hintergrundmusik für Computerspiele. Die Software basiert auf Deep-Learning, wodurch sie Muster in Musikkompositionen entschlüsselt, und in verschiedenen Varianten reproduziert. Zudem kann sie Musiksammlungen pflegen und diese z.B. nach Genre, Tempo und Tonart kategorisieren und zusammenstellen. Fach- und Führungskräfte der Musik- oder Gamingbranche sollten sich mit dieser Technologie auseinandersetzen und die Einsatzmöglichkeiten prüfen.

Folgendes Interesse ist wichtig und hilfreich, um diesen Beruf ausüben zu können. Zur Veranschaulichung des Interessenbereichs werden Tätigkeiten genannt.Interesse an kreativ-gestaltenden Tätigkeitenz.B. innovatives Komponieren und ansprechendes Arrangieren von Gebrauchsmusik mithilfe des Computersz.B. Programmieren von Klangbildern am Computerz.B. kreatives und produktspezifisches Einbauen von Sounds in Websites

Audiodesigner und Audiodesignerinnen arbeiten in erster Liniein Produktions- und Tonstudiosin BüroräumenDarüber hinaus arbeiten sie ggf. auchim Homeoffice bzw. mobil

Kernkompetenzen, die man während des Studiums erwirbt bzw. vertieft:ElektroakustikGehörbildungKompositionMusikschnitt (Cutting)TonmischenTontechnikWeitere Kompetenzen, die für die Ausübung dieses Berufs bedeutsam sein können:AufnahmetechnikDigital-Asset-Management - DAMDigitale FernsehtechnikKundenberatung, -betreuungProduktion (Bühne, Film, Fernsehen, Video, Audiovision)RundfunktechnikWeitere relevante Fertigkeiten und Kenntnisse:Kompetenzgruppe "Musikinstrumente"Kompetenzgruppe "Musiksparten"

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Berufswelt kann Aufgabenfelder und Anforderungsprofile verändern. Es eröffnet sich für Audiodesigner/innen ggf. die Chance, sich mit folgenden Technologien, Verfahren oder Systemen zu befassen:Audio-Mining-Systeme (z.B. neue Tonelemente mittels einer automatisierten Suche in Audio-Aufnahmen finden)Content as a Service - CaaS (z.B. Klangbilder und Sounds unterschiedlicher Stilrichtungen für Content-Services bereitstellen)Content Automation (z.B. generative Content-Tools für die Erstellung von Sounds nutzen)Digital-Asset-Management - DAM (z.B. Musikdateien in DAM-Systeme einpflegen oder dort auswählen)Machine Learning (z.B. Software anwenden, um mithilfe von Künstlicher Intelligenz individuell angepasste Musik für ein Videospiel erstellen zu lassen)

Audiodesigner/innen setzen ihre musikalisch-gestalterischen Fähigkeiten dazu ein, alle Arten von Gebrauchsmusik - wie Jingles oder Klingeltöne - mithilfe des Computers zu komponieren und zu arrangieren. Kreativität ist in diesem Beruf unerlässlich, da im schnelllebigen Musikgeschäft laufend neue Soundideen und einfallsreiche Kompositionen gefordert werden. Sie informieren sich beständig über gängige Aufnahme- und Tontechniken sowie Musiksoftware, um technisch immer auf dem aktuellen Stand zu sein. Darüber hinaus erkennen sie den aktuellen Geschmack der jeweiligen Zielgruppe und berücksichtigen diesen bei ihren Arbeiten. Sie sprechen sich mit ihren Kunden ab und stellen sich dabei auf ganz unterschiedliche Situationen und Anforderungen ein. Auch bei schwierigen Kunden oder Musikwünschen, die nicht ihrem eigenen Geschmack entsprechen, stehen die individuellen musikalischen Vorstellungen ihrer Kunden im Vordergrund.Wichtigstes Arbeitsmittel für Audiodesigner/innen ist der Computer mit spezieller Musiksoftware und Tontechnik. Sie sind vorwiegend in Produktions- und Tonstudios beschäftigt, wo sie Musik und Klangbilder z.B. für Werbezwecke komponieren. Dokumentations- und Verwaltungsaufgaben erledigen sie in Büroräumen.

Audiodesigner und Audiodesignerinnen können sich z.B. mit einem eigenen Tonstudio selbstständig machen.

Aufgrund des großen beruflichen Spektrums sind keine repräsentativen Angaben möglich.

Film-, Video-, AudioproduktionNachbearbeitung und sonstige FilmtechnikHerstellung von Tonaufnahmen (Tonstudios), z.B. Produktionsfirmen für Hörfunk- und FernsehbeiträgeHerstellung von sonstigen Videofilmen, von Filmen und FernsehprogrammenHerstellung von VlogsHörfunk, Fernsehen, sonstige MedienverbreitungHörfunkveranstalter und Verbreitung von AudioinhaltenFernsehveranstalter und Verbreitung von VideoinhaltenWerbungTätigkeiten von Werbeagenturen, z.B. spezielle Werbeagenturen für Audiodesign, MultimediaagenturenSoftwareentwicklung, -bereitstellungVerlegen von Software, insbesondere Musiksoftware, Videospiele, sonstige digitale Medien

Wer in diesem Beruf arbeiten möchte, braucht i.d.R. ein abgeschlossenes grundständiges Studium im Bereich Audio-, Sounddesign, Komposition oder eine abgeschlossene Ausbildung als Audiodesigner bzw. Audiodesignerin.Führungspositionen oder spezialisierte Aufgaben erfordern meist ein Masterstudium. Tätigkeiten in Wissenschaft und Forschung setzen häufig eine Promotion oder Habilitation voraus.

Audio-, Sounddesign (grundständig)Audio-, Sounddesign (weiterführend)Komposition (grundständig)Komposition (weiterführend)Mediendesign, -kunst (grundständig)Mediendesign, -kunst (weiterführend)Ton-, Bildtechnik (grundständig)Ton-, Bildtechnik (weiterführend)

Audiodesigner und Audiodesignerinnen finden Beschäftigung z.B.in der Filmwirtschaft bei Produktionsfirmen für Hörfunk- und Fernsehbeiträge sowie Audio- und Videoproduktionenbei Werbe-, Internet- und Multimedia-Agenturen bei Verlegern von Software (z.B. Musiksoftware)

Audiodesigner/in - MusikBerufsbezeichnung in englischer SpracheSound designer (m/f)Berufsbezeichnung in französischer SpracheIllustrateur/Illustratrice sonore

Einige Merkmale des Arbeits- und Sozialverhaltens sind gleichermaßen für alle Berufe relevant und werden deshalb nicht gesondert erwähnt. Hierzu gehören: Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen. Zusätzlich werden die nachfolgend genannten berufsspezifischen Merkmale benötigt, um diesen Studienberuf ausüben zu können. Leistungs- und Einsatzbereitschaft (z.B. Bereitschaft zur engagierten Übernahme von Auftragsarbeiten mit engen Fertigstellungsterminen) Sorgfalt (z.B. exaktes Achten darauf, dass bei der Vertonung von Filmen Bild und Ton in eine absolute zeitliche Übereinstimmung gebracht werden) Selbstständige Arbeitsweise (z.B. eigenständiges Planen und Steuern der einzelnen Arbeitsschritte beim Editieren von Audio-Material) Kreativität (z.B. Erfinden und Kreieren neuer Sounds) Lernbereitschaft (z.B. sich auf dem Laufenden halten über neue Entwicklungen und Trends im technischen Sounddesign) Kunden- und Serviceorientierung (z.B. Abklären der genauen Rahmenbedingungen mit dem Auftraggeber bei Auftragsarbeiten; Berücksichtigen der Änderungswünsche des Auftraggebers)

Audiodesigner und Audiodesignerinnen komponieren mithilfe des Computers Gebrauchsmusik wie Jingles oder Werbespots und entwickeln Sounds für unterschiedliche Einsatzzwecke.

Blickpunkt Filmcrew unitedJobworkmedienjobs.ch

Berufsvereinigung Filmton e.V. (bvft)Deutscher Musikrat e.V. gGmbHDeutscher Tonkünstlerverband e.V.Deutsches Musikinformationszentrum Deutscher Musikrat gGmbHKünstlervermittlung der Zentralen Auslands- und Fachvermittlung (ZAV)ver.di - Vereinte DienstleistungsgewerkschaftVerband Deutscher Musikschaffender (VDM)Verband Deutscher Tonmeister e.V. (VDT)

Kundenkontakt (z.B. Kunden beraten, Schulungen durchführen)Bildschirmarbeit (z.B. Gebrauchsmusik (Audio-Logos/Sound-Logos, Jingles, Songs) mithilfe des Computers komponieren und arrangieren)Arbeit in Ateliers/Studios (Ton- oder Produktionsstudios, je nach Arbeitgeber auch Theater oder Musicalbühnen)Arbeit auf BühnenArbeit in Büroräumen

Berufliche Einsatzmöglichkeiten gegliedert nach Tätigkeitsfeldern:Lehrtätigkeit an HochschulenDozent/Dozentin an Hochschulen und AkademienStudiengangkoordinator/StudiengangkoordinatorinMusik, Gesang, KompositionArrangeur/ArrangeurinWissenschaftliche ForschungForschungsreferent/ForschungsreferentinLeiter einer Forschungsgruppe/Leiterin einer ForschungsgruppeWissenschaftlicher Mitarbeiter/Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Technische Anlagen, Geräte und Zubehör, z.B.: Mischpulte, Aufnahmegeräte, Mikrofone, Musikinstrumente, Kopfhörer, TonträgerUnterlagen, z.B.: Auftragsbeschreibungen, Regieanweisungen, Storyboards, Drehpläne, Handbücher für das Equipment, RechtsvorschriftenSoftware, z.B.: Musiksoftware, SchnittprogrammeBüroausstattung, z.B.: PC, Internetzugang, Telefon

Audiodesigner und Audiodesignerinnen programmieren Klangbilder unterschiedlicher Stilrichtungen, die i.d.R. als Dateien gespeichert, verändert oder abgerufen werden können. Zudem komponieren, produzieren und arrangieren sie Sounds, Lieder und Notensätze. Darunter fallen z.B. Werbe- oder Filmmusik, Musiksoftware, Sounds für Videospiele oder Musiksendungen für Fernsehen und Radio. Dabei beachten sie, dass Stil, Tempo und Aussage der Sounds mit dem Verwendungszweck übereinstimmen. Im Marketing prägen sie durch Sound-Logos nachhaltig die Markenwahrnehmung. Außerdem gestalten sie Sounds für elektrisch lautlos fahrende Autos und Motorräder.

Der Zugang zur Tätigkeit ist ohne Hochschulabschluss z.B. mit folgender Ausbildung möglich:Audiodesigner/Audiodesignerin - Musik (Ausbildung)

Anpassungsweiterbildung hilft, das berufliche Wissen aktuell zu halten und an neue Entwicklungen anzupassen (z.B. in den Bereichen Mediengestaltung, Multimediaproduktion, Bild-, Ton-, Kameratechnik, Musik).Darüber hinaus kann sich der Trend, Künstliche Intelligenz auch in der Musik einzusetzen, zu einem wichtigen Weiterbildungsthema für Audiodesigner/innen entwickeln.

Weitere Berufs- und Karrierechancen eröffnen sich - je nach beruflicher Vorbildung - durch ein grundständiges oder weiterführendesStudium (z.B. im Studienfach Audio-, Sounddesign, Medienproduktion oder Ton-, Bildtechnik).Unter bestimmten Voraussetzungen ist auch ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung ein Studium möglich. Weitere Informationen:Zugang zur Hochschule in den einzelnen Bundesländern

Planung bis RealisierungGebrauchsmusik (z.B. Werbespots oder Filmmusik) mithilfe des Computers komponieren und arrangierenKlangbilder (Sounds) unterschiedlicher Stilrichtungen programmieren Musiksoftware produzierenMusik und Klangbilder für Werbezwecke komponierenInternetseiten, Kurzfilme und Videospiele vertonen, Sounds in Websites einbauen Musiksendungen produzierenMusik aufnehmen und produzieren Klanginstallationen realisierenMusik durch Töne und Effekte ergänzen (Sound Design)neue Sounds und Sound-Logos erfinden und realisierenAudio-Material editierenWissenschaft und LehreLehrveranstaltungen planen und durchführen, ggf. Prüfungen abnehmenForschungsprojekte initiieren

Worum geht es?Audiodesigner/innen komponieren mithilfe des Computers Gebrauchsmusik (z.B. Jingles, Werbespots, Filmmusik, Vertonung von Internetseiten) und entwickeln Sounds für unterschiedliche Einsatzzwecke.Spezialisten mit musikalischem Gefühl und technischem Know-howAudiodesigner/innen produzieren am Computer und im Tonstudio ganz unterschiedliche Arten von Gebrauchsmusik wie Werbe- oder Filmmusik und Musiksoftware, sie vertonen Videospiele oder DVDs und komponieren Musik für Veranstaltungen. Auch kürzere Sequenzen wie Klingeltöne oder Telefonwarteschleifen werden von ihnen gestaltet. Je nach Verwendungszweck arrangieren sie Songs, Klänge, musikalische Spezialeffekte aller Art, Geräusche und auch Sprache. Ihre Arbeit kann nicht nur anwendungs- und gebrauchsorientiert, sondern ebenfalls künstlerisch ausgerichtet sein, z.B. wenn sie Film- oder Theatermusik komponieren. In jedem Fall verbinden sie musikalische Kreativität mit technischem Know-how. Ihre Sounds dienen der Untermalung von Websites, bei der Vertonung von Filmen achten sie darauf, Bild, Ton und Sprache in eine absolute zeitliche Übereinstimmung zu bringen oder spezielle Stimmungen durch Toneffekte zu schaffen. Wenn für die Umsetzung der Komposition Musiker/innen oder Sänger/innen gebraucht werden, gehört es unter Umständen auch zu ihren Aufgaben, diese auszuwählen und zu engagieren. Auch die Kosten einer Produktion behalten sie stets im Auge.Audio-BrandingAudiodesigner/innen, die in der Werbung tätig sind, entwic...

Folgende Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden für die Ausübung möglicher Tätigkeiten in diesem Studienberuf benötigt.Fähigkeitennumerisches (rechnerisches) Denken (z.B. Anwenden mathematischer Methoden bei der Programmierung von Sound-Designs)Technisches Verständnis (z.B. Zusammenstellen und -schalten der einzelnen tontechnischen Geräte und Anlagen)Befähigung zum Planen und Organisieren (z.B. Planen und Vorbereiten von Medienproduktionen wie Musiksendungen in TV oder Radio)Musikalische Befähigung (z.B. Arrangieren von Audio-Logos/Sound-Logos, Jingles, Werbespots, Filmmusik, Songs)Sinn und Gespür für Ästhetik (z.B. Komponieren und Gestalten von Musik und Klangbildern für Werbezwecke)

Die Ausübung des Berufs kann folgende körperliche Anforderungen mit sich bringen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten.Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Audio-Anlagen zum Abmischen von Aufnahmen bei einer Veranstaltung bedienen)Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. Gebrauchsmusik mithilfe des Computers komponieren und arrangieren)Ungestörtes Sprechvermögen (z.B. Kunden zum Klangbild einer akustischen Markenführung beraten; Schulungen durchführen)Nahsehvermögen - auch korrigiert (z.B. am Bildschirm Produktionsunterlagen erstellen und Audio-Material editieren)Hörvermögen und Sprachverständnis (z.B. Musik und Klangbilder hören und komponieren)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.

Die Tätigkeit als Audiodesigner/in ist nicht reglementiert.Um mit einem im Ausland erworbenen Abschluss in diesem Beruf zu arbeiten, ist keine berufliche Anerkennung notwendig. Jedoch besteht die Möglichkeit, für ausländische Hochschulabschlüsse eine individuelle Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) zu beantragen. Diese kann für Bewerbungen auf dem deutschen Arbeitsmarkt hilfreich sein.Weiterführende Informationen zu Leben und Arbeiten in Deutschland:Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland - zentrale Informations-Hotline des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und der Bundesagentur für Arbeit (BA)Für Menschen aus dem Ausland - Ein Informationsangebot der Bundesagentur für ArbeitZentrale Auslands- und Fachvermittlung der Bundesagentur für ArbeitMake it in Germany - Das Willkommensportal der Fachkräfte-Offensive für internationale Fachkräfte

Folgende gesundheitliche Einschränkungen könnten bei der Ausübung des Berufs zu Problemen führen. Die Angaben müssen nicht zwingend für jedes Tätigkeitsprofil oder jede berufliche Einsatzmöglichkeit gelten. Immer häufiger gibt es zudem Möglichkeiten, Einschränkungen beispielsweise durch technische Hilfsmittel zu kompensieren.Eingeschränkte Funktionstüchtigkeit der Arme und Hände (z.B. Audio-Anlagen zum Abmischen von Aufnahmen bei einer Veranstaltung bedienen)Eingeschränkte Feinmotorik der Hände und Finger (z.B. Gebrauchsmusik mithilfe des Computers komponieren und arrangieren)Sprachstörung, Sprachfehler (z.B. Kunden zum Klangbild einer akustischen Markenführung beraten; Schulungen durchführen)Nicht korrigierbare Sehschwäche für die Nähe (z.B. am Bildschirm Produktionsunterlagen erstellen und Audio-Material editieren)Hörminderung, Schwerhörigkeit, Taubheit, Hörstörung, chronische Ohrenleiden (z.B. Musik und Klangbilder hören und komponieren)Hinweis: Diese Informationen bilden keine Grundlage für rechtliche Schritte und sind nicht im Sinne einer medizinischen Eignungsfeststellung zu verstehen. Die tatsächliche körperliche Eignung oder Nichteignung muss stets im Einzelfall und unter Berücksichtigung möglicher angemessener Vorkehrungen festgestellt werden.